VOvA dag 1 december 2022

• Management en organisatie
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

VOvA good practice   ​

​

 

De leerling volgt geen onderwijs, het onderwijs volgt de leerling

Waarom heb je voor een bezoek aan de Luca praktijkschool gekozen?

Wat weet je van de doelgroep?

 De doelgroep regulier

• IQ tussen 55 en 80
• leerachterstand van minimaal 3 jaar op 2 van de 4 domeinen (inzichtelijk rekenen, begrijpend lezen, technisch lezen en spelling)
• Moeilijk lerend
• In bezit van TLV PRO

Doelgroep NT2

1. langzaam lerend en vermoeden van LVB
2. Taal is leidend 
3. Voorbereiden naar regulier praktijkonderwijs, arbeid, vervolgonderwijs of MBO (entree)

Opdracht LN2 (raad het woord)

Veel leerlingen zijn de Nederlandse taal niet machtig, test je eigen woordenschat!

Pen

Rekenen

Broodje gezond

Laptop

Techniekles

Telefoon

Mentoraat

• 20 minuten opstart per klas
• Coaching
• Competentie
• IOP/ OPP
• zorg 

Onderwijskundig uitgangspunt

Zone van de naaste ontwikkeling (Vygotsky 1896-1934) 

Het leerplein

1. Werken op eigen niveau
2. Geen klassikaal les (GIP)
3. Verschillende leerjaren (indeling op didactische leeftijd)
4.  Minder frustratie gedrag
5. Inzicht in de voortgang
6. Succes gevoel

GIP: staat voor Groepsgericht en Individueel gericht Pedagogisch en didactisch handelen van de leerkracht

Het GIP-model heeft tot doel om:

• Bij leerlingen het zelfstandig werken te bevorderen, we denken hierbij aan 

uitgestelde aandacht

overzien van taken

plannen van taken

beoordelen van jezelf

zelf problemen op kunnen lossen

problemen met de leerstof kunnen oplossen

problemen in omgaan met anderen kunnen oplossen 

De praktijkvakken

• Studiewijzers
• Zelfredzaamheid
• Ontdekken van talent 
• Score via begeleidingsbehoefte (hoog C, middel B, laag A)
• Opleiden naar branchecertificering en (MBO) Entree 

Leerplein opdracht 

Stage/ branche certificering

• 2e leerjaar interne stage​
  
• 3e leerjaar, oriënterende stages, 3x per jaar een andere stage in de nabijheid van de school, minimaal 1 dag per week.​
  
• 4e leerjaar, ontdekken of een branche of sector bij je past. Minimaal 2 dagen per week. Stage sluit zoveel mogelijk aan bij de beroepswens van de leerling. ​
  
• 5e leerjaar, arbeidsvoorbereidende stage. Minimaal 3 dagen per week.​
  

​Stagetijd is lestijd.​

VTB

Themaweken (domein burgerschap) ​

Leerjaar 1 t/m 4. ​

• Gezondheid ​
  
• Geld ​
  
• Wonen​
  
• Democratie ​
• Leerjaar 5 (methode van Kies)

Examen

In het vijfde leerjaar doe je examen,

om mee te kunnen doen aan het examen verzamel je in vijf jaar​

Plusdocumenten.​

Themaweken.​

Vrijetijdsbesteding.​

Beeldende vorming en kunstvakken.​

Branchecertificaten.​

Stagecertificaten.​

Certificaten voor.​

Nederlands, Engels en rekenen.​

Bewijzen van de praktijkvakken.

IOP/ portfolio

• Voortgang
• Presentatie
• Bewijsmaterialen
• Certificaten 

Onze zorg (1e lijn)

• Mentor
• Opstartmoment
• Coaching
• IOP/OPP
• Competentielessen 

Wat heeft deze ochtend je opgeleverd?

Evalueren en voorruit kijken

Groep 1 

• Meral    
• Frank
• Carlijn
• Hulya
• Nasira
• Karin

Groep 2

• Nesrine
• Anneke
• Froukje
• Luuk
• Archie
• Erik

Groep 3

• Myrna
• Tanja
• Ruud
• Sylvana
• Tjaal 
• Letitia

SWOT analyse

De bouwstenen