Theorie Nepnieuws

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

 Nepnieuws?!

Lesdoelen

1. De student kan minimaal 5 van de 7 categorieën van informatiewanorde opnoemen en kort toelichten. 

2. De student kan uitleggen wat de verschillen zijn tussen misinformatie, desinformatie en malinformatie.

3. De student weet wat clickbait is en kan dit aantonen met een voorbeeld.

Desinformatie

Desinformatie het bewust creëren en verspreiden van onware of misleidende informatie. 
Je weet als je het verspreidt dat het niet waar is, maar doet dit om er geld mee te verdienen of een groep, persoon of land ermee te schaden.

Voorbeeld desinformatie: 

inauguratie Trump

• Voorbeeld: Na de inauguratie van Trump in 2017 ontstond de discussie over de hoeveelheid mensen die bij de ceremonie aanwezig waren. 
• Later gaf de fotograaf van de foto toe dat hij de foto van de opkomst had bewerkt, zoals te lezen is in het artikel op de volgende sheet. 
• Trump wilde populairder lijken, door te zeggen dat er veel meer mensen bij zijn inauguratie waren van bij Obama.

Voorbeeld desinformatie: Clickbait

• Ook clickbait is een voorbeeld van desinformatie. 
• De titel is overdreven of schokkend, waardoor je nieuwsgierig wordt naar de website. Vaak is de boodschap van de site niet passend bij de titel en is de inhoud volledig of deels onwaar. 
• Zo ook bij deze site over gezond leven. Het doel van het verspreiden van deze informatie is geld verdienen voor elke ‘klik’.

Misinformatie

Misinformatie gaat om misleidende informatie die gemaakt is zonder kwaadwillende bedoeling. 

De verspreider weet vaak niet dat de informatie niet klopt.

Malinformatie

• Voorbeeld: Nikki de Jager (ook bekend als Nikki Tutorials) kwam in 2020 naar buiten als transgender. In het begin van haar video (en vanaf 13:37 nogmaals) vertelt ze dat ze onder druk gezet was om deze informatie te delen met anderen. 
• Ook in het artikel van RTL-nieuws wordt gesproken van de chantage. Het delen van persoonlijke informatie over iemand die schadelijk is voor die persoon is een voorbeeld van malinformatie.

Instructie zelfstandig werken

● Nadat ik klaar ben met praten gaan jullie zelfstandig aan de slag met de opdrachten op de blaadjes die net zijn uitgedeeld.

● Lees bij elke opdracht goed door wat de bedoeling is.

● Schrijf bij elke opdracht een duidelijk en uitgebreid antwoord op.

● Als je klaar bent ga je rustig iets voor jezelf doen tot de docent weer om de aandacht vraagt.

● Jullie krijgen 14 minuten om te werken aan de opdrachten. Ik zal aangeven wanneer het tijd is.