Examenvoorbereiding Luisteren 2F

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

Deze les

Lessonup Luisteren

Aan de slag

Luisteren

Advies voor examentraining

-Facet.onl (MBO-2F)

Soorten kijk- en luister fragmenten

• Informerend (journaal, docu).

• Overtuigend (debat, analyse)

• Activerend (reclames).

• Amuserend (films, cabaret).

• Instruerend (recept, stappenplan) .

Doelen van de sprekers

• Informeren (feiten overbrengen)
• Overtuigen (mening overbrengen)
• Activerend (overhalen om iets te gaan doen)
• Amuserend ( je vermaken)

• Instruerend (iets uitleggen)
  
  
• Moet je uitleggen wat het doel van een fragment is? Antwoord in hele zinnen.
  Doel + waarover/waarvan.

Kijk- en luisterstrategieën

• Oriënterend (weten wat voor soort fragment het is).
• Globaal (weten waar het fragment over gaat).
• Intensief (iets goed begrijpen).
• Zoekend (bepaalde informatie willen hebben).
• Studerend (iets willen onthouden).

= vergelijkbaar met de leesstrategieën

betogen

activeren

informeren

instrueren

Het doel is dat de luisteraars/lezers iets weet wat ze voor die tijd nog niet wisten.

Het doel is dat de luisteraars/lezers een serie handelingen juist kunnen uitvoeren.

Het doel is dat de luisteraars/lezers overtuigd raken van een bepaalde mening.

Het doel is dat de luisteraars/lezers besluiten om iets wel of juist niet te gaan doen.

Tekstsoorten en doelen bij luisterteksten

Informerende teksten, informeren​

Nieuwsbericht, gebruiksaanwijzing, studieboek, uitnodiging, geboortekaartje, recensie​

​Instruerende teksten, instrueren

Recept, stappenplan, bijsluiter​ met als doel instrueren

​

 Overtuigende teksten, overtuigen

Betoog, ingezonden brief, column, toespraak, verkiezingsbijeenkomst​

​

Amuserende teksten, amuseren

Roman, stripverhaal, gedicht, toneelstuk, songteksten, cabaret

Luisterfragment

Wat voor luistertekst is dit?

1. informatietekst
2. reportage
3. mening
4. verslag

Interview met Pieter Derks

Kijk en luister naar dit fragment en maak aantekeningen

Geloof jij in robots in de zorg??

Waar is Lodewijk Asher (aan de telefoon) over het algemeen bang voor?

Wat is hiervan volgens hem het gevolg ?

Hoe reageert Pieter Derks hierop?

1. Robots gaan kapot
2. Robots kunnen niets
3. Robots gaan roesten
4. Robots nemen inderdaad steeds meer over

Leg uit wat het doel van dit fragment is.

Aan de slag