Clase 6. 27 de octubre de 2020

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

¡Bienvenidos chicos y chicas!

Martes, 27 de octubre de 2019

https:

¿Qué vamos a hacer hoy?

1. SomToday
2. Objetivos.
3. Unidad 2. Gramática
   
4. ¡A trabajar!
5. Final de la clase. ¿Qué has aprendido hoy?
   

Aan het einde van unidad 2:

- Ik kan praten over het weer.
- Ik kan voorstellen doen voor in de nabije toekomst.
- Ik ken de maanden van het jaar.

- Ik kan vertellen wat ik in de toekomst van plan ben te gaan doen (Ir+a+infinitief)

- Ik ken het persoonlijk voornaamwoord als lijden voorwerp.

- Ik weet hoe ik toestemming kan vragen in het Spaans.

- Ik kan een activiteit voostellen in het Spaans.

Unidad 2 Gramática

IR a + infitivo

om te vertellen wat je in de toekomst van plan bent te gaan doen.

                 IR+A+INFINITIVO

"¿Qué vas a hacer esta tarde?"

               

"Voy a estudiar español."

"Mi madre y yo vamos a comer en casa de mi abuela".

https:

Persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp

yo                                               me (mij, me)

tú                                                te    (jou, je)

él/ella/usted                          lo/la (hem,haar,u,het)

nosotros/nosotras             nos (ons)

vosotros/vosotras              os   (jullie)

ellos/ellas/ustedes            los/las  (hen, ze, u)

¿Conoces al profesor nuevo?

No, no lo conozco.

¿Y a la profesora de inglés?

Tampoco la conozco.

Plaatsing

1. Direct voor het vervoegde werkwoord.(persoonsvorm). Wanneer de zin ontkennend is komt het tussen no en het vervoegde werkwoord te staan.

2. Vóór het vervoegde werkwoord of áchter het hele werkwoord als deze beide in de zin voorkomen.

-Hay un concierto en la plaza. ¿Vamos a verlo?

-Hay un concierto en la plaza. ¿Lo vamos a ver?

- Estoy leyendo un libro. Lo estoy leyendo.

- Estoy leyendo un libro. Estoy leyéndolo.

Practicamos...

1. ¿Amas  a Luis?  Sí, _______ amo.

2. ¿Quieres esta foto? No, no _____ quiero.

3. ¿Te quiere Elena? No, no _________ quiere.

4. ¿Ves mucho a Pepe y a Lucía? Sí,  ______ veo  mucho.

Practicamos...

1. ¿Amas  a Luis?  Sí, lo amo.

2. ¿Quieres esta foto? No, no la quiero.

3. ¿Te quiere Elena? No, no me quiere.

4. ¿Ves mucho a Pepe y a Lucía? Sí,  los veo  mucho.

Lijdenvoorwerp (Complemento directo):

Quiero esos pantalones.

1. las quiero
2. los quiero
3. la quiero
4. lo quiero

Lijdenvoorwerp (Complemento directo):

María, ¿tú me quieres?

1. Sí, yo me quiero.
2. Sí, yo lo quiero.
3. Sí, yo te quiero.
4. Sí, yo os quiero.

Lijdenvoorwerp (Complemento directo):

¿Puedes preparar la comida para mañana?

1. Sí, yo las preparo.
2. Sí, yo lo preparo.
3. Sí, yo te preparo.
4. Sí, yo la preparo.

Lijdenvoorwerp (Complemento directo):

"Tengo las notas del examen de español"

1. la tengo
2. os tengo
3. las tengo
4. lo tengo

Lijdenvoorwerp (Complemento directo):

"Voy a escuchar la canción en mi teléfono"

1. Lo voy a escuchar
2. Me voy a escuchar
3. La voy a escuchar
4. Voy la a escuchar

Verplichte opdrachten:

Unidad 2. TB Actividades Gramática

 

Si terminas/Als je klaar bent?

Leer voor de TW1.

Optionele opdrachten:
(verdieping / verbreding)
Unidad 2. WB Gramática

Deberes (Huiswerk)

1.  Leren woorden unidad 1 en unidad 2
2.  Leren gramática unidad 1 en unidad 2

   3.  LessonUp clase 6 leren/doornemen

    4. Maken: Unidad 2 Actividades Gramática

Optionele opdrachten:

(verdieping / verbreding)

Unidad 2 WB Actividades Gramática

         

         

       (in Blink, in het boek dat gedeeld is met de klas!)

  

¿Cómo has trabajado hoy en clase?

1. Muy bien :):)
2. Bien :)
3. Regular :|
4. Mal :(

En la próxima clase...

¡Seguimos con la unidad 2!

¡Muchas gracias y hasta la próxima clase!

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