Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Wat gaan we doen?
Examens
Lesmateriaal
Lezen: tabellen & diagrammen
Lezen: hoofdgedachte / meters maken
Slide 1 - Diapositive
Examens
Leerjaar 2:
schrijven
spreken
Leerjaar 3:
gesprekken voeren
lezen/luisteren
Slide 2 - Diapositive
Lesmateriaal
Studiereader Starttaal 3F
Studiemeter Starttaal Online 3F
Verleng je licentie.
Slide 3 - Diapositive
Na de kerstvakantie
Centraal Examen Nederlands 3F (lezen/luisteren)
Slide 4 - Diapositive
Informatie in tabellen en diagrammen
Een schrijver gebruikt soms een tabel of diagram om een tekst te verduidelijken.
Vaak staan in een tabel of diagram de gegevens die in een tekst worden genoemd.
Ook kan in een tabel of diagram extra informatie staan over het onderwerp van een tekst.
Slide 5 - Diapositive
Informatie in tabellen en diagrammen
Als je een tabel wilt aflezen...
lees je eerst de titel van de tabel, zodat je weet welke informatie in de tabel staat.
Daarna ga je na welke informatie er in de linkerkolom en in de bovenste rij van de tabel staat.
Vervolgens kun je de tabel aflezen en conclusies trekken op basis van de gegevens.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Onderhoud aan je woning
Lees de tekst.
Beantwoord de vragen.
Slide 9 - Diapositive
Hoofdgedachte
De hoofdgedachte is het belangrijkste wat er over het onderwerp wordt gezegd.
Je gebruikt hiervoor een of enkele zinnen.
Bij overtuigende teksten is het standpunt van de schrijver vaak de hoofdgedachte.
Slide 10 - Diapositive
Opdracht
Maak een samenvatting. Gebruik de sleutelwoorden.
Bepaal de hoofdgedachte.
Slide 11 - Diapositive
Hoofdgedachte
In deze tekst wil de schrijver je van zijn standpunt overtuigen: ‘Het is onnodig en zelfs ongezond om koolhydraten en gluten te vermijden en superfoods zijn niet gezonder dan gewoon eten.’
La durée de la leçon est: 30 min
