MDL §1 Onbekende woorden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

* Boek van de week

* 10 minuten lezen

* werkboek

* Lesdoelen

* MDL §1 - Onbekende woorden

* Verwerking

* Evaluatie

* Huiswerk

* leesboek

* lesboek

* laptop

* agenda

* etui

* De regels van drie

* Realistische fictie

* Genre: probleemboek

* De tweeling, Twan en Linde, gaat met moeder       en oma naar Opi Kas in IJsland.

   Opi Kas moet naar een verzorgingstehuis en         ziet dit absoluut niet zitten.

* Filmpje

Waarom lezen?

Je begrijpt de dingen om je heen beter!

Kinderen die worden aangemoedigd om op jonge leeftijd te lezen, hebben een beter begrip van de dingen om hen heen. Ze ontwikkelen slimme denkvermogens en staan meer open voor creativiteit en ideeën die andere kinderen van hun leeftijd missen. Daarom blijken ze een stuk intelligenter en bewuster van hun omgeving dan kinderen die niet lezen.

wat	maken: oefening 2, blz. 1 en oefening 2, blz. 8
hoe	zelfstandig, zonder overleg
tijd	5 minuten
resultaat	opdrachten worden besproken
klaar	controleer je antwoorden

Productdoel:

Je hebt de koppelcode ingevoerd in de online methode.

Je weet hoe je de betekenis van onbekende woorden kunt achterhalen.

Je weet wat een synoniem, een omschrijving en een voorbeeld zijn.

Procesdoel:

Je bent stil wanneer een ander aan het woord is.

Je steekt je vinger op als je iets wilt zeggen.

Wat doe je als je een onbekend woord in een tekst tegenkomt?

§1 Onbekende woorden

apps.noordhoff.nl

Wat doe je als je een onbekend woord in een tekst tegenkomt?

Een synoniem zoeken

Een omschrijving zoeken

Een voorbeeld zoeken

Blz. 10 van je boek

wat	Maken: opdracht 1 op blz. 11 van het KGT boek. Heb je een BK boek, dan kijk je mee met iemand anders.
hoe	Zelfstandig of in tweetallen. Fluisterend! Schrijf de antwoorden in je schrift.
tijd	5 minuten.
resultaat	We bespreken de antwoorden samen.
klaar	Klets even zachtjes met je buurman of buurvrouw.

1. Wat maakt de plek van de gevonden snackbar zo speciaal?

geef zelf een ander voorbeeld van iets wat archeologen ooit hebben gevonden

2a. Noteer het synoniem voor snackbar dat in alinea 1 wordt gebruikt.

2b. Geef in eigen woorden een omschrijving van het woord snackbar.

geef zelf een ander voorbeeld van iets wat archeologen ooit hebben gevonden

3a Noteer het woord uit de eerste zin van alinea 2 dat omschrijft wat archeologen voor werk doen.

geef zelf een ander voorbeeld van iets wat archeologen ooit hebben gevonden

4 Boven alinea 2 staat het tussenkopje 'Schilderingen'. Welk tussenkopje zou ook goed passen bij deze alinea? A - Dieren, B - Eeuwenoud, C - Opknappen

geef zelf een ander voorbeeld van iets wat archeologen ooit hebben gevonden

5 Welke twee voorbeelden worden in alinea 2 genoemd, waardoor de archeologen vinden dat deze gevonden snackbar extra bijzonder is?

geef zelf een ander voorbeeld van iets wat archeologen ooit hebben gevonden

Evaluatie

Wat is een synoniem?

Geef een voorbeeld van een balsport.

Geef een omschrijving van het woord excursie.

Voor jezelf: was je stil als een ander aan het woord was? Waarom wel of niet?

Verwerking/Huiswerk voor donderdag 5 september

wat	BK: opdracht 1, 3 en 5 op blz. 11 t/m 13 KGT: opdracht 2, 3 en 5 op blz. 11 t/m 14
hoe	In tweetallen, fluisterend.
tijd	Tot het einde van de les
resultaat	Je hebt een begin gemaakt met je huiswerk.
klaar	Lezen in je leesboek.