Aardbevingen in Marokko (september 2023)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Aardbevingen in Marokko (september 2023)

Aardbevingen in Marokko

8 september 2023

3Mnt

Doel van de les?

1. Bewustwording: Je kan bij elkaar herkennen wanneer er sprake is van een heftige gebeurtenis en begrijpen dat emoties en reacties op dergelijke situaties verschillen.
2. Empathie: De leerlingen kunnen de gevoelens en perspectieven van anderen begrijpen en tonen empathie en medeleven richting, tegenover, naar klasgenoten die bij de gebeurtenis betrokken zijn.
3. Effectieve communicatie: Je kan effectief communiceren met klasgenoten en volwassenen over de gebeurtenis, waarbij ze respectvol luisteren naar verschillende meningen en gevoelens.
4. Conflictoplossing: Je kan de basisregels van conflictoplossing toepassen om bij te dragen aan het oplossen van eventuele conflicten die voortkomen uit de heftige gebeurtenis.
5. Hulpbronnen: Je weet  van de beschikbare hulpbronnen, zoals schoolbegeleiders of vertrouwenspersonen.

Waar gaat de les over?

Deze les gaat over de verschrikkelijke aardbeving in Marokko

die plaatsvond op vrijdagavond 8 september 2023. Het dodental als gevolg van de zware aardbeving die Marokko vrijdagavond trof, is verder

gestegen tot 2012 mensen. Ook raakten minstens 2059 mensen gewond. Van hen zijn 1404 er ernstig aan toe. 

Wat is er gebeurd?

Vandaag gaan we praten over iets belangrijks dat in Marokko is gebeurd - een grote aardbeving. Misschien heb je familie of vrienden die daar wonen, of ben je gewoon emotioneel betrokken met het gebied, en daarom willen we graag met jullie praten over wat

er is gebeurd en hoe we kunnen begrijpen wat er aan de hand is.

Wat is een aardbeving?

Een aardbeving is een vrij veel voorkomende natuurramp. Bij een aardbeving trilt of schudt de aardkorst (heftig) heen en weer. De aardkorst is de buitenste laag van de aarde. Onder deze laag zitten allerlei aardplaten. Deze aardplaten bewegen van elkaar vandaan, naar elkaar toe of langs elkaar heen. Dit wordt platentektoniek genoemd. Hierdoor komen deze aardplaten nog weleens vast te zitten. Dan wordt spanning (druk) opgebouwd op de plek waar ze vastzitten. Als deze spanning te groot wordt, schieten de platen plotseling van elkaar los. Hierbij komt veel energie vrij. Deze vrijgekomen energie komt uiteindelijk aan bij de aardkorst en zorgt voor een aardbeving.

Waarom was deze aardbeving zo onverwachts?

Afgelopen nacht werd Marokko getroffen door een sterke aardbeving. Het was een aardbeving met een kracht van 6,8 op de schaal van Richter. Dit betekent dat de aarde erg hevig schudde. De aardbeving gebeurde in de buurt van Marrakech, iets na 23.00 uur lokale

tijd (dat is middernacht in Nederland). Dit soort zware aardbevingen gebeurt niet vaak indeze regio, maar wel vaker in het noorden van Marokko.

Het middelpunt van de aardbeving bevond zich in een bergachtig gebied genaamd Al Haouz, ongeveer 70 kilometer ten zuidwesten van Marrakech. Helaas zijn er veel mensen omgekomen en raakten er veel gewond.

Hoe ontstaat een aardbeving?

Wanneer aardplaten tegen elkaar botsen of vast komen te zitten, ontstaat er veel spanning. Deze spanning bouwt zich over tientallen en soms veel honderden jaren op. De platen bewegen namelijk gewoon door, waardoor de druk alleen maar groter wordt. Op een gegeven moment wordt deze druk te groot. Wanneer dit gebeurd is er sprake van een aardbeving.

Bij een aardbeving komt deze opgebouwde spanning vrij. Hierdoor ontstaan schokgolven. Deze schokgolven beginnen op de plek waar de twee platen vastzaten ondergronds. Deze plek wordt het hypocentrum genoemd. De schokgolven verspreiden zich vervolgens naar het aardoppervlak. De plek recht boven het hypocentrum wordt het epicentrum genoemd.

In gesprek met elkaar

1. Luister goed: Concentreer je op wat de ander zegt en wacht tot ze klaar zijn voordat je antwoordt.

2. Stel vragen: Als je iets niet begrijpt, vraag dan gerust. Vragen tonen dat je geïnteresseerd bent.

3. Wacht op je beurt: Laat anderen rustig spreken en haast je niet om te antwoorden.

4. Blijf bij het onderwerp: Praat over waar het gesprek over gaat en ga niet ineens over iets anders praten.

5. Vertel hoe jij je voelt: Zeg bijvoorbeeld: "Ik voel me blij" of "Ik denk dat..."

6. Toon begrip: Probeer te begrijpen hoe anderen zich voelen en waarom ze zo denken.

7. Wacht je beurt af: Laat anderen uitpraten voordat je begint te praten.

8. Denk aan nieuwe informatie: Als je iets nieuws leert, pas dan je mening aan als dat logischer lijkt.

9. Kijk naar lichaamstaal: Let op hoe mensen zich gedragen en hoe ze kijken, dat helpt om hun boodschap te begrijpen.

Hoe doe je dat?

Wat heb je gehoord over de aardbeving in Marokko? Wat weet je er al van?

Hebben jullie familie of vrienden die in Marokko wonen? Heeft deze gebeurtenis invloed op jullie?

Wat denken jullie dat er gebeurt tijdens een zware aardbeving? Wat voor schade kan het veroorzaken?

Hoe zou je je voelen als je in de buurt van de aardbeving was? Wat zou je doen om jezelf te beschermen?

Denken jullie dat het belangrijk is om te praten over zulke heftige gebeurtenissen in de klas? Waarom wel of niet?

Wat kunnen we doen om de mensen in Marokko te helpen die door deze aardbeving zijn getroffen?

Hebben jullie ooit gehoord van hulporganisaties zoals het Rode Kruis? Wat denken jullie dat ze doen in situaties als deze?

Hoe kunnen we laten zien dat we meevoelen met de mensen die getroffen zijn door de aardbeving, zelfs als ze ver weg zijn?

Denken jullie dat het belangrijk is om voorbereid te zijn op noodsituaties zoals aardbevingen, zelfs als ze niet vaak voorkomen waar we wonen? 

Wat kunnen we

doen om ons voor te bereiden?

Hebben jullie nog vragen of gedachten over de aardbeving in Marokko? 

Wat willen

jullie er graag over weten?

Hoe sluiten we af?

• Een moodboard maken over het getrokken gebied
• Samen een minuut stilte
• Samen een dua maken (een islamitische smeekbede) 

Wil iemand nog iets zeggen?

 قوة , قُوَّة