‹Revenir à la recherche

2.5 Formules bij een tabel maken - 2K



● Lesdoel bespreken
● Terugblik
● Uitleg

Welkom bij wiskunde
bij
bij
Laptop 
in de tas.
Leg je spullen op tafel
Wat gaan we doen?



● Zelfstandig werken
● Huiswerk en afsluiting
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 47 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon



● Lesdoel bespreken
● Terugblik
● Uitleg

Welkom bij wiskunde
bij
bij
Laptop 
in de tas.
Leg je spullen op tafel
Wat gaan we doen?



● Zelfstandig werken
● Huiswerk en afsluiting

Slide 1 - Diapositive

Beginpagina zonder timer.

Plaatje aanpassen aan het onderwerp van de les.
Leerdoelen


Je kunt een formule maken bij een tabel




H2: Formules en vergelijkingen
VK Formules en vergelijkingen
2.1: Oplossen met grafieken
2.2 Oplossen met inklemmen
2.3 Oplossen met de balansmethode
2.4 Formules maken bij een grafiek
2.5 Formule maken bij een tabel

Slide 2 - Diapositive

Bovenbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.

Het hoofdstuk waar je nu in werkt in het blauwe vak. 
Het hoofdstuk / de hoofdstukken wat er nog aan komt in deze SE-periode, of die al geweest is/zijn in het zwarte vak plaatsen. 
Wel de volgorde van aanbod van boven naar beneden laten lopen.
TERUGBLIK

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daal- of stijggetal berekenen

Slide 12 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80

Slide 13 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​

Slide 14 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20

Slide 15 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
Er komt elke keer -20 uit

Slide 16 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
Er komt elke keer -20 uit, dus het daalgetal is -20

Slide 17 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
  • Hoe onderzoeken we of dit een lineair verband is?
  • Wat is de richtingscoefficient?
  • Wat is het begingetal?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20

Slide 18 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
  • Hoe onderzoeken we of dit een lineair verband is?
  • Wat is de richtingscoefficient?
  • Wat is het begingetal?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
Onder de 0 staat 160, dus het b.g. is 160.

Slide 19 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
  • Hoe onderzoeken we of dit een lineair verband is?
  • Wat is de richtingscoefficient?
  • Wat is het begingetal?
  • Wat zijn de variabelen?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
  • Hoe onderzoeken we of dit een lineair verband is?
  • Wat is de richtingscoefficient?
  • Wat is het begingetal?

Slide 20 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
  • Hoe onderzoeken we of dit een lineair verband is?
  • Wat is de richtingscoefficient?
  • Wat is het begingetal?
  • Wat zijn de variabelen?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
De variabele bovenin de tabel is t en
De variabele onderin de tabel is B

Slide 21 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?

  • Wat is het daal- stijggetal
  • Wat is het begingetal?
  • Wat zijn de variabelen? (de letters)
  • Welke formule hoort bij deze tabel?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B

Slide 22 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
Formule bij een tabel maken?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B

Slide 23 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
2.4: formule bij een tabel maken?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B
daal/stijggetal

Slide 24 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
formule bij een tabel maken?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B
B
160
-20
t
daal/stijggetal

Slide 25 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
formule bij een tabel maken?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B
B
160
-20
t
daal/stijggetal

Slide 26 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
 formule bij een tabel maken?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B
B
160
-20
t
-
daal/stijggetal

Slide 27 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
 formule bij een tabel maken?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B

B = 160 - 20t
B
160
-20
t
-
daal/stijggetal

Slide 28 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
formule bij een tabel maken?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B

B = 160 - 20t
B
160
-20
t
-
Bedrag in €
tijd in uren
daal/stijggetal

Slide 29 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
formule bij een tabel maken?
+1          +2         +4
 -20        -40        -80
​toename boven​​toename onder​​
​1​​−20​​=−20
​2​​−40​​=−20
​4​​−80​​=−20
r.c. = -20
b.g. = 160
variabele bovenin = t
variabel onderin = B

B = 160 - 20t
B: bedrag in €    t: tijd in uren 
B
160
-20
t
-
Bedrag in €
tijd in uren
daal/stijggetal

Slide 30 - Diapositive

Is hier sprake van regelmaat.

Wat is de rc?
 Formule maken bij een tabel
t = tijd in uren        
l = inhoud in liter

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule maken bij een tabel




  • Variabele onderin = b.g. + daal/stijggetal x variabele bovenin

t = tijd in uren        
l = inhoud in liter

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule maken bij een tabel




  • Variabele onderin = b.g. + r.c. x variabele bovenin
  • l = b.g. + r.c. x variabele bovenin
t = tijd in uren        
l = inhoud in liter

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule maken bij een tabel




  • Variabele onderin = b.g. + r.c. x variabele bovenin
  • l = 3,5 + r.c. x variabele bovenin
t = tijd in uren        
l = inhoud in liter

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule maken bij een tabel




  • Variabele onderin = b.g. + r.c. x variabele bovenin
  • l = 3,5 + r.c. x variabele bovenin
t = tijd in uren        
l = inhoud in liter

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule maken bij een tabel




  • Variabele onderin = b.g. + r.c. x variabele bovenin
  • l = 3,5 + 3,5 x variabele bovenin
t = tijd in uren        
l = inhoud in liter

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule maken bij een tabel




  • Variabele onderin = b.g. + r.c. x variabele bovenin
  • l = 3,5 + 3,5t     
t = tijd in uren        
l = inhoud in liter

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule maken bij een tabel




  • Variabele onderin = b.g. + r.c. x variabele bovenin
  • l = 3,5 + 3,5t
  • l: inhoud in liter           t: tijd in uren        
t = tijd in uren        
l = inhoud in liter

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen


Je kunt een formule maken bij een tabel




H2: Formules en vergelijkingen
VK Formules en vergelijkingen
2.1: Oplossen met grafieken
2.2 Oplossen met inklemmen
2.3 Oplossen met de balansmethode
2.4 Formules maken bij een grafiek
2.5 Formule maken bij een tabel

Slide 39 - Diapositive

Bovenbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.

Het hoofdstuk waar je nu in werkt in het blauwe vak. 
Het hoofdstuk / de hoofdstukken wat er nog aan komt in deze SE-periode, of die al geweest is/zijn in het zwarte vak plaatsen. 
Wel de volgorde van aanbod van boven naar beneden laten lopen.
Huiswerk
Maken van H2.5:
 v.a. blz. 82: 52 t/m 56 (57)

Nakijken:
Alles wat je gemaakt hebt van H2




timer
4:00
Achter de les

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Herhaling H3 Formules en grafieken

- Leçon avec 34 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Herhaling H4 Formules en grafieken

- Leçon avec 29 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Formules

- Leçon avec 18 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 1

H7 verbanden examentraining

- Leçon avec 41 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 4

3.4 van tabel naar formule 2223

- Leçon avec 29 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

3.3 Regelmaat

- Leçon avec 43 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

4e klas Lineaire formules

- Leçon avec 39 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 3,4

H7 verbanden opgave 1 tm 39

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4