De aanslag

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

De aanslag

Welkom V4 

Leg je oefenboek, theorieboek, pen en papier op tafel. 

Vandaag:

Literatuur

- herhaling literatuur en literaire begrippen

- De aanslag van Harry Mulisch

Je leert uit welke elementen een verhaal is opgebouwd en hoe bepaalde verteltechnieken werken. 

lectuur

literatuur

simpele verhaallijn

diepgang

verassend/uniek

oppervlakkige personages

ruimte voor interpretatie

Fictie: verzonnen verhalen

Lectuur:

- simpele verhaallijn

- voorspelbaar patroon (clichés)

- oppervlakkige personages

Literatuur

- diepgang

- verrassend/uniek

- personages uitgewerkt tot karakter

- ruimte voor interpretatie

- kritische houding

Begrippen:

Perspectief 

Tijd 

Ruimte

Genre

Motieven

Thema

Schrijf een voorbeeld op bij de volgende literaire begrippen. 

Werk zelfstandig en in stilte. 

We lezen een fragment uit De aanslag van Harry Mulisch (blz. 158). Beantwoord de vragen tijdens het luisteren.

1. Kun je je makkelijk met de hoofdpersoon identificeren. Waarom wel en waarom niet?

2. Wat is de vertelde tijd?

3. Hoe wordt de ruimte beschreven?

4. Wat is het genre van De aanslag?

5. Herken je een motief in dit fragment?

Lees blz. 166 in je theorieboek.

Maak opdracht 1 t/m 5 (blz. 158). 

Overleg alleen fluisterend met diegene naast je.

Schrijf een korte recensie over de aanslag. In de eerste alinea vat je het fragment samen. In de tweede alinea geef je je mening over het fragment. 

Betrek de ruimte, het perspectief en thema in ieder geval bij je recensie.