Wat zijn vlakke figuren en stroomschema

Welkom bij wiskunde
Binnen is beginnen:
- Ga lekker zitten en pak je wiskundespullen.
- Doe de startopdracht:
a) Bespreek in groepjes:
Wat is 2-dimensionaal of 3-dimensionaal? (2D of 3D)
b) Hoe heet dit figuur?
(Zie pagina 12-13 van je boek voor hulp.)
timer
5:00
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij wiskunde
Binnen is beginnen:
- Ga lekker zitten en pak je wiskundespullen.
- Doe de startopdracht:
a) Bespreek in groepjes:
Wat is 2-dimensionaal of 3-dimensionaal? (2D of 3D)
b) Hoe heet dit figuur?
(Zie pagina 12-13 van je boek voor hulp.)
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Programma
5 min.
Binnenkomst/Startopdracht
5 min.
Uitdelen planners
5 min.
Uitleg
10 min.
Werktijd met overleg
10 min.
Stil werken
5 min.
Werktijd met overleg
5 min.
Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel(en)
- Je leert wat 2D en 3D is.


- Je kunt aangeven of een figuur 2D of 3D is.

- Je kunt bijzondere figuren benoemen m.b.v. het stroomschema op blz 12-13.

Slide 3 - Diapositive

Planners
Per les, per week wat we in de les doen en wat het huiswerk is.

Slide 4 - Diapositive

Uitleg
2D                                                                   3D

Slide 5 - Diapositive

Uitleg
Stroomschema p. 12-13

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandige werktijd
- Je bent aan het werk voor wiskunde.
- Je mag zachtjes overleggen over wiskunde.
Alleen de persoon naast je moet je kunnen verstaan.


- Maakwerk deze les: § 1.1 opgaven: 2, 4, 6, 8, 9

timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Stil werken
Je bent zelfstandig en stil aan het werk.
Je hebt geen contact met anderen.

Je kan nu geen vragen stellen. 

- Maakwerk deze les: § 1.1 opgaven: 2, 4, 6, 8, 9
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Zelfstandige werktijd
- Je bent aan het werk voor wiskunde.
- Je mag zachtjes overleggen over wiskunde.
Alleen de persoon naast je moet je kunnen verstaan.


- Maakwerk deze les: § 1.1 opgaven: 2, 4, 6, 8, 9
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Afsluiting
Heb je het lesdoel/de lesdoelen bereikt? 

Controlevraag



Opmerkingen over de les of voor de volgende les.

Slide 10 - Diapositive