M4 Reading part 2 KEYS

KEYS PART 2
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 47 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

KEYS PART 2

Slide 1 - Diapositive

Wat te doen bij het checken van de antwoorden:

  • Focus op wat je niet goed hebt gedaan. 
  • Lees de paragraaf die bij een verkeerd antwoord hoort nog een keer goed door.
  • BEGRIJP wat er gevraagd wordt.
  • Begrijp waarom jij in eerste instantie voor een antwoord hebt gekozen.
  • Begrijp waarom dit antwoord verkeerd was.
  • Begrijp welk antwoord wel goed is.

GOOD LUCK checking your test! 

Slide 2 - Diapositive

PART 2

Slide 3 - Diapositive

1.
B   een folder met productinformatie





Je schoenen zijn gemaakt van de beste materialen die er zijn...
Deze materialen zijn behandeld met de fijnste verf/kleurstoffen.
UGG®-schoenen verouderen na verloop van tijd en ...
Bovenstaande is productinformatie
Your shoes are made from the finest materials available ...
These materials have been treated with the finest dyes.
UGG® footwear will age over time, and ...

Slide 4 - Diapositive

2.                                              2 p.
3 het nijlpaard verdoven = WEL



Een team dat wild kan vangen bereidt zich nu voor om het nijlpaard te verdoven

1,  2 en 4 zijn NIET
A game capture team is now preparing to sedate the hippo ...

Slide 5 - Diapositive

3.
B   compleet belachelijk. 







De vogel, ... , heeft een Anti-sociaal Gedragsbevel gekregen, bekend als Asbo.
... nadat dorpelingen een klacht hadden ingediend over zijn vroege ochtendkraaien.
Sommigen denken misschien dat Derbyshire Dales District Council streng heeft gehandeld, maar ik ben er helemaal voor. = (spottend bedoeld want: ...) Het meest irritante van allemaal zijn de buurtvossen; dus ik zal een verzoek sturen
aan mijn gemeenteraad om een ​​Asbo aan onze lokale Fantastic Mr Fox en zijn luidruchtige vrienden te geven, waarbij Derbyshire v William als een testcase wordt genoemd. Tot ziens in de rechtbank, Reynaert... (Reynaert is een  vos uit een boek)
The bird, ... , has been served with an Anti social Behaviour Order, known as Asbo. 
... after a complaint was made by villagers about his early morning crowing. 
Some may think Derbyshire Dales District Council has acted severely, but I’m all in favour.
But most irritating of all are the neighbourhood foxes; so I will be sending a request
to my council to slap an Asbo on our local Fantastic Mr Fox and his noisy pals, citing Derbyshire v William as a test case. See you in court, Reynard…

Slide 6 - Diapositive

4.
“Next time ... (alinea 1)




"De volgende keer dat je deze vos ziet, gooi er dan een deken overheen, en breng het dan naar je dichtstbijzijnde RSPCA," zei hij.
Er een deken overheen gooien is de nieuwe methode van ongediertebestrijding.

“a novel method of pest control” (alinea 1) - "een nieuwe methode van ongediertebestrijding"

“Next time you see this fox, throw a blanket over it, and then bring it to your nearest RSPCA,” he said.

Slide 7 - Diapositive

5.
C   It was not an electronically operated system. -  Het was geen elektronisch bediend systeem. 





Arthur had zijn gordijnen niet gemotoriseerd, zijn stembediening was eenvoudiger. Hij riep gewoon wat hij wilde doen, openen of sluiten, en zijn vrouw zou het doen. = geen elektronisch bediend systeem

What is said about Arthur’s invention in this text? - Wat wordt er in deze tekst over Arthurs uitvinding gezegd?
A It was a device that did not work properly. - Het was een apparaat dat niet goed werkte.
B It was an application of speech recognition. - Het was een toepassing van spraakherkenning.
D It was superior to the writer’s invention. Het was veel beter dan de uitvinding van de schrijver.



Arthur hadn’t motorised his curtains, his voice control was simpler. He just called out what he wanted doing, opening or closing, and his wife would do it. 

Slide 8 - Diapositive

6.
A   to amuse readers of the paper with an anecdote - om lezers van de krant te amuseren met een anekdote



ZO'N 25 jaar geleden ging ik naar een computerclub elke week. = een persoonlijk verhaal (anekdote) 


Why did Mr Adey send this story to the newspaper? - Waarom heeft de heer Adey dit verhaal naar de krant gestuurd?
B to boast about his rather advanced computer skills - om op te scheppen over zijn vrij geavanceerde computervaardigheden
C to persuade others to learn more about computers - om anderen te overtuigen om meer over computers te leren
D to prove that simple technology often works best - om te bewijzen dat eenvoudige technologie vaak het beste werkt
E to show that men are helpless without their wives - om te laten zien dat mannen hulpeloos zijn zonder hun vrouw




SOME 25 years ago I attended a computer club every week.

Slide 9 - Diapositive

7.
B   They sometimes show alarming and disturbing behaviour. - Ze vertonen soms alarmerend en storend gedrag.






What is said about these dogs in paragraphs 1 and 2? Wat wordt er over deze honden gezegd in de paragrafen 1 en 2?
A They remain loyal to their owners despite feeling disappointed. - Ze blijven loyaal aan hun eigenaren ondanks dat ze teleurgesteld zijn.
C They tend to become rather aggressive towards other dogs. - Ze hebben de neiging om nogal agressief te worden tegenover andere honden.
D They think that the only way to get attention is by being loud. - Ze denken dat de enige manier om aandacht te krijgen is door luid te zijn.
“For some dogs the consequences can be shocking, including pacing and spinning on the spot. Others were seen barking and howling for long periods, defecating and even self-harming,” say ...
"Voor sommige honden kunnen de gevolgen schokkend zijn, waaronder pacing (heen en weer lopend) en draaien op de plek. Anderen blaften en huilden voor langere periodes, poepend en zelfs zelfbeschadiging", zeggen ... = voorbeelden van alarmerend en storend gedrag.

Slide 10 - Diapositive

8.
D    We cannot tell how a dog feels just by looking at its behaviour. -  We kunnen niet zien hoe een hond zich voelt door alleen maar naar zijn gedrag te kijken. 




What has become clear from Dr Rooney’s research, according to paragraph 3? - Wat is duidelijk geworden uit het onderzoek van Dr Rooney, volgens paragraaf 3?
A It is unwise to give dogs attention to try and keep them calm. - Het is onverstandig om honden aandacht te geven om te proberen ze rustig te houden.
B Some dogs are better suited to a life alone than other dogs. - Sommige honden zijn beter geschikt voor een leven alleen dan andere honden.
C The influence of chemicals on a dog’s well-being is unclear. - De invloed van chemicaliën op het welzijn van een hond is onduidelijk.
... the level of stress hormones in some dogs could be high even when the animals appeared content.
... het niveau van stresshormonen bij sommige honden kan hoog zijn, zelfs wanneer de dieren tevreden en rustig lijken. = alleen naar het gedrag kijken

Slide 11 - Diapositive

9.
A    They are very focused on their owners. - Ze zijn erg gericht op hun eigenaren.




 "Honden hebben een zeer krachtige link/band met mensen...= gericht zijn op hun eigenaren

What is the point Dr Bradshaw makes about dogs in paragraph 4? - Wat is het punt dat Dr. Bradshaw maakt over honden in paragraaf 4?
B They can make sense of spoken words. - Ze kunnen gesproken woorden begrijpen.
C They find it hard to bond with more than one owner. - Ze vinden het moeilijk om een band op te bouwen met meer dan één eigenaar.
D They often fail to recognise their owners’ affections. - Ze herkennen vaak de genegenheid van hun eigenaars niet.



 “Dogs have a very powerful link to humans…

Slide 12 - Diapositive

10.
Bradshaw advises (alinea 5) 



Bradshaw adviseert de eigenaren van huisdieren die lijden aan scheidingsangst geleidelijk aan de tijd op te bouwen die ze weg zijn van hun hond.

“There are strategies that can be used.” (laatste zin alinea 5) -  "Er zijn strategieën die gebruikt kunnen worden." (laatste zin alinea 5)

Bradshaw advises the owners of pets suffering from separation anxiety gradually to build up the length of time that they spend away from their dog.

Slide 13 - Diapositive

11.
C   She thought it might do her a lot of good. - Ze dacht dat het haar veel goeds zou doen.




Anna zag er nu goed uit en voelde zich geweldig. Ik heb mij direct ingeschreven voor een cursus van zeven lessen. 
Oftewel: als het Anna hielp om er zo goed uit te zien, zou het Aly vast ook goed doen.



Why did Aly sign up for a course in Pilates? - Waarom heeft Aly zich aangemeld voor een cursus Pilates?
A She felt rather pressured into doing so. - Ze voelde zich nogal onder druk gezet om dit te doen.
B She realised she needed to lose some weight. - Ze realiseerde zich dat ze wat gewicht moest verliezen.

Anna now looked good and felt great. I immediately signed up for a course of seven lessons.

Slide 14 - Diapositive

12.                                              2 p.
1 Aly had zin om met de Pilates-lessen te beginnen. = WEL


3 Aly is een hulpvaardige buurvrouw. = WEL








my excitement grew = mijn opwinding groeide (= ik had er veel zin in)
 Looking for a black pig on a dark night in winter ... Op zoek naar een zwart varken op een donkere nacht in de winter ...
 I gave Kay a comforting mug of coffee and accompanied her home...  Ik gaf Kay een geruststellende mok koffie en ging met haar mee naar huis...
We raced to the pub to collect Frimble, .... We renden naar de kroeg om Frimble op te halen, ....

Slide 15 - Diapositive

13.
B   But then - Maar dan





(Ik was er klaar voor, maar (tegenstelling) dan gebeurt er toch iets waardoor het niet door kan gaan.)
A As a matter of fact, - In feite
C That’s why - Daarom
D What’s more, - Bovendien



By the fourth Thursday I was totally ready for Pilates. But then Teazle, my favourite sheep, chose that night to lamb. - Op de vierde donderdag was ik helemaal klaar voor Pilates. Maar toen koos Teazle, mijn favoriete schaap, die avond uit om te lammeren.

Slide 16 - Diapositive

14.
D   She will probably miss most of the next Pilates course as well. - Ze zal waarschijnlijk ook het grootste deel van de volgende Pilates-cursus missen.





Which of the following can be concluded about Aly from paragraph 5? - Welke van de volgende zaken kan over Aly worden geconcludeerd uit paragraaf 5?
A She has invited her Pilates group to come and visit her at home. - Ze heeft haar Pilates-groep uitgenodigd om haar thuis te komen bezoeken.
B She has trouble admitting she dislikes doing the Pilates exercises. - Ze heeft moeite om toe te geven dat ze de Pilates-oefeningen niet leuk vindt.
C She needs to practise more if she wants to get into shape. - Ze moet meer oefenen als ze in vorm wil komen.

But summer is the season of spontaneous barbecues with friends, of long horse rides in the golden evening light, of hay-making against the clock. Maar de zomer is het seizoen van spontane barbecues met vrienden, van lange paardrijtochten in de golden avondlicht, van hooien tegen de klok.
Ze noemt heel veel activiteiten die er voor kunnen zorgen dat ze de Pilates-cursus zal missen.

Slide 17 - Diapositive

15.
B   As a lighthearted account of a project that failed completely. - Als een luchtig verslag van een project dat totaal mislukte.






How can the text as a whole be characterised? - Hoe kan de tekst als geheel worden gekarakteriseerd?
A As a critical description of life in a small English village. - Als een kritische beschrijving van het leven in een klein Engels dorp.
C As an objective report about the writer’s personal frustrations. - Als objectief verslag over de persoonlijke frustraties van de schrijver.
D As a touching story about setbacks and how to overcome them. - Als een ontroerend verhaal over tegenslagen en hoe deze te overwinnen.
Aly doet verslag over haar intentie om naar een Pilatus-cursus te gaan, maar deze mislukt elke keer.

Slide 18 - Diapositive

16.
B ‘bloggers have too much power’ (par. 1) - ‘bloggers hebben te veel macht’







‘One Northern Irish shoe shop certainly feels that this is the case.’
(beginning par 2) - ‘Een Noord-Ierse schoenenwinkel voelt zeker dat dit het geval is.’
What does ‘this’ refer to? - Waar verwijst ‘dit’ naar?
A ‘unclear search engine rank calculations’ (par. 1) - ‘onduidelijke zoekmachine rangschikken berekeningen’
C ‘The ordeal for the shop’ (par 2) - ‘De beproeving voor de winkel’ 
D ‘the “worst online shopping experience”’ (par 2) - ‘de “slechtste online winkelervaring”’ 
Par. 1 eindigt met de vraag:
do bloggers have too much power?
De eerste zin van par. 2 = One Northern Irish shoe shop certainly feels that this is the case. => THIS slaat op de laatste zin van par. 1

Slide 19 - Diapositive

17.
-  De schoenen gingen kapot/vielen uit elkaar.
− De klacht werd traag afgehandeld. / Er is onvrede over de manier waarop de klacht is afgehandeld.
− (Hij/de klant/Jesper moest) zelf de (verzend)kosten betalen
 ... the shoes he had bought had started to break apart. 
He said the store was slow to deal with his complaint and 
even charged him the cost of returning them.
... de schoenen die hij had gekocht begonnen uit elkaar te vallen.
Hij zei dat de winkel traag was om zijn klacht af te handelen en...
bracht hem zelfs de kosten in rekening om ze terug te sturen.
je moest alle 3 dingen benoemen anders geen punt.

Slide 20 - Diapositive

18.
(alinea) 6







‘Both parties agree that the issue was eventually resolved.’ (alinea 2) - ‘Beide partijen zijn het erover eens dat het probleem uiteindelijk is opgelost.’
Martin McKeown, did eventually convince Mr Ingevaldsson, of the store’s case. - Martin McKeown overtuigde uiteindelijk de heer Ingevaldsson, dat er nogal wat schade werd geleden door de winkel door zijn negatieve review.
“I felt bad for them and didn’t think that they needed to suffer for that bad  treatment of one customer,”...  Mr Ingevaldsson ziet in dat de winkel niet hoeft te lijden omdat alleen hij zich zo negatief heeft geuit over de winkel. 

Slide 21 - Diapositive

19.
B   however - echter





A consequently -met  als gevolg
C likewise - eveneens
D moreover - bovendien

Both parties agree that the issue was eventually resolved. The negative review, entitled ‘Warning for Robinson’s Shoes’, HOWEVER , remains second in Google’s results for searches of the shop’s name. - Beide partijen zijn het ermee eens dat het probleem uiteindelijk is opgelost. De negatieve recensie,  getiteld 'Waarschuwing voor Robinson's Shoes', ECHTER/MAAR , blijft tweede in de resultaten van Google als je in de  zoekopdracht op de naam van de winkel zoekt.

Slide 22 - Diapositive

20.
C   putting potential customers off - potentiële klanten afschrikken





A attracting the wrong crowd - het aantrekken van de verkeerde menigte
B ignored by interested parties - genegeerd door belanghebbenden
D written by a professional critic - geschreven door een professionele criticus
 But, he adds, the store’s data indicate that “people have clicked on our site, opened a new tab, read something else, then closed our site down,” which he says suggests the review is PUTTING POTENTIAL CUSTOMERS OFF. - Maar, voegt hij eraan toe, dat de data van de winkel gaven aan dat “mensen op onze site klikten, een nieuw tabblad openden, iets anders lazen, en daarna onze site afsloten”, wat betekent dat de review/de beoordeling POTENTIËLE KLANTEN AFSCHRIKT, zegt hij.

Slide 23 - Diapositive

21.
C   it further discusses the claim made in par 3 - het gaat verder in op de claim in par 3








How does paragraph 4 relate to paragraph 3? - Hoe verhoudt paragraaf 4 zich tot paragraaf 3? (Hoe wordt er verder gegaan in par. 4 met dat wat er in par. 3 gezegd is?)
A it completely undermines the claim made in par 3 - het ondermijnt volledig de bewering in par 3
B it denies the claim made in par 3 - het verwerpt de claim in par 3
D it repeats the claim made in par 3 - het herhaalt de bewering in par 3
The claim is dat een slechte review ervoor kan zorgen dat het potentiële kopers afschrikt. De tweede zin in par 4 = 
“One bad review shouldn’t have to define your business,” says Danny Sullivan, ... - "Eén slechte recensie bepaalt niet hoe goed of niet goed jouw bedrijf is, zegt Danny Sullivan, ... Hij legt dit verder uit in par 4. Het gaat dus verder in op de claim in par 3.

Slide 24 - Diapositive

22.
B   It is very difficult to get your own contributions removed from the internet. - Het is erg moeilijk om je eigen bijdragen te wissen van het internet.





What becomes clear from paragraphs 5 or 6? - Wat wordt duidelijk uit alinea 5 of 6?
A Internet companies get many requests from people who want to erase their digital past. - Internetbedrijven krijgen veel verzoeken van mensen die hun digitale verleden willen wissen.
C Software developers refuse to accept responsibility for abusive blogs on the internet. - Softwareontwikkelaars weigeren verantwoordelijkheid te nemen voor beledigende blogs op het internet.
D The best way to solve internet conflicts in Europe is to start legal procedures. - De beste manier om internetconflicten in Europa op te lossen is om legaal procedures te beginnen.
British judges do not have the power to order bloggers to amend their writing ... force Google and other search engines to delete a link ...  appeal to the blogger’s good nature. ... this tactic can throw up complications. - Britse rechters hebben niet de bevoegdheid om bloggers te bevelen hun reviews aan te passen ...  ... in plaats daarvan een beroep doen op de goedheid van de blogger. Maar zelfs deze tactiek kan complicaties veroorzaken. -> Het is dus op allerlei manieren mogelijk, maar niets is makkelijk.

Slide 25 - Diapositive

23.
A   Important information would also be lost. - Belangrijke informatie zou ook verloren gaan.








‘“Would you apply a remedy that could potentially do harm?”’ (final sentence) - ‘“Zou u een remedie toepassen die mogelijk schade zou kunnen berokkenen?”’ (laatste zin)
Why would the remedy be potentially harmful? - Waarom zou de remedie potentieel schadelijk zijn?
B Media companies would become too powerful. - Mediabedrijven zouden te machtig worden.
C The dependence on technology would grow. - De afhankelijkheid van technologie zou toenemen.
What would happen, he asks, if the search engine failed to distinguish between a single negative review and a major journalistic news story? - Wat zou er gebeuren als de zoekmachine geen onderscheid maakt tussen één enkele negatieve recensie en een grote journalistiek nieuwsbericht? -> zo'n nieuwsbericht is dan natuurlijk de belangrijke informatie.

Slide 26 - Diapositive

24.
C   to present the subject of eating insects to the reader - om het onderwerp insecten eten aan de lezer te presenteren







What is the aim of paragraphs 1 and 2? - Wat is het doel van paragraaf 1 en 2?
A to analyse people’s dislike of eating insects - om de afkeer van mensen om insecten te eten te analyseren
B to explain why eating insects has become trendy in London - om uit te leggen waarom het eten van insecten trendy is geworden in Londen
D to promote the idea of experimenting with eating insects - om het idee te promoten om te experimenteren met het eten van insecten
Par. 1: geeft een voorbeeld en par. 2 een aantal feiten.
In the kitchen of Archipelago restaurant in London, chef Daniel Creedon is putting the finishing touch to his most popular salad. - In de keuken van restaurant Archipelago in Londen legt chef Daniel Creedon de laatste hand aan zijn populairste salade. ... an estimated 2.5 billion of the world’s population insects are part of the daily diet. - een geschatte 2,5 miljard van de wereldbevolking insecten maken deel uit van de dagelijkse voeding.

Slide 27 - Diapositive

25.
(alinea) 5





‘“Insects are such an abundant food source that it seems crazy not to use them”’ (alinea 3) - '"Insecten zijn zo'n overvloedige voedselbron dat het gek lijkt om ze niet te gebruiken”’ 


 Insects can play a crucial role in food security. - Insecten kunnen een cruciale (hele belangrijke) rol spelen in de voedselzekerheid (dat mensen allemaal te eten hebben).

Slide 28 - Diapositive

26.                                             2 p.
3 Het feit dat men wereldwijd steeds meer vlees eet, zal als gevolg hebben dat vooral kwetsbare landen voedseltekorten gaan krijgen. = WEL




4 Door de stijgende temperaturen kan er een tekort aan drinkwater ontstaan. = WEL

 ... expanding middle classes ...  their demand for meat ... to match that demand, ... which will inevitably hit poorer countries that are already struggling to feed themselves - ... de groeiende middenklasse ... hun vraag naar vlees ... om aan die vraag te voldoen ... die onvermijdelijk armere landen zal treffen die al moeite hebben om zichzelf te voeden
Throw in the spectre of increased water scarcity caused by a rapidly warming globe and you have a full-blown global food crisis. - Doe daarbij een verhoogde waterschaarste veroorzaakt door de snelle
opwarming van de aarde en je hebt een volledig wereldwijde voedselcrisis.

