07-11 ZK1A les 8 (2.4)

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis ZK1A!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Flesje water
Welkom bij Geschiedenis ZK1A!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HK2C les 2 (1.1+1.2) 
ZK1A les 8 (2.4)
H2 Leven van de natuur

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • §2.3 Egypte: een rijk land: De Nijl, landbouw in Egypte, help de natuur een handje, farao. (HERHALEN)

  • Lesdoelen §2.4

  • §2.4 Piramides: De piramides (herhalen), het hiernamaals (nieuw), de Egyptische goden (afmaken).

*Volgende week: S.O. 2.1-2.2-2.3 (Openboektoets!)*

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen §2.3

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

§2.3
Het oude Egypte
  • De eerste landbouw vond plaats in het Midden-Oosten 
  • Vruchtbare halve maan/ Mesopotamië
  • Langs de rivier de Nijl ontstond een grote beschaving: de oude Egyptenaren
De Nijl
Herhalen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§2.3
Landbouw in Egypte
  • Ieder jaar overstroomde de Nijl
  • Op de oevers bleef een vruchtbare laag achter: slib
  • Langs de Nijl werden akkers aangelegd
  • De landbouw in Egypte was heel succesvol
Herhalen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§2.3
Help de natuur een handje
  • De Egyptenaren wilde zolang mogelijk het water gebruiken
  • Een systeem van kanaaltjes, sloten, dijken en 'waterscheppen'
  • irrigatie landbouw (leverde heel veel voedsel op)
  • Ingewikkeld en belangrijk systeem
  • De farao stelde ambtenaren aan om toezicht hierop te houden
Herhalen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§2.3
De Farao
  • De Egyptische koningen waren Farao's
  • Hadden ambtenaren die hielpen met het bestuur

  • De Farao's zouden familie zijn van de goden > farao's werden als goden aanbeden
  • Zij waren de baas over: al het voedsel, de irrigatie, de handel, het leger, de rechters en de godsdienst
Herhalen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf doen:
Schrijven in Hiërogliefen
bewaar in je map

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen 2.4
Aan het eind van deze les:

  1. Kun je uitleggen waarom de oude Egyptenaren piramides bouwden.
  2. Kun je uitleggen waarom de oude Egyptenaren meerdere goden hadden.
  3. Weet je hoe de Egyptenaren dachten over de dood en het hiernamaals.











Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees: blz. 24+25 leerboek
timer
6:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§2.4
De Piramides
  • Een van de meest herkenbare bouwwerken ter wereld
  • Ongeveer 130 grote piramides in Egypte (nog veel meer kleine)
  • De meeste piramides staan in Gizeh (westelijke Nijloever)
  • Allemaal verschillende vormen, hoogtes, maten, etc.
  • Geen één piramide is hetzelfde
  • Tunnels, gangen en kamers binnenin
Herhalen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§2.4
De Piramides
Elke piramide is een graftombe van een koning of koningin (Farao)
Herhalen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • De oude Egyptenaren geloofden in een leven na de dood (het hiernamaals)
  • Je zou eeuwig verder leven in het 'paradijs' (als je een goed hart had) of eeuwig leven in de 'onderwereld' (als je een slecht hart had)
  • Voor dat eeuwige leven had je je lichaam en spullen nodig (mummificeren)
§2.4
Het Hiernamaals

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf doen:
Leerboek blz.  24 + 25
'De piramides' + 'De piramide van Cheops'

Werkboek blz. 29 + 30
> Maken: opdr. 
1 - 2 - 4



timer
8:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§2.4
Het Hiernamaals
Ammut, de 'verslinder van zielen'. Als een ziel naar de onderwereld moest, verslond Ammut het gewogen hart. De verdoemde ziel zou dan vastzitten in de onderwereld, waar je zonder hart doelloos zou rondzwerven voor eeuwig...
De 'veer der wijsheid en waarheid' van de godin Maät.
Potje met daarin het hart van de overleden persoon.
  • Na iemands dood komt Anubis de ziel halen
  • Anubis begeleidt de ziel tijdens de reis naar het hiernamaals
  • Het hart van de persoon werd gewogen tegen de veer van Maät 
  • Om in het hiernamaals verder te leven had je je (gemummificeerde) lichaam en andere spullen nodig

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

kijken vanaf 08:22
§2.4
De Egyptische goden
Isis, godin van het huwelijk, vruchtbaarheid, moederschap, magie en geneeskunde. Vrouw van de god Osiris.
Sobek, god van het water en de Nijl. De rivier de Nijl is uit zijn traan ontstaan.
Horus, god van de lucht en de zon. Zijn linkeroog was de zon en zijn rechteroog was de maan. Het klappen van zijn vleugels maakte de lucht.
Seth werd gezien als de god van de woestijn, chaos, onvruchtbaarheid, van stof en kale grond en als een vijand van de mens. Niet alle goden waren goed of behulpzaam...
Osiris, de god van het dodenrijk (hiernamaals) en oppergod van de Egyptische goden. Hij hield toezicht op alle overleden zielen in het eeuwige leven.
  • De Egyptenaren verklaren de wereld en natuur via goden (natuurgodsdienst)
  • Er waren 42 verschillende goden, met elk hun eigen taken, verantwoordelijkheden en tempels om aanbeden te worden.
  • Geloof speelde een grote rol bij de Egyptenaren, bijna elke dag was er wel een feestdag of speciaal ritueel voor een van de goden.
Anubis, de god met de jakhals kop. Hij was de god van mummificeren, begraafplaatsen en begeleide de overleden zielen naar het hiernamaals.
Afmaken

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf doen:
Een Egyptische god/godin
bewaar in je map
  • Zoek een Egyptische god/godin op met je laptop
  • Teken deze (zo goed als je kan) na
  • Beantwoord de drie vragen over de god/ godin
Huiswerk!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen 2.4
Nu deze les (bijna) aan het einde is:

  1. Kun je uitleggen waarom de oude Egyptenaren piramides bouwden.
  2. Kun je uitleggen waarom de oude Egyptenaren meerdere goden hadden.
  3. Weet je hoe de Egyptenaren dachten over de dood en het hiernamaals.











Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten 
                 maak van 2.4 opdracht:






Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!
Leerboek blz. 24 - 25
Werkboek blz. 29 - 30
Niet af = Huiswerk
1-2-4
Egyptische
god/godin
opdr.
+

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Schrijf twee dingen op die je van 2.4 hebt geleerd

...............................................

...............................................


2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vindt van 2.4

...............................................
Check out

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions