Observeren toetsmoment periode 2 2223

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
PedagogiekHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • De student neemt gedrag van kinderen waar en benoemt dit gedrag zonder tot interpretaties te komen. 
  • De student maakt een concreet en objectief verslag van een observatie. 
  • De student analyseert de observatiegegevens en beantwoordt de observatievraag (conclusie).
  • De student kan een medestudent feedback geven op zijn observatieverslag. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag 
Peerfeedback geven: 
- Bekijken van de observatievraag 
- Nalezen van het verslag op objectiviteit 
- Nalezen van de conclusie (passende aanbevelingen zonder diagnostisering) 
- Beschrijven van minimaal 2 tops en 2 tips 
Bespreken van de feedback en verwerken feedback (let op niet verbeteren!)
Uploaden van het bestand op Gradework (binnen 1 week).

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback verwerken 
Let op! 
Je moet de feedback wel verwerken, maar je hoeft het niet te verbeteren. Dit bedoelen we: 

Je neemt de feedback van je peer mee naar jouw digitale document. Daar arceer/markeer je de subjectieve delen die jouw peer heeft gemarkeerd (kleurtje). Ook typ je onderaan het verslag de gekregen feedback + tips en tops (kleurtje). 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom en hoe 
geef je peerfeedback?

Slide 5 - Diapositive

Effectieve wijze van leren! 

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

We maken tweetallen...
zoek degene die bij jou hoort.

Slide 7 - Diapositive

ik deel rummikub stenen uit


Peerfeedback geven
- Bekijken van de observatievraag -> Geef korte feedback 
- Nalezen van het verslag op objectiviteit -> Markeer waar subjectief is beschreven. 
- Nalezen van de conclusie (passende aanbevelingen zonder diagnostisering) -> Geef korte feedback 
- Beschrijf minimaal 2 tops en 2 tips -> Over het gehele verslag
Tijd over? --> controleer op spelling en grammatica 
timer
25:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken van de feedback 
Bespreek met elkaar de feedback, tips en tops.
Bewaak de tijd. 
Let op de manier waarop je de 
feedback overbrengt. 

timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Weten jullie het nog: 

Net gehoord in het filmpje:  

gebruik de ik-vorm> ik vind

wees vriendelijk

kritisch

specifiek en helder 

Afronden van de opdracht
  • Wat heb je aan vandaag gehad? Wat blijft je bij?
  • Upload binnen 1 week jouw observatieverslag met feedback in gradework. (PV1OO1-23-Observatieverslag 1-GLH 1-PER 2-2023-AVB PER 1)
Je neemt de feedback van je peer mee naar jouw digitale document. Daar arceer/markeer je de subjectieve delen die jouw peer heeft gemarkeerd (kleurtje). Ook typ je onderaan het verslag de gekregen feedback + tips en tops (kleurtje). 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions