Vaa. A2 : Examen 6: Actividades de ocio

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 1

Programa

9.00 - 10.40 Escribimos y hablamos

10.40 - 11.00 Descanso

11.00-12.40 Escuchamos y leemos

Agenda

Clase 1      Examen 4: Los estudios y la cultura (primera parte)

Clase 2     Examen 4: Los estudios y la cultura (segunda parte)

Clase 3     Examen 2: Comprar, ir de compras y comer fruta

Clase 4     Examen 3: La salud, la higiene y la alimentación 

Clase 5     Examen 1:  Las personas y la vivienda

Clase 6     Examen 6: El ocio, los viajes y las comunicaciones

Clase 7     Examen 5: El trabajo

Tarea 1

pag. 121

Usted ha recibido un correo de una amiga que le pregunta por su verano

¡Hola! 

¿Qué tal el fin de semana? Yo, genial ¡Qué pena que no pudiste venir! Lo pasamos fenomenal en el concierto. Los grupos que actuaron eran fantásticos. ¿Y tú qué has hecho el fin de semana?

Un beso

• Escriba un correo a su amiga. En él tiene que:

• Saludar.
• Explicar por qué no pudo ir con ellos al concierto.
• Contar lo que hizo el fin de semana.
• Proponer una actividad para hacer juntos próximamente.
• Despedirse.

• Número de palabras: 70 a 80.

Lluvia de ideas

Tarea 1: Escritura página 121

Explicar por qué no pudo ir con ellos al concierto.

Contar lo que hizo el fin de semana

Proponer una actividad para hacer juntos próximamente

Tarea 2

pag. 122

Usted tiene que escribir un texto sobre un viaje especial. Hable de:

• Adónde fue, cuándo y con quién.
• Por qué decidió ir allí.
• Cómo era el lugar, que tiempo hacía.
• Qué actividades hizo allí, qué compré
• Su opinión sobre el lugar y el viaje

• Número de palabras: 80-90

Opción 1

Trabajo en grupo

Lluvia de ideas

Tarea 1: Monólogo página 123

Tarea 1

pag. 123

Monólogo: Usted tiene que hablar durante 2 a 3 minutos sobre una película u obra de teatro que vio.

• Instrucciones: Durante la presentación debe hablar de:
• Dónde y cuándo la vio.
• Por qué decidió verla.
• De qué género era y sobre qué trataba.
• De qué director era y qué actores trabajaban en ella.
• Qué le pareció.

¿Dónde y cuándo la vio?

¿Por qué decidió verla?

¿De qué género era y sobre qué trataba?

¿De qué director era y qué actores trabajaban en ella?

¿Qué le pareció?

Tarea 2

Usted tiene que describir la siguiente fotografía durante 2 o 3 minutos.

• ¿Cómo son las personas físicamente? ¿Cómo cree que
• son de carácter?

• ¿Qué ropa llevan?

• ¿Cómo es el lugar en el que están? ¿Qué objetos hay?

• ¿Qué están haciendo están personas?

• ¿De qué cree que están hablando?

• ¿Cómo cree que se sienten?¿Qué están pensando?
• ¿Qué han hecho antes? ¿Qué van a hacer?

pag. 124

¿De qué cree que están hablando?

¿Cómo cree que se sienten?

¿Qué están pensando?

¿Qué han hecho antes?

¿Qué van a hacer después?

¡A seguir practicando!

•  Hay

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/ en el centro (uiterlijk)

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/en el centro (karakter)

• Están....(plaats)

• Están (gerundio)  + porque...

¡A seguir practicando!

•  Hay

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/ en el centro (uiterlijk)

• El hombre/chico/mujer/chica a la izquierda/ a la derecha/en el centro (karakter)

• Están....(plaats)

• Están (gerundio)  + porque...

5 tarea de escritura

Está en CANVAS 

1a version: 12 de enero 

2a versión: 17 de enero 

El blog del viajero 

Soluciones

Uso de SER y ESTAR 

Wanneer vervalt de -d bij de jullie-vorm? 

Bij wederkerend werkwoorden (vosotros-vorm). Direct hierachter komt het wederkerend voornaamwoord  - os. 

Bijv. callad + os = callaos (jullie moeten stil zijn),  levantaos 

Contad = contádselo, pedídselo 

F

C

E

B

H

Extra

opdracht

Luisteropdrachten 

Tarea 1

ej

men.1

men.2

men.3

men.4

men.5

men.6

men.7

Lezen examen 6

Opdracht 1, 2  & 4

Tarea 1

Tarea 4

DEBERES 

Alle opdrachten van lezen en luisteren Examen 6 afmaken

Woordenlijst examen 5: El trabajo

Monoloog  examen 5 voorbereiden pag. 103