‹Revenir à la recherche

Concept 4: Engeland en India

Wil je graag ergens anders zitten / alleen zitten, 
Blijf na de les even hangen!
Ga rustig zitten
Boek en schrift voor je
Inloggen op LessonUp met Laptop 
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wil je graag ergens anders zitten / alleen zitten, 
Blijf na de les even hangen!
Ga rustig zitten
Boek en schrift voor je
Inloggen op LessonUp met Laptop 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  1. Terugblik SO
  2. Uitleg H3
  3. Opdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SO
  • Tevreden?
  • Was het anders dan in de onderbouw?  

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips voor succesvol H4
  • maak aantekeningen in de les
  • lees het boek en/of de samenvatting (op teams)
  • let op de formulering van je antwoorden
  • leer de begrippen: R =  30%
  • kijk veel TV: docu's over de landen waar we het over hebben

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking SO
  • Werk in een tweetal

  • Bekijk de SO nog een keer, probeer samen je antwoorden te verbeteren.  Schrijf de nieuwe antwoorden (en vragen) op bij je aantekeningen. 

  • Straks: onduidelijkheden klassikaal bespreken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vraag blijft onduidelijk?
11
12
13
14
15
16
17
18
19

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Concept 4: Engeland en India

Slide 7 - Diapositive

Mumbai heeft meer dan 1.800 openluchtwasserettes (ghats) waar een wasman (dhobi) de vuile was verzamelt, alles wast en de schone was terugbrengt naar zijn klanten.

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 8 - Diapositive

https://geografie.nl/artikel/wen-er-maar-aan-migratie-en-ontwikkeling-een-ongemakkelijke-boodschap


Wat weet je van...
India en Groot-Brittannië

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud periode 1

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 1:
Landen indicatoren (VS en Mexico)


Concept 2:
Centrum en periferie

Concept 3:
Internationale migratie

+ SO

Concept 4:
Engeland en India

Concept 5:
Landbouw (Nederland en Europa)

Concept 6:
landbouw (Middellandse-Zeegebied)

+ SO

Retrieval Practice 
&
leerdoelen check

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concept 4: Lesdoel
Je kan de (veranderende) positie van Engeland en India in het wereldsysteem beschrijven en verklaren

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H1 en H2

  • centrum-periferie verhoudingen
  • landen vergelijken:
     BNP / Human development index / levensverwachting etc.

    H1 en H2 toepassen op Mexico en VS


    H3 toepassen op India en GB 

Slide 14 - Diapositive

https://www.kentuckytoday.com/stories/migrants-vow-to-re-form-caravan-continue-north-toward-us,15787

Grens tussen Guatemala en Mexico, illegal migrant crossing on their way to USA
H3 India en Groot-Brittannië

  • Door globalisering meer kansen voor economisch snelgroeiende landen zoals BRIC

  • Maar niet alleen voordelen...
    De kloof tussen arm en rijk wordt groter

  • India is goed voorbeeld: snel groeiende regio maar grote sociale ongelijkheid!

Slide 15 - Diapositive

https://www.kentuckytoday.com/stories/migrants-vow-to-re-form-caravan-continue-north-toward-us,15787

Grens tussen Guatemala en Mexico, illegal migrant crossing on their way to USA

Horen deze landen bij centrum, semi-periferie of periferie?
Centrum
Semi-periferie
Periferie
Angola
India
Groot-Brittannië

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Koloniale verleden
GB rond 1900:
  • wereldrijk:
    start centrum-periferie verhoudingen
  • industrialisatie
  • bevolkingsgroei
  • verstedelijkt 

Op zoek naar meer gronstoffen en plekken om hun industrieproducten te verkopen. 
Maak aantekeningen!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koloniale verleden
Exploitatie kolonie versus vestigingskolonie
India was een exploitatiekolonie.
Het leverde grondstoffen, zoals katoen, zijde en thee. 
Australië was een vestigingskolonie.
Dat is een overzees gebiedsdeel waar kolonisten zich blijvend vestigen. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De kolonie Brits-Indië
India was een exploitatiekolonie:
- uitvoer grondstoffen
 (katoen, jute, zijde, thee)

- afzetmarkt textiel
uit Groot-Brittannië

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welvaart en ontwikkeling
In de koloniale tijd ontstond een wereldsysteem met een tegenstelling tussen:
- de oude koloniale machten (huidige centrumlanden)
- de oude exploitatiekoloniën (huidige (semi)periferielanden)

-> gevolg ontstaan wereldsysteem: enorm toegenomen handel

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van planeconomie naar markteconomie
Economie van India 
  • planeconomie na dekolonisatie: overheid bepaalt wat, waar en hoeveelheid productie
  • resultaat: 
1 stijging staatsschuld 
2 corruptie
3 bureaucratie 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldmacht India?
  • Nu vrijemarkteconomie met SEZ's 
  • Groei economie India leidt tot investeringen in het buitenland. India is nu een grote investeerder in de Britse economie.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welvaart en ontwikkeling
bruto nationaal product (bnp) van India valt in semi-periferie

Nadelen van bnp per inwoner als indicator?
Geen inzicht in:
  • regionale ongelijkheid
  • sociale ongelijkheid 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Human development index (hdi)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingsindicatoren
BNP
Bruto Nationaal Product
HDI
Human Development Index
- Gemiddelde inkomen van een land per jaar, uitgedrukt in geld
- Gemiddelde, dus regionale ongelijkheid is niet te zien.
(daarom BRP)
- Cijfers zijn niet altijd betrouwbaar
- Verschillen in koopkracht
- Puntensysteem
- Economisch BNP
- Demografisch Levensverwachting
- sociaal-cultureel Analfabetisme
- Geen info over regionale ongelijkheid
DUS wat is het grootste verschil tussen deze twee?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

India het nieuwe China?
Vergelijking op alle indicatoren tussen GB en India: GB is beter ontwikkeld.

Maar economische groei is in India groter

Kaart: groei van het bnp in India, 2016-2017
Wat valt je op?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Je gaat zo via google maps op onderzoek uit in India en GB
  • Je hebt hiervoor ook papier nodig / word document  
  • 7 minuten de tijd 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Je maakt een digitale wandeling door New Delhi in Google Streetview. Je begin de reis op het meest moderne plein van Delhi: The Connaught

https://www.google.nl/maps/@28.6327553,77.2196121,3a,75y,164.52h,91.67t/data=!3m7!1e1!3m5!1sAF1QipMzYDTvkjuzg03snIKqrnpMMpn5w57KfDZj8cTo!2e10!3e11!7i8704!8i4352?hl=nl

Loop rond in het plein en noteer (minimaal 5)  kenmerken uit de voormalig Britse kolonie.

Vervolgens ga je naar het drukste plein van Londen en zoek je 5 kenmerken met de oorsprong uit India.

https://www.google.nl/maps/@51.5101511,-0.1349195,3a,75y,85.85h,82.9t/data=!3m7!1e1!3m5!1swkI2Q8XQavv17PzY0Hwobw!2e0!6shttps:%2F%2Fstreetviewpixels-pa.googleapis.com%2Fv1%2Fthumbnail%3Fpanoid%3DwkI2Q8XQavv17PzY0Hwobw%26cb_client%3Dmaps_sv.tactile.gps%26w%3D203%26h%3D100%26yaw%3D159.88123%26pitch%3D0%26thumbfov%3D100!7i16384!8i8192?hl=nl






Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je gezien?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig aan het werk
  • Lees de samenvatting 
  • Highlight de belangrijke begrippen in je samenvatting
  • Zet een sterretje voor dingen die je nog niet goed begrijpt
  • Maak daarna de examenopgave over India en China 
timer
10:00
De eerste 10 minuten werk je in stilte

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is je het meest bij gebleven van deze les?

Slide 32 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 35 - Diapositive

https://nl.wikipedia.org/wiki/Jodhpur_(Rajasthan)
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 36 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Concept 4: Engeland en India

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 4: Engeland en India

- Leçon avec 22 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Revision 2.1 t/m 2.4 V4

- Leçon avec 12 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

V4_2.1+2.2_herhaling

- Leçon avec 16 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Herhaling Hoofdstuk 3..

- Leçon avec 21 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Wereldsysteem

- Leçon avec 17 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Concept 11: Wereldsysteem (Ethiopië)

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

2.1 t/m 2.3 herhaling

- Leçon avec 35 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4