MH1A Verdacht A

Wat gaan we vandaag doen...
  1. Lezen (denk aan je fictie opdracht)
  2. Terugblik vorige les
  3. Les2, Verdacht 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we vandaag doen...
  1. Lezen (denk aan je fictie opdracht)
  2. Terugblik vorige les
  3. Les2, Verdacht 

Slide 1 - Diapositive

Wat weten we nog
- filmpje
- verhaal


Slide 2 - Diapositive

Wat is de tijdlijn?
Wat weten we over Tim?

Slide 3 - Diapositive

Aan de slag
Zorg dat je pen en papier bij de hand hebt!

Opdracht 1: Webcambericht bekijken

Slide 4 - Diapositive

Groepjes
- alle groepsopdrachten in deze groep
- jullie verdelen zelf de rollen in je  groep


Slide 5 - Diapositive

Groep 1
Tim, Maud, Jens, Lisanne
Groep 2
Leroy, Lotte, Bas, Celeste
Groep 3
Tigo, Silvan, Jody, Manel 
Groep 4
Stijn, Romy, Julia, Stefan
Groep 5
Iris, Jordy, Danillo, Alicia
Groep 6
Ellen, Jutte, Luka, Finn
MH1A

Slide 6 - Diapositive

Rollen binnen de groep:
Leider: zorgt ervoor dat iedereen aan het woord komt, controleert of iedereen de opdracht begrepen heeft en beslist na overleg over de aanpak.
Woordvoerder: vertelt namens de groep op klassikale momenten wat het groepje gemaakt of bedacht heeft.
Schrijver: noteert de belangrijke zaken, houdt een dossier bij en stuurt documenten naar de docent.
Bij meer dan drie personen per groep:
Tijdbewaker: bewaakt de tijd, zodat deze goed verdeeld wordt.

Slide 7 - Diapositive

Overleg 
5 minuten overleg en daarna doorgeven wie welke rol heeft (op papier)

Daarna gaan we aan de slag met de getuigenverklaringen!

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag
In het webcambericht vertelt Caja dat ze antwoord wil op drie vragen:

1. Wie heeft er gelogen?
2. Welke informatie is belangrijk voor het onderzoek?
3. Hebben jullie tips voor Caja over wat ze nu moet doen?

Maar waar let je op als je erachter wilt komen wie er liegt?
En wat bedoelt Caja met 'non-verbale dingen’?

Slide 9 - Diapositive

Getuigenverklaringen
- beoordeel individueel de getuigenverklaringen (gebruik hiervoor het formulier)
- geef voor jezelf antwoord op de drie vragen van Caja
1. Wie heeft er gelogen?
2. Welke informatie is belangrijk voor het onderzoek?
3. Hebben jullie tips voor Caja over wat ze nu moet doen?

Slide 10 - Diapositive

Wat doen we vandaag...
- lezen
- terugblik vorige week
- verder met getuigenverklaringen

Slide 11 - Diapositive

1. We kijken de overige getuigenverklaringen samen.

2. Daarna ga je in je groepje de vijf getuigenverklaringen bespreken aan de hand van de aantekeningen die je hebt gemaakt.

3. Jullie geven antwoorden op de vragen van Caja.

Slide 12 - Diapositive

Geef per groep antwoord op de volgende vragen
1. Wie heeft er gelogen?
2. Welke informatie is belangrijk voor het onderzoek?
3. Hebben jullie tips voor Caja over wat ze nu moet doen?

Slide 13 - Diapositive

Opdracht 3: Antwoorden bespreken in je groepje
Discussieregels
  • Praat niet door elkaar heen.
  • Luister naar elkaar.
  • Wees respectvol.
  • Lever een bijdrage

Slide 14 - Diapositive

Verantwoordelijkheden
Rol voorzitter:

Zorg dat mensen niet door elkaar heen praten. 
Zorg dat ieder groepslid aan het woord kan komen.
Vat samen wat er besloten is.
Rol tijdbewaker:

Houd de tijd in de gaten (5 minuten).
Rol schrijver:

Beantwoord de vragen van Caja en stuur de antwoorden naar de docent.

Slide 15 - Diapositive

wat weet je over
een officier van justitie?

Slide 16 - Carte mentale

Slide 17 - Lien

Opdracht zakelijke mail schrijven
1. Gebruik Toolbox Zakelijke mail schrijven
2. Stel met je groepje een zakelijke mail op (10 minuten)
 Feedback ronde
Verbeter je mail

3. Groep die als eerste een foutloze mail heeft gestuurd krijgt extra informatie!

Slide 18 - Diapositive