Slide 29 - Diapositive

27.
A    only 1







27 Which of the following statement(s) is/are correct according to paragraph 5? - Welke van de volgende bewering(en) is/zijn correct volgens par 5?
1 Many of the world’s insects may turn out to be suitable for consumption. - Veel van 's werelds insecten kunnen geschikt blijken te zijn voor consumptie.
2 People need to learn how to prepare insects safely. - Mensen moeten leren insecten veilig te bereiden.
1 = So far, more than 1,400 insects have been documented as edible but there 
are likely thousands more species out there yet to be sampled. - Tot nu toe zijn meer dan 1.400 insecten gedocumenteerd als eetbaar, maar er zijn waarschijnlijk nog duizenden soorten die er nog moeten worden bemonsterd.

Slide 30 - Diapositive

28.
A   a good idea - een goed idee






B a new trend - een nieuwe trend
C largely out-dated - grotendeels verouderd
D rather disgusting - nogal walgelijk
For several reasons, entomophagy is A GOOD IDEA , so if the price of meat keeps going up in our supermarkets, perhaps we should consider taking it up seriously. - Om verschillende redenen is entomofagie (het eten van insecten) EEN GOED IDEE, dus als de prijs van vlees blijft stijgen in onze supermarkten, misschien moeten we overwegen om het te nemen serieus op.

Slide 31 - Diapositive

29.
But much (alinea 2)








“Parents can care too much” (titel) - “Ouders kunnen er teveel om geven” (titel)
But much as I applaud Ma and Pa Meek I suspect that if, as a child, I’d been  presented with this exhausting, unending list of time-consuming activities I would have begged to be adopted – by less attentive parents. - Hoeveel ik Ma en Pa Meek ook toejuich, ik vermoed dat indien ik als kind deze uitputtende, oneindige lijst van tijdrovende activiteiten gepresenteerd kreeg ik zou hebben gesmeekt om geadopteerd te worden - door minder attente ouders. = eerste zin waarin schrijfster duidelijk maakt dat ze twijfels heeft over de aanpak van de ouders.

Slide 32 - Diapositive

30.
B   to keep the children away from unsuitable entertainment - om de kinderen weg te houden van ongeschikt amusement







“a list of 100 outdoor challenges” (paragraph 2) - “een lijst van 100 buitenuitdagingen” (par 2)
What is the main aim of this list, according to the text? - Wat is volgens de tekst het hoofddoel van deze lijst?
A to develop the children’s interest in wildlife and science - om de interesse van kinderen voor dieren in het wild en wetenschap te ontwikkelen
C to spend more quality time as a family together - om meer quality time als gezin samen door te brengen
D to strengthen the bond between the sisters - om de band tussen de zussen te versterken
They can’t bear the thought of their girls stuck in front of a twerking video or playing computer games. - Ze kunnen de gedachte niet verdragen dat hun meisjes zich alleen maar bezig houden met twerking video's of het spelen van computerspelletjes. -> = ongeschikt amusement

Slide 33 - Diapositive

31.
D    Grown-ups should not control children’s activities all the time. - Volwassenen zouden niet altijd de activiteiten van kinderen moeten controleren.





Which conclusion does paragraph 3 lead up to? - Tot welke conclusie leidt paragraaf 3?
A Children benefit from having to engage in physical exercises. - Kinderen hebben er baat bij lichamelijke oefeningen te moeten doen.
B Children have lost the capacity to play with others nowadays. - Kinderen zijn tegenwoordig niet meer in staat om met anderen te spelen.
C Gaming and videos have turned children into idle creatures. - Gaming en video's hebben kinderen in nutteloze wezens veranderd.
The thought of having to ‘enter a race’ (56 on the list) would have filled me with horror. De gedachte aan moeten 'meedoen aan een race' (nr. 56 op de lijst) zou me met afschuw vervuld hebben. = Voor deze laatste zin vertelt de schrijfster over de manier waarop kinderen zich vroeger vermaakten, en dat dit ook (in de meeste gevallen) goed ging. Ze zegt in de laatste zin min of meer dat ouders het los moeten laten.

Slide 34 - Diapositive

32.
B    de kans om je te vervelen


Occasional boredom was expected to be as much a part of your childhood as it had been theirs – the challenge was to find ways of combatting it that didn’t get you into trouble. - Je af en toe vervelen was net zo goed een onderdeel van je jeugd, net zoals het van hen was geweest - de uitdaging was om manieren te vinden om het te bestrijden met activiteiten die je niet in de problemen bracht. = de schrijver zegt hier dat deze ouders niet alleen willen dat de kinderen zich bezig houden met bepaalde activiteiten (om niet bezig te zijn met activiteiten die ze afkeuren) maar ook moeten accepteren dat "verveling" bij opgroeien hoort.
 

Slide 35 - Diapositive

33.
B    they will know when to let go. - ze zullen weten wanneer ze moeten loslaten.







A others will follow their example. - anderen zullen hun voorbeeld volgen.
C they will stick to their list. - ze zullen zich aan hun lijst houden.
Likewise, parents were not on your case the whole time. Benign neglect it’s called. The Meeks are a wonderful couple. I hope THEY WILL KNOW WHEN TO LET GO - Zo zaten ouders niet de hele tijd je op je lip (ze hielden je niet de hele tijd in de gaten). Goedaardige verwaarlozing wordt dit genoemd. De Meeks zijn een geweldig stel, hoor. Maar ik hoop dat ZE ZULLEN WETEN WANNEER ZE MOETEN LOSLATEN.

Slide 36 - Diapositive

34.                                            3 p.
cbdgef

c I’m not a pop star and I don’t have hits - Ik ben geen popster en heb geen hits
b I hate to see young people discouraged - Ik haat het om jonge mensen ontmoedigd te zien
d I was a rebel with grudges 10 years ago -  Ik was 10 jaar geleden een rebel met wrok
g You often see lifestyle over substance in LA - Je ziet vaak levensstijl boven substantie in LA
e Musicians shouldn’t talk politics - Muzikanten zouden niet over politiek moeten praten
f People who make rash judgements get my goat - Mensen die overhaaste beslissingen nemen, krijgen mijn geit
a I dislike popular Nashville cowboy songs - Ik hou niet van populaire cowboyliedjes uit Nashville

Slide 37 - Diapositive

34.
C.  The kids can fight over the hit tunes; I’m just a blues guy. - De kinderen kunnen ruzie maken over de hit-nummers; Ik ben gewoon een bluesman. 
B. It’s sad when a 19-year-old musician hears nonsense from some major record label with an antiquated business model. - Het is triest als een 19-jarige muzikant allemaal onzin hoort van een groot platenlabel met een verouderd businessmodel. 
D. I used to be so angry. I didn’t care how many people I had to rub the wrong way. - Ik was vroeger zo boos. Het kon me niet schelen hoeveel mensen ik tegen de haren in moest strijken (boos moest maken). 
G. Some rock stars there dress up like they’re going to play a gig when8 they’re just going to the 7-Eleven store ... - Sommige rocksterren daar, verkleden zich alsof ze een optreden hebben terwijl ze gewoon naar de Albert Heijn -winkel gaan.
E.  the lead singer insulted then-president George W Bush on stage. - de leadzanger beledigde de toenmalige president George W Bush op het podium.
F.  ... a guy had written a whole essay about my lack of talent.  Five years ago, ... , I would have posted a response. ... -  een man had een heel opstel geschreven over mijn gebrek aan talent. Vijf jaar geleden, ... , zou ik een reactie hebben geplaatst.

Slide 38 - Diapositive

35.
A    All road users should obey traffic regulations. - Alle weggebruikers dienen zich aan de verkeersregels te houden.







What is the main point made by J Peacock (first letter)? - Wat is het belangrijkste punt van J Peacock (eerste letter)?
B Car drivers who ignore speed limits are dangerous. - Automobilisten die de snelheidslimiet negeren, zijn gevaarlijk.
C For cyclists it is often hard to notice traffic lights. - Voor fietsers is het vaak moeilijk om verkeerslichten op te merken.
D Pedestrians are not aware of their vulnerability. - Voetgangers zijn zich niet bewust van hun kwetsbaarheid.
Can we all just stick to the rules and display basic good manners to
others? - Kunnen we ons allemaal aan de (verkeers-)regels houden en goed gedrag laten zien naar anderen toe?

Slide 39 - Diapositive

36.
C    Like J Peacock’s letter, it shares personal experiences. - Net als de brief van J Peacock deelt het persoonlijke ervaringen.








Which of the following is true of Kathe Fraser’s letter? - Welke van de volgende is waar voor de brief van Kathe Fraser?
A It supports J Peacock’s letter by adding arguments. - Het ondersteunt de brief van J Peacock door argumenten toe te voegen.
B It undermines J Peacock’s letter by making fun of it. - Het ondermijnt de brief van J Peacock door er grappen over te maken.
D Unlike J Peacock’s letter, it offers a solution. - In tegenstelling tot de brief van J Peacock biedt het een oplossing.
I LIVE in Sydney and ... - Ik woon in Sydney en ...
I have just spent two months in Paris ... - Ik heb net twee maanden in Parijs doorgebracht ...
I am about to go to ... Ik sta op het punt om naar ... = allemaal persoonlijke ervaringen

Slide 40 - Diapositive

37.
Spectators can (derde alinea)


Spectators can also just come and watch along the route down the Mall ... - Toeschouwers kunnen ook gewoon komen kijken langs de route langs het winkelcentrum ... 

Slide 41 - Diapositive

38.
D   We are used to covering natural body odours with other fragrances. - We zijn gewend natuurlijke lichaamsgeuren te bedekken met andere geuren.




“…our smells are often hidden,” (paragraph 1) - "...onze geuren zijn vaak verborgen", (paragraaf 1)
What has caused this, according to the text? - Waardoor is dit volgens de tekst veroorzaakt?
A As a result of evolution other senses have become more important. - Door de evolutie zijn andere zintuigen belangrijker geworden.
B Chemicals in soap and perfumes have destroyed our sense of smell. - Chemicaliën in zeep en parfums hebben ons reukvermogen vernietigd.
C The nose is a vulnerable organ that is easily affected by infections. - De neus is een kwetsbaar orgaan dat gemakkelijk wordt aangetast door infecties.

...  daily showers, which mask bad odours, ... - dagelijkse douches, die maskeren (verbergen) slechte geuren, ... -> met een douche komt douchegel en daarna deodorant of bodylotion, etc. ...

Slide 42 - Diapositive

39.
C   Still - Echter






A Indeed - Inderdaad
B Likewise - Evenzo (net als)
D Therefore - Daarom


Researchers said this could explain why people believe that smell is unimportant, compared to hearing and vision. STILL, many studies have shown that pheromones emitted from sweat glands play an important role in physical attraction. - Onderzoekers zeiden dat dit zou kunnen verklaren waarom mensen geloven dat geur onbelangrijk is, vergeleken met horen en zien. Echter, veel onderzoeken hebben aangetoond dat feromonen die worden uitgestoten door zweetklieren een belangrijke rol spelen bij fysieke aantrekkingskracht.

Slide 43 - Diapositive

40.
B   in spite of - ondanksc





A due to - vanwege
C on top of - bovenop
D while leaving out - achterwege laten

 ... they will go ahead with plans to issue banknotes marking 70 years since its independence IN SPITE OF a spelling mistake on the commemorative currency. - ... ze gaan door met de plannen om bankbiljetten te drukken wegens de 70 jaar ofhankelijkheid ONDANKS een spelfout op het herdenkingsbiljet.

Slide 44 - Diapositive

41.
C   Ze zijn in afwachting van het onderzoek vrijgelaten.

 




‘Farmers and Thieves’ (titel) - Boeren en dieven
No one has yet been charged and all four men who were arrested have been bailed pending further inquiries. - Er is nog niemand aangeklaagd en alle vier de mannen die zijn gearresteerd zijn in afwachting van nader onderzoek en eerst op borgtocht vrijgelaten.

Slide 45 - Diapositive

Thanks for checking. Don't forget to put your grade for Reading Part 2 in your PowerPoint!

Slide 46 - Diapositive


START 
with
READING 
PART 3

Slide 47 - Diapositive