Hoofdstuk 3

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Thema 3: 

Organismen leven samen

Organismen in hun omgeving

Aanpassingen van planten en dieren aan hun omgeving

Planten

Energierijke stoffen

Samen leven

Leerdoelen

Wat hebben organismen met elkaar te maken?

Je moet levende en niet levende invloeden kunnen noemen

Basisstof 1: 

Organismen in hun omgeving

Organismen in hun omgeving

Alle organismen worden beinvloed door hun leefomgeving

De leefomgeving wordt beinvloed door organismen

Basisstof 1: Organismen in hun omgeving

Hoe wordt jij bijvoorbeeld beinvloedt door je leefomgeving?

En hoe wordt de leefomgeving beinvloedt door jou?

Levende en niet levende invloeden

3.1 Aanpassingen planten

• Voorjaarsbloeiers: groeien eerder uit omdat er dan nog voldoende licht onder in het bos is. 
  
• Klimplanten: ze groeien zo omhoog om voldoende licht te krijgen 
  
•  Wortelrozetten: om zichzelf van genoeg ruimte (en dus voedsel) te kunnen blijven voorzien. 
  
• Woestijnplanten: Kleine (of geen) bladeren , waslaagje op de bladeren, behaarde bladeren, lange wortels 
  

blob:https:

aan het werk

opgave 3-10

Individu

Populatie

Levensgemeenschap

Ecosysteem

Leerdoelen

Je moet voorbeelden kunnen geven van beinvloeding

Je moet kunnen vertellen wat biotische en abiotische factoren zijn

Je moet het verschil tussen individu, populatie en ecosysteem kunnen benoemen

Basisstof 2: Voedselrelaties

Leerdoelen

Je kunt benoemen wat producenten, consumenten en reducenten zijn

Je kunt een voedselketen maken

Je kunt uitleggen wat planteneters, vleeseters en alleseters zijn en waar zij in een voedselketen zitten

Producenten

Zijn altijd planten

Waarom producenten? Planten maken hun eigen voedsel en hoeven dus niet te eten

Consumenten

Dieren zijn consumenten

Ze moeten eten om aan hun energierijke stoffen te komen
Ze kunnen die niet zelf maken

Reducenten

De schimmels en bacterien

Zij ruimen dode planten en dieren resten op

Ze breken deze af; een ander woord voor afbreken is reduceren

Voedselketen

Pijltje staat voor: Wordt gegeten door

Schakels

Planteneters: Eten alleen planten (1e schakel)

Vleeseters: Eten alleen vlees (2e schakel enz.)

Alleseters: Eten planten en vlees (wisselen van schakel)

Posteropdracht uitleg

Leerdoelen

Je kunt benoemen wat producenten, consumenten en reducenten zijn

Je kunt een voedselketen maken

Je kunt uitleggen wat planteneters, vleeseters en alleseters zijn en waar zij in een voedselketen zitten

Basisstof : Aanpassingen bij dieren

Leerdoelen

Je kunt uitleggen welke aanpassingen waterdieren hebben

Je kunt uitleggen welke aanpassingen landzoogdieren hebben

Je kunt uitleggen welke aanpassingen vogels hebben

Aangepast aan water

Aangepast aan land

Vogels

Vogels

Opdrachten maken!

Leerdoelen

Je kunt uitleggen welke aanpassingen waterdieren hebben

Je kunt uitleggen welke aanpassingen landzoogdieren hebben

Je kunt uitleggen welke aanpassingen vogels hebben

Basisstof 6: Aanpassingen bij planten

Leerdoelen

Je weet wat voor aanpassingen planten hebben voor een droge, vochtige, lichte (of donkere) omgeving

Je weet wat voor aanpassingen planten hebben aan bepaalde temperaturen

Rozetvormende planten 

Vochtige omgeving

Grote, platte bladeren

Klein wortelstelsel (oftewel, weinig wortels)

Licht

Klimplanten

Opdrachten maken!

Leerdoelen

Je weet wat voor aanpassingen planten hebben voor een droge, vochtige, lichte (of donkere) omgeving

Je weet wat voor aanpassingen planten hebben aan bepaalde temperaturen