Economie introductieles

Hoera, we mogen weer....
we mogen weer naar school
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Hoera, we mogen weer....
we mogen weer naar school

Slide 1 - Diapositive

            Economie
Introductie

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
  • Inhoud boek
  • Manier van werken
  • Planning
  • Verwachtingen
  • Introductie: wat is economie?

Slide 3 - Diapositive

Inhoud boek
  1. Zakgeld en inkomen
  2. Thuis en buitenshuis
  3. De winkel in
  4. Kopen een kunst
  5. Rondkomen
  6. De ambtenaar
  7. De arbeidsmarkt
  8. Het buitenland

Slide 4 - Diapositive

Manier van werken
Instructie
In de les vragen maken
Huiswerk (2 paragrafen per week)
Digitaal - zelf nakijken (soms resetten)
Diagnostische toets
Oefentoets
Repetitie

Slide 5 - Diapositive

Hoe ziet een les eruit?
Als de leerstof gelijk is:
Vandaag:
  •     Huiswerk controleren
  •     Vragen beantwoorden
  •     Instructie nieuwe paragraaf
  •     Vragen maken / Instructie ander niveau

Slide 6 - Diapositive


BK

Huiswerk controleren
Rekentrainer maken
Vragen beantwoorden
Instructie nieuwe paragraaf
Vragen maken


KGT

Huiswerk controleren
Instructie nieuwe paragraaf
Vragen maken
Rekentrainer
Vragen beantwoorden

Vandaag

Slide 7 - Diapositive


BK

Maken Hoofdstuk 1:
paragraaf 1 + 2 +
Rekentrainers +
Leren Hoofdstuk 1:
paragraaf 1 + 2


KGT

Maken Hoofdstuk 1:
paragraaf 1 + 2 +
Rekentrainers +
Leren Hoofdstuk 1:
paragraaf 1 + 2
Huiswerk
L+m H1.1+1.2
L+m H1.1+1.2

Slide 8 - Diapositive

Nabespreking
Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?

Slide 9 - Diapositive

Planning
In SomToday

Tot repetitie

Niet vooruitwerken (wacht op de instructie)

Versterk jezelf mag wel altijd (en evt. rekentrainers)


Slide 10 - Diapositive

Boek digitaal
Leerlingen - SOM openen en controleren of je in economie kunt.

Docent - leerlingen in klas zetten
(B - 577927       /      KGT - 313850)

Slide 11 - Diapositive

Wat verwachten jullie van mij?

Slide 12 - Question ouverte

Wat vind je dat ik van jullie mag verwachten?

Slide 13 - Question ouverte

Wat verwacht ik van jullie?
  • Zorg dat je al je spullen bij je hebt: schrift, pen, rekenmachine.
  • Deze heb je op je tafel voor de start van de les.
  • Je maakt het huiswerk en anders kom je vòòr de les uitleggen waarom het niet gemaakt is.
  • Doe mee bij klassikale uitleg: denk na over gestelde vragen, ik geef beurten voor het beantwoorden.
  • Steek je hand op als je zelf een vraag hebt.
  • Wacht met opruimen van je spullen totdat de les voorbij is. 

Slide 14 - Diapositive

Wat is belangrijk bij economie?
  • Lees de stukken leertekst!
  • Bij je opdrachten en huiswerk geef je bij berekeningen ook altijd de berekening die je gemaakt hebt. Alleen het antwoord is onvoldoende en wordt afgekeurd. Gebruik hiervoor je rekenschrift.
  • Bij je opdrachten en huiswerk geef je bij open vragen waarbij een uitleg gevraagd is, altijd een uitleg in de vorm van een goed lopende zin.
  • Het maken van samenvattingen, begrippenlijsten en mindmaps is nodig om goed te scoren en om de stof goed te kunnen snappen.

Slide 15 - Diapositive

Rekenvaardigheden
Ik heb klaar liggen: 
  • rekenmachine,
  • pen,
  • papier.

Slide 16 - Diapositive


BK

Maken Hoofdstuk 1:
paragraaf 1 Rekentrainers 


KGT

Maken Hoofdstuk 1:
paragraaf 1 Rekentrainers 
Huiswerk 1 september 2021
m H1.1 RT
m H1.1 RT

Slide 17 - Diapositive

Waar denk je aan bij economie?

Slide 18 - Carte mentale

0

Slide 19 - Vidéo

Wat ga je doen met deze € 10,-?

Slide 20 - Question ouverte

Stel dat het geen tien, maar honderd euro was, wat ga je er dan mee doen?

Slide 21 - Question ouverte

Hoeveel geld zou je moeten hebben voordat het niet meer 'leuk' zou zijn om meer geld te krijgen?

Slide 22 - Question ouverte

Nabespreking
Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?

Slide 23 - Diapositive