Meesterwerk: Ontdekken van Inversie door Creatieve Opdrachten

Meesterwerk: Ontdekken van Inversie door Creatieve Opdrachten
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Meesterwerk: Ontdekken van Inversie door Creatieve Opdrachten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je in staat zijn om de concepten van inversie te begrijpen en creatieve opdrachten uit te voeren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over inversie en creatieve opdrachten?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding tot Inversie
Inversie is een compositietechniek waarbij de normale volgorde van noten in een akkoord wordt omgekeerd.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creatieve Opdracht 1: Omkering van Akkoorden
Maak een akkoordprogressie en experimenteer met het omkeren van de akkoorden om verschillende klankkleuren te creëren.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreking Creatieve Opdracht 1
Leerlingen presenteren hun omkeringen en bespreken de verschillen in klankkwaliteit tussen de originele en omgekeerde akkoorden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inzicht in Harmonische Structuren
Inversie biedt inzicht in harmonische structuren en kan de manier waarop akkoorden met elkaar verbonden worden veranderen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creatieve Opdracht 2: Melodische Omkering
Schrijf een korte melodie en experimenteer met het omkeren van de noten om een nieuwe melodie te creëren.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitvoering Creatieve Opdracht 2
Leerlingen voeren hun omgekeerde melodie uit en vergelijken deze met de oorspronkelijke melodie.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Reflecteer op de creatieve opdrachten en bespreek hoe inversie kan worden toegepast in verschillende muzikale contexten.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.