Les 2 - Muziek en film intro

• ckv
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Camera: kaders en standpunten

1. Ik weet wat verschillende functies van muziek in film zijn en kan deze herkennen. 

2. Ik weet globaal hoe muziek / geluid bij film zich heeft ontwikkeld

3. Ik weet het verschil tussen diëgetisch en non-diëgetisch geluid. 

1. Geschiedenis: geluid in film

2. Analyse van geluid bij film

1.Audio in film beschouwen + LessonUp vragen

2. Geschiedenis geluid bij film + LessonUp vragen

3. Opdracht: beroemde componisten onderzoeken

1. Zijn de doelen behaald?

Zoek muziek die je inspireert, luister deze en kijk of er beelden bij je opkomen (zie laatste slide)

Film en muziek

Sommige muziek die gemaakt is bij film, is soms nog bekender dan de film. Wie kent bijvoorbeeld de muziek van "Amelie" niet?

Misschien wel de beroemdste filmmuziek is gemaakt door Ennio Morricone. Hij kreeg er zelfs een Oscar voor. Er zijn miljoenen platen van verkocht. 

Kijk en luister naar het volgende fragment.

Wat voegt de muziek precies toe aan de film?

Muziek en film

In vrijwel alle films wordt muziek gespeeld. Deze muziek speelt meestal in de achtergrond. Filmmuziek heeft een hele belangrijke rol in een film. Deze muziek kan namelijk de sfeer van de film en de emoties van de acteurs versterken. Meestal werkt muziek onbewust, het stuurt ongemerkt de gevoelens van de kijker.

In deze les leer je welke functies muziek kan hebben in een film door niet alleen bewust te kijken, maar ook bewust te luisteren naar een film.

Wat voegen
de geluiden en de muziek
toe aan de film?

Film en geluid: een beknopte geschiedenis

De film The Jazz Singer uit 1927 wordt gezien als de eerste geluidsfilm.

Daarvóór speelden er tijdens de film live muzikanten in de bioscoop. 

Als gevolg van de geluidsfilm vreesden de honderden musici en acteurs, die dagelijks de stille films van geluid voorzagen, voor hun banen. 

Op 6 mei 1930 trok een stoet demonstranten van de Nederlandse Toonkunstenaarsbond naar het Amsterdamse Rembrandtplein om te protesteren tegen de komst van de geluidsfilm. Toen zij aan het Tuschinski Theater voorbij trokken zagen

zij lange wachtrijen voor de kassa’s staan. De massale rijen, allemaal wachtend op een kaartje voor de nieuwe geluidsfilms, deed hen beseffen dat hun protesten tevergeefs waren: het tijdperk van de stille film was ten einde.

Digitale muziek bij film

Tegenwoordig wordt de sampler vaak gebruikt voor filmmuziek. Deze genereert geluiden en muziek. Deze digitale geluiden heten ‘samples’.

Met software kun je deze samples op vele manieren bewerken. 

De mogelijkheden zijn eindeloos, ook door het gebruik van meerdere sporen.

Mini masterclass Junkie XL

De Nederlander Junkie XL is bekend geworden door "A little less conversation": een remix van een nummer van Elvis Presley. Hij is inmiddels een bekende filmcomponist voor grote Hollywoodfilms.

In het volgende fragment geeft hij een korte masterclass waarin je ziet hoe hij gebruik maakt van samples uit zijn synthesizer.

Hij laat heel goed zien dat je een scene echt kan maken of breken.

Hij vertelt ook over de bijzondere manier waarop de muziek en de film samengewerkt hebben: meestal gebeurt het andersom: eerst de film, daarna pas het geluid. Een demonstratie met een mini-studio waar een hele wereld in zit.

Muziek en emotie

Je kijkt zometeen 4x dezelfde  scène uit The Pirates of the Caribbean, steeds met andere muziek.

Kies bij elke versie vijf emoties die jij bij de muziek in de scène vindt passen en schrijf deze op. Kies uit de volgende emoties:

machtig – somber – onzeker – trots – heimwee – vrolijk – tevreden – zeker – teleurgesteld – blij – ontspannen –positief – bedachtzaam – bang – zenuwachtig – wanhopig – enthousiast – gespannen – machteloos – sterk

Zie werkblad 1: Muziek en emotie

Filmscène 1: ‘triomfantelijk’

1.

2.

3.

4.

5.

Filmscène 2: ‘onheilspellend/mysterieus’

1.

2.

3.

4.

5.

Filmscène 3: ‘grappig’

1.

2.

3.

4.

5.

Filmscène 4: ‘verdrietig’

1.

2.

3.

4.

5

Zie werkblad 1

Vul nu de vragen in op het werkblad

Zie werkblad 1

Geschiedenis van filmmuziek

https://schooltv.nl/video/filmmuseum-klassieke-muziek-in-film/

Let goed op: je krijgt er straks vragen over!

opdracht

Noem drie ontwikkelingen die de filmmuziek heeft doorgemaakt:

1.

2.

3.

Welke ontwikkelingen heeft filmmuziek doorgemaakt?

Zie werkblad 2

Hier kun je de theorie teruglezen die ook op de volgende slides ook kunt zien. Deze kennis heb je nodig om de vragen in het fragment te kunnen beantwoorden.

Functies van filmmuziek 1/2

Functie 1: 

De muziek zorgt ervoor dat een bepaalde spanning/sfeer/emotie wordt ervaren en versterkt.

Functie 2: 

De muziek volgt een actie of handeling. De muziek versterkt de bewegingen die te zien zijn.

Functie 3: 

De muziek zorgt voor continuïteit in de filmbeelden. Dit betekent dat de film als een doorlopend geheel ervaren wordt. 

Zie werkblad 2: functies van filmmuziek

Functies van filmmuziek 2/2

Functie 4: 

De muziek zorgt ervoor dat het duidelijk is in welke tijd en plaats de film zich afspeelt. Hierbij worden bepaalde klanken aan de muziek toegevoegd zodat je een idee hebt van waar of wanneer de film zich afspeelt.

Functie 5: 

De muziek is een herkenningselement voor personages. Belangrijke personages hebben hun eigen muzikale thema dat door de hele film wordt gebruikt, bijvoorbeeld als de held of juist de slechterik in beeld is.

Zie werkblad 2: functies van filmmuziek

Kijk- luisteropdracht

1. We kijken zometeen een spannende scene uit Mission Impossible.

Je krijgt vragen over de functie van geluid / muziek. Lees daarvoor werkblad 2.

Je krijgt ook vragen over (non-) diegetisch geluid. Lees daarvoor ook Werkblad 2

2. Schrijf op welke geluiden aan de "filmwerkelijkheid" zijn toegevoegd.

--> Dit noemt men non-diegetisch geluid. Bijv. voive-over, muziek (er zit geen orkest naast de camera)

3. Welke geluiden maken deel uit van de "filmwerkelijkheid"?.

--> Dit noemt men diegetisch geluid. Bijv. voetstappen die je ziet, maar ook een ambulancesirene, buiten (je ziet m niet, maar hoort er wel bij)

00:50

De functie van de muziek is...

1. Spanning / Emotie
2. Continuïteit
3. Herkenbaarheid personage
4. Verduidelijken van de handelingen / actie

01:40

De muziek is ...

1. Diëgetisch
2. Non - diëgetisch

01:58

Het geluid van de tippelende rat is...

1. Diëgetisch
2. Non-diëgetisch

03:03

Let op: een zweetdruppel gaat vallen. Als deze de grond raakt, is alles verloren.

Luistervraag: hoeveel geluiden hoor je als de druppel valt?

Zoek- en luisteropdracht

Maak groepen van 2 of 3 personen.

Ga met je groepje een deel van de filmmuziekgeschiedenis in kaart brengen door op zoek te gaan naar informatie over een bekende filmcomponist uit een bepaalde tijdsperiode.

Zorg ervoor dat je in ieder geval antwoord kan geven op de volgende vragen:

• Wat zijn de grootste films waarvoor de componist muziek heeft gemaakt?

• Welke muzikale eigenschappen zijn kenmerkend voor zijn filmmuziek? Denk hierbij aan het gebruik van bepaalde instrumenten of een bepaald genre zoals actiefilms.

• Laat ten minste één fragment horen van zijn filmmuziek.

Bereid met je groepje een presentatie voor van 5 minuten.

Zie werkblad 3

De verschillende filmcomponisten zijn:

1. Theaterorgels (1900-1950) (De theaterorgels zijn de voorlopers van de filmmuziek dus je zoekt alleen informatie op over het theaterorgel)

2. Henry Mancini (1924-1994)

3. Ennio Morricone (1928 - ?)

4. John Barry (1933-2011)

5. John Williams (1932 - ?)

6. Hans Zimmer (1957 - ?)

7. Harry Gregson Williams (1961 - ?)

8. Junkie XL 1967 - ?)

SUCCES!

Huiswerk

Volgende week gaat de les over een bijzonder genre binnen de film, waar beeld en geluid (muziek) op bijzondere manieren samenkomen: de videoclip!

Zoek een muzieknummer, dat je bijzonder vindt (hoeft niet per se je favoriet te zijn). 

Luister het een paar keer geconcentreerd in 3 verschillende situaties: op de fiets, als je net wakker bent, op je rug met je ogen dicht etc.

Welke beelden komen tevoorschijn? Schrijf deze op! 3 situaties dus.