Formuleren les 10 - H14

Kom binnen
Begin met lezen in je boek
Hef - Puur. 

Vrijdag boek uit
Volgende week schrijfopdracht inleveren!
timer
15:00
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 85 min

Éléments de cette leçon

Kom binnen
Begin met lezen in je boek
Hef - Puur. 

Vrijdag boek uit
Volgende week schrijfopdracht inleveren!
timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

Weet je het nog?
- Verschil tautologie / pleonasme 
- Wat is incongruentie?
- Ingebouwde beperking
- Lege woorden
- Tangconstructie 
- Archaïsmen en neologismen


Slide 2 - Diapositive

Welke stijlfout zie je hier?

Hij zal zijn alles en jouw ook een cadeautje geven. 

De leeuwin werd oud en door andere dieren aangevallen.

Wil je je woord en je aan onze afspraak houden? 

Slide 3 - Diapositive

Stijlfout: zeugma

= Onjuiste samentrekking: een woord is in één zin in twee verschillende betekenissen gebruikt

Ik ben verzekerd van succes, tegen brand en voor mijn leven.

Slide 4 - Diapositive

Welke stijlfout zie je hier?
Ik ontken dat ik daar niet ben geweest.
Met deze grote paraplu voorkom je dat je niet nat wordt.
Mijn broer zal dit jaar over moeten doen tenzij hij niet beter zijn best doet.

Slide 5 - Diapositive

Stijlfout: dubbele ontkenning

Een dubbele ontkenning is het herhalen van een ontkennend woord in een zin. Er staan dus twee ontkenningen in. 

Vermijd de dubbele ontkenning in geschreven taal.

Slide 6 - Diapositive

Quizz: contaminatie, pleonasme of tautologie?
  1. Kun je die laatste opgave overnieuw doen?
  2. Tevens vind ik het ook leuk om oma dit weekend te bezoeken
  3. De opzettelijke brandstichting was het nieuws van de dag.
  4. Mijn arm is bont en blauw van de val.
  5. Lale, kun jij het telefoonnummer van Leah even opnoteren?
  6. Met deze laarzen kan ik door de witte sneeuw lopen zonder koude voeten te krijgen.
  7. Denk jij dat ze voor altijd en eeuwig bij elkaar zullen blijven?
  8. Laura’s cijfers stegen omhoog na haar bijlessen.

Slide 7 - Diapositive

Antwoorden en uitleg
  1. Contaminatie. De uitdrukking is “opnieuw” of “over”, maar niet “overnieuw”.
  2. Tautologie. “Tevens” en “ook” betekenen hetzelfde (stijlfout).
  3. Pleonasme. De eigenschap “opzettelijk” is onlosmakelijk verbonden met het woord “brandstichting”.
  4. Tautologie. “Bont” en “blauw” betekenen hetzelfde (vaste combinatie, stijlfiguur)
  5. Contaminatie. De uitdrukking is “opschrijven” of “noteren”, maar niet “opnoteren”.
  6. Pleonasme. De eigenschap “witte” is onlosmakelijk verbonden met het woord “sneeuw”.
  7. Tautologie. “Eeuwig” en “altijd” betekenen hetzelfde (vaste combinatie, stijlfiguur).
  8. Pleonasme. “Stijgen” is altijd “omhoog”; die eigenschap is onlosmakelijk verbonden met het woord.

Slide 8 - Diapositive

Vijf tips formuleren


Vijf tips!
  1. Zet geen lange bijvoeglijke bepaling voor een zelfstandig naamwoord.
  2. Zet het onderwerp en het gezegde zo dicht mogelijk bij elkaar
  3. Zet de andere werkwoorden van het gezegde dicht bij de persoonsvorm.
  4. Zet bijzinnen die een voorwaarde aangeven, bij het zinsdeel waar ze bij horen.
  5. Splits scheidbare werkwoorden niet als dat niet nodig is.

Slide 9 - Diapositive

Welke zin is beter en waarom?

