Week 4 v/g

Leesdoelen
Wat heb je nodig?
- Kern lesboek
- Schrift
- Etui
- Laptop + oplader
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Leesdoelen
Wat heb je nodig?
- Kern lesboek
- Schrift
- Etui
- Laptop + oplader

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Leesstrategieën:
- Globaal lezen
- Zoekend lezen
- Intensief lezen
- Lerend lezen
- Kritisch lezen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoudsopgave
Sprookje
Boek
Samenvatting
Nieuwsoverzicht
Handleiding

Recept
Globaal lezen
Zoekend lezen
Intensief lezen
Lerend lezen

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Ik weet wat informerende, beschouwende en overtuigende teksten zijn.

- Ik kan herkennen of een tekst als doel informeren, beschouwen of overtuigen heeft.
- Ik kan uitleggen waarom een tekst informerend, beschouwend of overtuigend is. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoelen
Een schrijver wil vaak iets bereiken bij zijn lezer. Hij schrijft een tekst dus met een doel in gedachten.

 -> Tekstdoel

Als je het tekstdoel weet, kun je:
1) teksten beter inschatten;
2) teksten beter beoordelen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Informeren
Doel: de lezer leert iets van de tekst.

Kenmerken:
- de tekst is objectief
- de tekst bestaat uit feiten

Voorbeelden: lesboeken, handleidingen, nieuwsberichten en politierapporten


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overtuigen
Doel: de lezer raakt overtuigd met het standpunt van de tekst/schrijver.

Kenmerken:
- de tekst bevat een standpunt
- de schrijver maakt gebruik van argumenten
- de tekst is gebaseerd op de mening van de schrijver

Voorbeelden: recensies, columns en blogs

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld overtuigende tekst
Kern van de tekst: Proefdiertesten zijn vreselijk, want dieren zijn onschuldig en kunnen geen nee zeggen.
  

Standpunt: proefdiertesten zijn vreselijk

Argumenten
1) dieren zijn onschuldig
2) dieren kunnen geen nee zeggen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschouwen
Doel: de lezer kan zelf een mening vormen bij het onderwerp van de tekst

Kenmerken:
- de tekst is informatief
- de schrijver beschrijft voor- en nadelen

Voorbeelden: sommige krantenartikelen en sommige tijdschriftartikelen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even oefenen
We bekijken samen enkele teksten. Bedenk welk tekstdoel de schrijver zou hebben.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

informeren

Slide 12 - Diapositive

beschouwen

Slide 13 - Diapositive

overtuigen

Slide 14 - Diapositive

informeren
Gymnasium

Kern A2:
Opdrachten: 1 en 2 +
vwo-boek les 2; 8 en 9
Extra opdrachten: 3 t/m 6
Verdiepingsopdracht: 7 en 8
VWO
Kern les 2:
Opdrachten: 8 en 9
Extra opdrachten: 1 t/m 5
Verdiepingsopdracht: 10

Kern les 3:
Opdrachten: 3, 6 en 7
Extra opdrachten: 1 t/m 4
Verdiepingsopdracht: 8












Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions