Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoelen
De student neemt gedrag van kinderen waar en benoemt dit gedrag zonder tot interpretaties te komen.
De student maakt een concreet en objectief verslag van een observatie.
De student analyseert de observatiegegevens en beantwoordt de observatievraag (conclusie).
De student kan een medestudent feedback geven op zijn observatieverslag.
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Vandaag
Peerfeedback geven:
- Bekijken van de observatievraag
- Nalezen van het verslag op objectiviteit
- Nalezen van de conclusie (passende aanbevelingen zonder diagnostisering)
- Beschrijven van minimaal 2 tops en 2 tips
Bespreken van de feedback en verwerken feedback (let op niet verbeteren!)
Uploaden van het bestand op Gradework (binnen 1 week).
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Feedback verwerken
Let op!
Je moet de feedback wel verwerken, maar je hoeft het niet te verbeteren. Dit bedoelen we:
Je neemt de feedback van je peer mee naar jouw digitale document. Daar arceer/markeer je de subjectieve delen die jouw peer heeft gemarkeerd (kleurtje). Ook typ je onderaan het verslag de gekregen feedback + tips en tops (kleurtje).
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom en hoe
geef je peerfeedback?
Slide 5 - Diapositive
Effectieve wijze van leren!
Slide 6 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
We maken tweetallen...
zoek degene die bij jou hoort.
Slide 7 - Diapositive
ik deel rummikub stenen uit
Peerfeedback geven
- Bekijken van de observatievraag -> Geef korte feedback
- Nalezen van het verslag op objectiviteit -> Markeer waar subjectief is beschreven.
- Nalezen van de conclusie (passende aanbevelingen zonder diagnostisering) -> Geef korte feedback
- Beschrijf minimaal 2 tops en 2 tips -> Over het gehele verslag
Tijd over? --> controleer op spelling en grammatica
timer
25:00
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Bespreken van de feedback
Bespreek met elkaar de feedback, tips en tops.
Bewaak de tijd.
Let op de manier waarop je de
feedback overbrengt.
timer
10:00
Slide 9 - Diapositive
Weten jullie het nog:
Net gehoord in het filmpje:
gebruik de ik-vorm> ik vind
wees vriendelijk
kritisch
specifiek en helder
Afronden van de opdracht
Wat heb je aan vandaag gehad? Wat blijft je bij?
Upload binnen 1 week jouw observatieverslag met feedback in gradework. (PV1OO1-23-Observatieverslag 1-GLH 1-PER 2-2023-AVB PER 1)
Je neemt de feedback van je peer mee naar jouw digitale document. Daar arceer/markeer je de subjectieve delen die jouw peer heeft gemarkeerd (kleurtje). Ook typ je onderaan het verslag de gekregen feedback + tips en tops (kleurtje).