10.1 en 10.2 Onafhankelijkheid koloniën



Geschiedenis
Introductie
10.1 en 10.2 Onafhankelijkheid koloniën
Geschiedenis
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon



Geschiedenis
Introductie
10.1 en 10.2 Onafhankelijkheid koloniën
Geschiedenis

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen:

  • Je kent het begrip: dekolonisatie
  • Invloed van de Tweede Wereldoorlog op de dekolonisatie
  • Je kan beschrijven hoe Indonesië onafhankelijk werd

Slide 2 - Diapositive

Wat is een kolonie?
  • Een kolonie is een overzees gebied dat bestuurd wordt door een ander land. Na de ontdekking van Amerika in 1492 begonnen Europeanen met het koloniseren van andere werelddelen.

Slide 3 - Diapositive

2. De Tweede Wereldoorlog. 
Japan versloeg Europeanen in Azië:
  • Witte mensen zijn niet beter dan Aziaten en Afrikanen --> nationalisten in Azië verspreiden ideeën onafhankelijkheid tijdens Japanse bezetting.
  • Na WO2: Europese landen verzwakt; hadden koloniën minder goed onder controle.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Nederlands-Indië: eeuwenlang een Nederlandse kolonie

Slide 6 - Diapositive

Dekolonisatie: onafhankelijk worden van de kolonies

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive





Jappenkampen






Interneringskampen in het door Japan bezette Nederlands-Indië

Slide 9 - Diapositive

Leven in de Jappenkampen (1)
  • Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen

  • Lijfstraffen

  • Honger (bubur atji: "stijfselpap")

  • Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoorlijn: Birmaspoorlijn)

Slide 10 - Diapositive

Leven in de Jappenkampen (2)
  • Slechte hygiëne en huisvesting

  • Ziekte (dysentrie = zware diarree)

  • Gedwongen prostitutie (Troostmeisjes)

  • Ongeveer 25.000 Nederlanders zijn omgekomen in de Jappenkampen

Slide 11 - Diapositive

Honger
Slechte hygiëne en huisvesting

Slide 12 - Diapositive




Capitulatie van Japan
15 augustus 1945



Let op: deze foto is van 2 september 1945 
(officiële ondertekening)

Slide 13 - Diapositive

Nederlandse dekolonisatie
  • Na de Tweede Wereldoorlog wilde Indonesië geen Nederlandse kolonie meer zijn
  • Japan had bewezen dat Nederland niet oppermachtig was
  • De Indonesiërs zelf hun land besturen en vrij zijn 

Slide 14 - Diapositive




Soekarno roept de onafhankelijk uit
17 augustus 1945

Slide 15 - Diapositive

Waarom is dit mogelijk?
  • Nederlanders zitten nog in de kampen

  • Geen Nederlands leger in de buurt

  • Japans leger moet toezicht houden op de orde

  • Pedoema’s (nationalistische jongeren) beheersen de straten

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

1e Politionele actie 
(juli 1947-januari 1948)
  • Operatie Product (Agresi 1): herstellen van het Nederlandse gezag

  • Bewuste keuze voor de naam 'politionele' actie en niet voor het woord 'militair', of 'oorlog'

  • Militair een succes, politiek niet: Republiek bleef bestaan en er kwam veel kritiek uit het buitenland

Slide 18 - Diapositive

2e Politionele actie 
(december 1948-januari 1949)
  • Operatie Kraai (Agresi 2): vernietigen Republiek Indonesië en leiders gevangen nemen

  • Nederland wilde snel afrekenen met onrust in Nederlands-Indië: kostte teveel geld

  • Ook nu weer, militair gezien, een succes (let op: op grote schaal zijn oorlogsmisdaden begaan)

Slide 19 - Diapositive



Republik Indonesia




Relatie met Nederland blijft echter moeilijk: 
veel discussies over o.a.: de Molukken, mensenrechten en ontwikkelingshulp.
(De Nederlands-Indonesische Unie bestaat tot 1956)

Slide 20 - Diapositive

9

Slide 21 - Vidéo

01:10
Welke organisatie voer naar Indonesië?
A
Oostzeehandel
B
WIC
C
VOC
D
NAVO

Slide 22 - Quiz

02:23
Hoe heet het als een westers land zijn macht over hun koloniën wil uitbreiden?
A
Kolonialisme
B
Modern imperialisme
C
Handelskapitalisme
D
Factorijen uitbreiden

Slide 23 - Quiz

02:55
Werd de situatie beter of slechter voor de Indonesiërs?
A
Beter
B
Slechter

Slide 24 - Quiz

04:42
Hoe heet de leider van de Indonesische nationalisten?
A
Soekarno
B
Hatta
C
Jan Pieterszncoen
D
Westerling

Slide 25 - Quiz

05:05
Door welk land werd Nederlands-Indië overgenomen in WO II?

Slide 26 - Question ouverte

06:26
Welke ingrijpende gebeurtenis gebeurde er in augustus 1945 voor de Japanners?

Slide 27 - Question ouverte

08:27
Hoe noemde de Nederlandse staat deze oorlog?
A
De kolonisatie actie
B
De herstellingsactie
C
De politionele actie
D
De Indische oorlog

Slide 28 - Quiz

10:37
Waarom zou Nederland dit niet willen erkennen?

Slide 29 - Carte mentale

14:33
Wat vind jij?
A
Deze excuses zijn te weinig.
B
Op deze manier is het goed.
C
We moeten excuses maken voor het hele koloniale verleden.

Slide 30 - Quiz

Slide 31 - Vidéo