Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Oude Beschavingen - Taak 11 (Romeinen)
Taak 11.
Romeins leven
1 / 15
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Cette leçon contient
15 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Taak 11.
Romeins leven
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen - Taak 11
Waarom werden deze aquaducten soms bewaakt?
Waarom gingen de romeinen graag naar het badhuis?
Wat betekent romaniseren? Kun je hier voorbeelden van geven?
Hoe leefden de Romeinen? Arme en Rijke Romeinen
Slide 2 - Diapositive
Wat is dit?
A
viaduct
B
limes
C
aquaduct
D
brug
Slide 3 - Quiz
Aquaduct
Waterleiding die door een gemetseld kanaal loopt; van de rivier naar de stad. Je kon er ook overheen lopen.
Slide 4 - Diapositive
Waarom werden aquaducten soms bewaakt?
A
Omdat Germanen de Romeinen daar wilde aanvallen.
B
Omdat het water anders vervuild of gestolen kon worden.
C
Omdat burgers er niet op mochten komen.
D
Om het leger meer water te geven.
Slide 5 - Quiz
Romeinen gingen graag naar het badhuis
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Wie en waarom gingen de Romeinen naar een badhuis?
Slide 9 - Question ouverte
Arme en rijke Romeinen leefde heel anders
Slide 10 - Diapositive
Arme en rijke Romeinen leefde heel anders
Slide 11 - Diapositive
Welke verschillen zie je tussen een villa en een flat?
Slide 12 - Question ouverte
Wat betekent: romaniseren?
A
Het overnemen van de Romeinse cultuur
B
Het verbieden van de Romeinse cultuur
C
Het overnemen van de Germaanse culturen
D
De val van het Romeinse Rijk
Slide 13 - Quiz
Romaniseren
Het overnemen van de Romeinse cultuur. De volken die bij het Romeinse Rijk hoorden, namen de gewoonten en gebruiken van de Romeinen over.
Het verharde wegennet uitbreiden.
Overal kwamen tempels, badhuizen en theaters.
Germanen kwamen in het Romeinse leger.
Slide 14 - Diapositive
Geef in je schrift/papier antwoord op onderstaande leerdoelen:
Waarom werden deze aquaducten soms bewaakt?
Waarom gingen de romeinen graag naar het badhuis?
Wat betekent romaniseren? Kun je hier voorbeelden van geven?
Hoe leefden de Romeinen? Arme en Rijke Romeinen
Klaar?
Geef antwoord op de andere leerdoelen in het bestand.
Slide 15 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Taak 11, Romeinen SLV
Mai 2020
- Leçon avec
19 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Février 2020
- Leçon avec
20 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Taal
+3
Basisschool
Groep 5,6
Kidsweek in de Klas
De Romeinen
Février 2020
- Leçon avec
20 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Taal
+3
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Thema 2: Germanen
Décembre 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
2. De verovering van een groot rijk
Décembre 2018
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Christendom
Mars 2021
- Leçon avec
15 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
De Romeinse limes les 2
Septembre 2023
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Basisschool
Groep 7
Les 3 De Romeinen Leven en werken in de stad (hfdstuk 3 taak 11)
Février 2020
- Leçon avec
36 diapositives
Mens en Maatschappij
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1