1. Tim heeft een waakzame en een hele grote hond.

2. Tim heeft een waakzame hond die heel groot is.

Slide 10 - Question ouverte

Nakijken
Gemaakt? 

opdr 7, 8, 9 - H13
blz 76 werkboek

(VWO: 7 t/m 12)
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Welke zin is beter en waarom?
1. Mijn zus gaat binnenkort trouwen, maar ze heeft nog geen trouwjurk gekocht.
2. Mijn zus gaat binnenkort trouwen, hoewel ze nog geen trouwjurk gekocht heeft.

Slide 12 - Question ouverte

Welke zin is beter en waarom?
1. Een patiënt kan wegens gebrek aan medicijnen veel zieker worden.
2. Een patiënt kan veel zieker worden wegens gebrek aan medicijnen.

Slide 13 - Question ouverte

1 min presentatie
H14: Aantrekkelijk formuleren
We verdelen de onderdelen. Houd een korte presentatie per groepje van 1 minuut over jouw onderdeel. 

Overzicht stijlfouten
Zie blz 82 & 83

timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Contaminatie (herhaling)
Als je twee woorden of uitdrukkingen ten onrechte vermengt, spreek je van een contaminatie.

Deze computer kost duur (kost veel of is duur).
Ik zal dat nachecken (nakijken of checken).
Hij kreeg ongenadeloos op zijn kop. (ongenadig of genadeloos)
Hij neemt in de klas altijd het hoogste woord (heeft het hoogste woord of het woord nemen).
Aan het eind van de partij legde hij het laatste loodje (het loodje leggen of de laatste loodjes wegen het zwaarst).
Je mag verwachten dat ze een voorbeeldfunctie geven (J.P. Balkenende) (een voorbeeld geven of een voorbeeldfunctie hebben).

Slide 15 - Diapositive

Incongruentie
Een groot aantal mensen zijn naar de bijeenkomst gekomen. Zijn moet zijn: is (aantal is enkelvoudig).

Een zwerm bijen achtervolgden de jongen. 
Achtervolgden moet zijn: achtervolgde (zwerm is enkelvoudig).

Volgens Van Gaal geeft de media een foute weergave van de gebeurtenissen. 
Goed is: de media geven. (Media is het meervoud van medium.).

Slide 16 - Diapositive

Inversie (herhaling)
In een normale zin komt de persoonsvorm na het onderwerp. Als je in een zin de volgorde van onderwerp en persoonsvorm omdraait, spreek je van inversie

Je mag inversie alleen gebruiken in vraagzinnen, in zinnen die beginnen met een ander zinsdeel dan het onderwerp of in zinnen die beginnen met een bijzin.

Beginnen we vanmiddag om drie uur?
Vanmiddag beginnen we om drie uur.
Als iedereen er is, beginnen we om drie uur.


Slide 17 - Diapositive

Inversie
Foute zinnen:

Het regende de hele middag en dus hebben we niets kunnen doen.
Het regende de hele middag en we hebben dus niets kunnen doen.

Op vrijdagmiddag pikken we vaak een terrasje, maar vanmiddag had ik er geen zin in.
Op vrijdagmiddag pikken we vaak een terrasje, maar ik had er vanmiddag geen zin in.




Slide 18 - Diapositive

Lezen
H13 Bondig Formuleren 
'Kort en bondig'

Verschil? Pleonasme en Tautologie

Slide 19 - Diapositive

Zelfstandig werken

Vandaag:
5 t/m 10 in werkboek
blz 82 werkboek

We doen de eerste opdracht samen.
Af? Woordenschat blz. 86/87

Ga verder met het werk van volgende les (zie studewijzer!)

timer
20:00

Slide 20 - Diapositive

Afsluiting
Wat heb je geleerd?
Waar moet je je nog op focussen?
Wat wil je nog leren?

Slide 21 - Diapositive

Formuleren les 8 - H13

Slide 22 - Diapositive