Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Blok 3 ON Lezen les 5
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
- Welkom
- Terugblik vorige les
- Bijzonder taalgebruik en retoriek
- Werken
- Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Spelen met taal
Slide 3 - Carte mentale
Waarom 'spelen' schrijvers met taal?
Slide 4 - Question ouverte
Taal is het voertuig van de geest
informatie overbrengen
spelen met taal > teksten verlevendigen
lezer verbazen, verrassen, interesseren > meer betrokkenheid
Slide 5 - Diapositive
Suggestief taalgebruik
niet alleen feiten
ook eigen mening d.m.v. gebruik bepaalde woorden
beïnvloeden mening lezer of luisteraar
veel suggestief taalgebruik > manipulatie
doel manipulatie: lezer moet zich richten naar wensen schrijver > vaak in overtuigende an activerende teksten
Slide 6 - Diapositive
retoriek Geert Wilders
"massa-immigratie", "multikul", "zelfhaat", "diversiteitsgeneuzel", "ik zeg het met blokletters", "de Kaagbaan" en vooral: de "islamisering" van Nederland.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Doel bijzonder taalgebruik
argumenten versterken
(argumenten van) tegenstander belachelijk maken
origineel formuleren > boodschap komt beter over
Slide 9 - Diapositive
Retoriek
denk aan lessenserie retorica: welsprekendheid
kunst van het overtuigen
emotie i.p.v. rede
gebruik van stijlmiddelen
welbewust keuze van schrijver of spreker
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Open
Gesloten
Suggestief
Reflecterend
Vond jij het ook z'n saaie film?
Hoe is je examen gegaan?
Heb je lekker geslapen?
Hoe vind je dat je het hebt aangepakt?
Slide 12 - Question de remorquage
Welke zin heeft een positieve gevoelswaarde?
A
“Jij bent echt een pannekoek”
B
“Dat was echt beregoed van je!”
C
“Dat heb je keurig gedaan!”
D
“Je doet nu echt als een baby!”
Slide 13 - Quiz
Moet je nou ALWEER naar de wc!? Welke gevoelswaarde heeft alweer?