Klas 3 KBL/BBL/GTL - Hoofdstuk 1, Paragraaf 3

Paragraaf 3: Welvaart in Wijken
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 3: Welvaart in Wijken

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je kunt beschrijven hoe arme en rijke wijken in Nederland kunt herkennen.
2. Je kunt verklaren waarom sommige wijken welvarender zijn dan andere.
3. Je kunt beschrijven hoe de welvaart in een wijk verhoogd kan worden.

Slide 2 - Diapositive

Verschillen in welvaart
Op de wereld en in Nederland zijn er grote verschillen in welvaart. 

In Nederland zijn de verschillen in arm en rijk niet zo groot.

Welvaart in Nederland is alleen niet eerlijk verdeeld, dat zie je bijvoorbeeld als je kijkt naar wijken, dorpen en steden.

Slide 3 - Diapositive

Waarom zijn de verschillen in welvaart in Nederland niet zo groot?

Slide 4 - Question ouverte

Wijken herkennen
*Om arme of rijke wijken te herkennen kunnen we kijken naar kenmerken van de wijk.

1. Huur- of koopwoningen
2. Onderhoud van de huizen
3. Huizen dicht op elkaar of ver.
Dat is de bebouwingsdichtheid.*

Slide 5 - Diapositive

Wijken herkennen
1. Zijn de straten breed of smal.
2. Is het een groene wijk.
3. Wat voor soort diensten zijn er aanwezig.

*Winkels, cafés, restaurants en bibliotheken vallen onder voorzieningen.*

Slide 6 - Diapositive

Noem voorbeelden van voorzieningen

Slide 7 - Carte mentale

Oorzaken van verschillen tussen wijken
Het soort wijk bepaalt of er rijke of arme mensen komen wonen. 

Ze verschillen in bevolkingssamenstelling.

Slide 8 - Diapositive

Welvaart verhogen
*Veel gemeenten doen aan stadvernieuwing.
Er wordt een keuze gemaakt uit saneren of renoveren.

Saneren --> gesloopt en vervangen voor nieuwbouw.

Renoveren --> woningen opgeknapt*

Slide 9 - Diapositive

Wat voor huizen worden liever gesloopt en wat voor huizen liever gerenoveerd?

Slide 10 - Question ouverte