H1.8 spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

• Lezen (10 min.)
• Spreekwoord
• Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd
• Aan het werk

Van streek raken.

Van streek raken.

= erg in de war door iets raken

Hoe schrijf je de ik-vorm in de tegenwoordige tijd?

de ik-vorm tegenwoordige tijd

denken

denk

denk

vissen

viss

vis

_____________

de ik-vorm tegenwoordige tijd

denken

denk

denk

vissen

viss

vis

_____________

werkwoord	stam	ik-vorm
denken	denk	denk
vissen	viss	vis
lopen	lop	loop
verven	verv	verf
blazen	blaz	blaas

Is de ik-vorm hetzelfde als de stam?

Uitzonderingen

• Staat ik in de zin?
• Je/jij of vervangen 
• Als de ik-vorm al op een -t eindigt

zingen

1. hetzelfde
2. niet hetzelfde

pakken

1. hetzelfde
2. niet hetzelfde

beloven

1. hetzelfde
2. niet hetzelfde

Vind/Vindt jij dat ook zo stom?

1. vind
2. vindt

Wat word/wordt je gevraagd?

1. word
2. wordt

Aan de slag H1.8

Maken:

BK: 1 t/m 5 (blz. 65-67)

KGT: 1 t/m 5 (blz. 76-78)

Eerst 8 min. in stilte, daarna mag je overleggen.

Wat gaan we doen?

• Lezen (10 min.)
• Spreekwoord
• Leestekens uitleg
• Aan het werk

Niet om de knikkers, maar om het spel.

Niet om de knikkers, maar om het spel.

= het gaat niet om het winnen, maar om het spel

Bekijk onderstaande tekst

hallo allemaal welkom bij het onderdeel spelling hoofdletters en leestekens je leert wanneer je een hoofdletter moet plaatsen en wanneer je leestekens moet gebruiken zoals je ziet mist dit hele stuk hoofdletters en punten wat vind jij daarvan leest het makkelijk of leest het juist moeilijk leestekens en
hoofdletters zijn er voor om teksten makkelijker te kunnen lezen dus hoe het hier staat is natuurlijk helemaal fout maar hoe moet het dan wel wanneer plaats je een hoofdletter

Verschillen in betekenis

- Katten, spinnen, ijsberen, vissen, gieren, vliegen, honden, slapen

- Katten spinnen, ijsberen vissen, gieren vliegen, honden slapen

Waardoor komt het verschil in betekenis?

Waarom gebruiken we hoofdletters en leestekens?

LEESTEKENS

- punten

- vraagtekens

- uitroeptekens

- komma's

- dubbele punten

- aanhalingstekens

Dubbele punt (1)

- Voor een opsomming.

Je hebt nodig: een ei, een klontje boter en een snufje zout.

Dubbele punt (2)

- Voor een uitleg/aankondiging:

Anna dacht: Ik ga verhuizen naar Breda.

Eindelijk is het zo ver: hun kindje is geboren!

Dubbele punt (3)

- Voor een directe rede/citaat.

Anna zei: 'Ik ga verhuizen naar Breda.'

Na een dubbele punt

Na een dubbele punt gebruik je normaal NOOIT een hoofdletter.

leestekens

Dubbele punt en aanhalingstekens:

• zin tussen aanhalingstekens = wat iemand zegt in een tekst. --> directe rede/citaat
• dubbele punt 

      --> geef je aan wanneer de zin die iemand zegt, begint.

Schrijf over. Zet hoofdletters en leestekens waar dat moet.
Levi wil je die bak met potloden aangeven

leestekens

Dubbele punt en aanhalingstekens:

Hij  roept: 'Ik kom iets later!'

Tessa zuchtte en zei dit is al de derde keer.
Dat is al de derde keer zuchtte Tarik.

leestekens

Tessa zuchtte en zei: 'Dit is al de derde keer.'

'Dat is al de derde keer', zuchtte Tarik.

Juist of onjuist:
Mees riep: Kijk uit voor die fietser!

1. Juist
2. Onjuist

Juist of onjuist:
Lotte zei: 'Wat een leuke jongen.'

1. Juist
2. Onjuist

Aan de slag 1.8

Maken: 

BK: opdracht 6 t/m 10 (blz. 67-69

KGT: opdracht 6 t/m 10 (blz. 78-80)

Eerst 8 min. in stilte, daarna mag je overleggen.