Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
indonesie les 2
Hoe?
Uitschakelen van
concurenten
Bouwen van
handelposten
Contracten
met inheemse vorsten
Opbouwen van
handelsnetwerk
in Azië
Indien nodig: veel
geweld
1 / 10
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
10 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Hoe?
Uitschakelen van
concurenten
Bouwen van
handelposten
Contracten
met inheemse vorsten
Opbouwen van
handelsnetwerk
in Azië
Indien nodig: veel
geweld
Slide 1 - Diapositive
Jan Pieterszoon Coen
Berucht
vanwege het gebruik van
geweld
Vermoorden of verbannen van de bevolking van de
Banda-eilanden
Hongitochten
, speciale strafexpedities om smokkelen tegen te gaan
Slide 2 - Diapositive
1799: Einde VOC
Engeland
krijgt steeds
sterkere vloot
Minder vraag
naar producten van de VOC
Vierde Nederlands-Engelse
oorlog
(1780-1784)
Slecht bestuur
en
corruptie
Slide 3 - Diapositive
De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Slide 4 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier de VOC zoveel winst kon maken in Indië.
Slide 5 - Diapositive
Het 'arme' Nederland
Franse bezetting (1795-1813)
Java in Engelse handen
Nederlandse vloot ouderwets en kan concurrentie met andere landen niet meer aan.
Java-oorlogen (1825-1830) kosten veel geld
Slide 6 - Diapositive
Het cultuurstelsel
(1830-1870)
Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden
Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)
Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch
Slide 7 - Diapositive
Hoe werkt het cultuurstelsel? (1)
Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten:
koffie
,
thee
en
indigo
(
cultures
)
Javaanse boeren krijgen hiervoor
plantloon
Slide 8 - Diapositive
Hoe werkt het cultuurstelsel? (2)
Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders (
herendiensten
), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen
De Javaanse vorsten (
Regenten
) krijgen
cultuurprocenten
. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten.
Slide 9 - Diapositive
Gevolgen voor Nederland
Indië is binnen paar jaar weer winstgeven voor Nederland: het
batig slot
Infrastructuur (wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten
Slide 10 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Octobre 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Mai 2019
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Octobre 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Mai 2019
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Septembre 2017
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Septembre 2017
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Nederlands Indie
Septembre 2018
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Basisschool
Groep 8
Les 3 Indonesië
Décembre 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3