Praktische Opdracht ETHIEK 4vC

Maak een Praktische opdracht!: Ethiek op Pieter Groen college? deadline 8/12/2022
Maak groepjes van 2 en beantwoord/noteer om en om de volgende vragen:
1. Wat versta je onder ethiek of moreel gedrag?
2. Hoe speelt ethiek een rol in jouw leven op school?
3. Welke waarden je belangrijk op het Pieter Groen en waarom?
4. Welke normen zijn belangrijkop het Pieter Groen?
5. Zijn deze waarden en normen in van jouw school schriftelijk vastgelegd?
6. In hoeverre worden deze waarden en normen ook nageleefd?
7. Zijn er weleens waarden die met elkaar botsen? (dit is een moreel dilemma)?
8. Beschrijf een moreel dilemma waar je zelf tegen bent aangelopen op school en wat je deed?

12. Kunt u/je een voorbeeld geven van een moreel dilemma?
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Maak een Praktische opdracht!: Ethiek op Pieter Groen college? deadline 8/12/2022
Maak groepjes van 2 en beantwoord/noteer om en om de volgende vragen:
1. Wat versta je onder ethiek of moreel gedrag?
2. Hoe speelt ethiek een rol in jouw leven op school?
3. Welke waarden je belangrijk op het Pieter Groen en waarom?
4. Welke normen zijn belangrijkop het Pieter Groen?
5. Zijn deze waarden en normen in van jouw school schriftelijk vastgelegd?
6. In hoeverre worden deze waarden en normen ook nageleefd?
7. Zijn er weleens waarden die met elkaar botsen? (dit is een moreel dilemma)?
8. Beschrijf een moreel dilemma waar je zelf tegen bent aangelopen op school en wat je deed?

12. Kunt u/je een voorbeeld geven van een moreel dilemma?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ETHIEK OP SCHOOL
Om meer ideeën te krijgen, neem ik jullie mee in de volgende presentatie!
Daarna formeer je een groepje van 2. 
8 December moet het klaar zijn!
 De volgende les 1/12/22 kun je er de hele tijd aan werken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethiek
* Onderdeel van filosofie (moraalfilosofie)
*nadenken over goed/kwaad
* In Godsdiensten (Tien geboden, vijf voorschriften, Sharia)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethisch dilemma
Keuze moeten maken tussen tenminste 2 waarden. 
 
Normen: gedragsregels
Waarden: dingen je je belangrijk vindt.
Hangen samen: niet liegen -> eerlijkheid


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de kern van de Christelijke Ethiek?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ligt het verschil tussen Christelijke en gewone ethiek?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar vinden we de toepassing van waarden terug?
A
normen
B
mensenrechten
C
gedragsregels
D
grondwet

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sommigen van jullie werken nu al na school om wat geld te verdienen. Later, maar ook nu al, is het belangrijk je in je beroep en op je werk op een ethische manier te gedragen. Ethisch handelen op je werk is nodig om je baan, je beroep, te beschermen. Een voorbeeld: wanneer je als verkoper onbeleefd
met klanten omgaat, krijgt het beroep als verkoper een slechte naam. Een beroep met een slechte naam wordt minder gewaardeerd. Denk aan de taxichauffeurs die een hun klanten te veel laten betalen. Of bankiers die zichzelf hoge bonussen gaven waardoor hun klanten en de maatschappij in financiële problemen kwamen. Ethisch onverantwoordelijk handelen zorgde voor een slecht imago, een slecht beeld, van deze beroepsgroepen. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Op wat voor manieren handelt Tim (de man achter de kassa) onethisch?
Wat zijn belangrijke waarden voor het werken in een supermarkt?
Schrijf twee normen op waar Tim zich aan zou moeten houden.
Wat gebeurt er, vroeg of laat, met Tim als hij zich zo blijft gedragen?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De situatie-ethiek wordt in verband gebracht met het christelijke geloof.
De volgende slide is een verhaal en video waarin de vraag is; wat moeten we doen met een vrouw die betrapt is op overspel (vreemdgaan)? Moet de Wet gevolgd worden in deze situatie? De religieuze leiders brengen deze vrouw naar Jezus. Volgens de Joodse Wet moest deze vrouw gestenigd worden.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

"Je hebt de opdracht te laat ingeleverd. Dit moest vandaag om 12:00 maar ik kan controleren en zien dat je m' vandaag om 23:00 in SOM hebt upgeload."
A
Correspondentietheorie
B
Coherentietheorie
C
Pragmatische theorie
D
Conventietheorie

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze mooie makker van een vis is aangepast voor
leven in totaal duister. Ze zijn nog nooit levend
geobserveerd boven 7000m diepte. Ze hebben een
lamp om prooi aan te trekken.
Dus is het een diepzeevis.
A
Correspondentietheorie
B
Coherentietheorie
C
Pragmatische theorie
D
Conventietheorie

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Je kunt de waarheid op verschillende manieren benaderen/opsporen.
-> Waarheidstheorieën:
Correspondentie (controleerbaar), conventie (afspraak), pragmatisch (het werkt), Coherentie (komt overeen met overige feiten)

-> Je gaat anders om met verschillende waarheidsclaims:
Bv: Ethische waarheden (moord is slecht)
Natuurkundige waarheden (water kookt bij 100c)
Pragmatische waarheden: een lief appje vóór je tentamen helpt

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe associeer jij geloof met waarheid?
Wat komt in je op?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Je gaat twee filmpjes kijken van Francis Collins, bioloog (geneticus) en directeur van het nationale gezondheidsinstituut in de VS.

Beantwoord de volgende vraag:
Filmpje 1
Wat zegt Collins over religie  tov wetenschap?
(eventueel:) Filmpje 2:
Wat zegt Collins over geloof voor hem persoonlijk?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5

Slide 24 - Vidéo

Bekijk samen met leerlingen deze video en start een OLG (onderwijs leergesprek).
- Hoe ga jij om met andere religies?
- Heb jij vrienden met een andere religie?
- eventueel zelf een vraag toevoegen...
Hoe ga jij om met andere religies?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar heeft deze mevrouw moeite mee?
A
Dat veel geloven voor vrede zorgen.
B
Dat veel geloven voor oorlog zorgen.
C
Dat er veel gelovigen zijn.
D
Dat er te weinig gelovigen zijn.

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk geloof heb jij?
Vind je het belangrijk dat anderen in jouw vriendengroep ook geloven?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe tolerant ben jij tegenover andere geloven?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe moet de PO er 8 december uitzien?
A. Je eigen naam en klas;
B. De volledige naam van diegene die je geïnterviewd hebt;.
C.  Wanneer was het interview en lang het interview ongeveer duurde;
D. Minimaal één moreel dilemma.
Als laatste onderdeel van dit PO schrijf je een reflectie waarbij je het morele oordeel uit het interview in verband brengt met een mensbeeld . Daarnaast schrijf je op wat je geleerd hebt van deze lessen. 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions