Cyberpesten

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Informatieslide voor docent

Start deze les nog zonder het onderwerp te benoemen of op het beeldscherm te projecteren.

Geef leerlingen een papiertje. Spoor ze aan het papiertje te vouwen, op te stampen, scheurtjes in te maken etc. Het papiertje ziet er namelijk nog veel te mooi en netjes uit.

Vraag ze dan om het papiertje weer netjes te maken. In originele staat. Lukt dit?

Dit papiertje is de inleiding tot de impact van (cyber)pesten.

Bij deze les hoort ook een set 'kletskaarten cyberpesten'. Via R. Brunnekreef op te vragen.

Print en snij (of knip) deze uit. Maak meerdere setjes. Elk groepje krijgt straks één setje.

In de notities bij deze slide staan de bronnen vermeld. Bronvermelding staat ook bij slides waar gebruik is gemaakt van een afbeelding, opdracht etc.

Lesson Up les opgezet door R. Brunnekreef met behulp van diverse bronnen.
- Bestaande LessonUp-les Gossip Girl en Cyberpesten

- Mediawijs.be

- cyberpesten.be

- weektegenpesten.nl 
- NOS stories

Cyberpesten

Cyberpesten

Leerdoelen van deze les:

-je kunt uitleggen wat cyberpesten is

-kun je cyberpesten herkennen

-weet je wat je er tegen kunt doen

- in gesprek gaan met elkaar

- kun je de rollen bij (cyber)pesten benoemen

-weet je waar en bij wie je op school terecht kan bij cyberpesten

Cyberpesten

Wat weten leerlingen al over cyberpesten?

00:00

Video

Bekijk de video. Tijdens de video verschijnen er 

vragen over wat je hebt gezien.

00:16

Je zag in het fragment iemand een foto maken van de man. Denk je dat iemand dit in werkelijkheid op deze manier een foto zou maken van iemand?

1. Ja
2. Nee

00:57

Leg uit wat de boodschap is
van deze video.

Cyberpesten

Cyberpesten is een vorm van pesten waarbij het slachtoffer gekwetst wordt via online media. Dat kan op veel manieren: beledigende e-mails, gemene berichtjes via instant messaging apps, ongewenste foto’s die viraal gaan op sociale media, …
Bron: Mediawijs.be

Pesten vs. Cyberpesten

Sleep de beschrijvingen naar het juiste vak.

PESTEN

CYBERPESTEN

iemand uitschelden 

in de pauze

vervelende boodschappen versturen via app of dm

iemand buitensluiten 

bij spelletjes

iemand blokkeren of uit een appgroep gooien

het online delen van gevoelig fotomateriaal

een tas afpakken 

en verstoppen

Gedeeltelijke bron: www.cyberpesten.be (pakket 4)

Ik ben zelf wel eens online gepest (cyberpesten).

1. Helaas wel
2. Gelukkig nog nooit

Heb je cyberpesten wel eens meegemaakt in je omgeving?

Ja

Nee

Het nieuws

Bekijk de volgende video

www.instagram.com

Lisa: 'Ik hoop dat ze er echt mee stoppen en dat ze door hebben dat wat ze doen echt niet kan.'

Waarom kan cyberpesten niet volgens jou?

Kletskaarten

In groepjes bespreek je dit onderwerp met behulp van kletskaarten. 

Verdeel als docent de leerlingen in groepjes.
Bespreek als docent daarna een aantal kaartjes in de klas als afsluiting. Je zou groepjes kunnen vragen de meest aansprekende kaartjes in het midden te leggen. Deze kun je dan gebruiken om de werkvorm met kletskaartjes af te sluiten. 

Gedeeltelijke bron voor de voor deze les samengestelde kletskaarten:
https://www.weektegenpesten.nl/lesmateriaal/kletskaartjes-over-pesten/

Goed met en voor elkaar zijn, hoe doe je dat precies? Wat maakt jullie klas fijn, of juist niet? In veel klassen speelt pesten en hoe je met elkaar om gaat een grote rol. Met de Kletskaartjes over pesten van Stichting School & Veiligheid ga je hierover in gesprek met je leerlingen. De kaartjes stimuleren leerlingen om hun gedachten, gevoelens en behoeften te uiten, waardoor een open sfeer ontstaat. Dit draagt bij aan het groepsgevoel en moedigt samenwerking aan bij het aanpakken van pestgedrag en het bevorderen van een positieve sfeer. Er is een speciale versie voor het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. De kaartjes zijn het hele jaar te gebruiken, en zijn bijzonder geschikt om te gebruiken aan het begin van het schooljaar tijdens de Week Tegen Pesten.

Als je een wens zou kunnen doen om de sfeer in je klas
beter te kunnen maken, wat zou dat dan zijn?

Bekijk zelf of je als docent deze vraag alleen laat beantwoorden (en later zelf bekijkt) of dat je de antwoorden nog klassikaal bespreekt. Je zou de data kunnen verzamelen en er in een vervolgles anoniem op terug kunnen komen.

Rollen

Slachtoffer

Pester

Assistent

Versterker

Verdediger

Buitenstaander

Het slachtoffer is degene die gepest wordt. Kinderen die gepest worden, voelen zich vaak eenzaam, angstig en verdrietig.

Pesters pesten omdat ze cool en stoer willen zijn. Pesten kan op verschillende manieren gedaan worden: fysiek (schoppen, slaan), verbaal (uitschelden), relationeel (roddelen), materieel (spullen kapot maken) en cyber pesten (online pesten).

De assistent begint zelf niet met pesten, maar gaat meedoen zodra iemand anders begonnen is. De assistent helpt de pester dus.

Versterkers pesten zelf niet maar lachen om de pester of moedigen deze aan. De versterkers geven de pester het gevoel dat pesten leuk of grappig is.

Gelukkig zijn er ook verdedigers. Zij helpen het slachtoffer. Dat kan door tegen de pester te zeggen dat hij of zij moet ophouden, maar ook door bijvoorbeeld met het slachtoffer naar de meester of juf te gaan.

Buitenstaanders weten meestal wel dat er gepest wordt, maar bemoeien zich er niet mee. Dit kan het slachtoffer het gevoel geven dat zij het niet zo erg vinden dat er gepest wordt.

Bron: 
https://www.stoppestennu.nl/rollen-bij-pesten-op-school

Sleep de rollen naar de juiste persoon in de afbeelding

Afbeelding: B. Oldenburg/ www.stoppesten.nu.nl

Slachtoffer

Pester

Assistent

Versterker

Verdediger

Buitenstaander

Bron en afbeelding:
Afbeelding: B. Oldenburg/ www.stoppesten.nu.nl

Is cyberpesten strafbaar?

1. Ja
2. Nee

Cyberpesten strafbaar?

Cyberpesten is pesten op internet. Soms wordt het bedreigen, stalken, beledigen, discrimineren of smaad en dat is strafbaar. Zo is het posten van naakt (sexy) foto's en filmpjes van je vriend(in) strafbaar. Als hij of zij onder de achttien is, wordt dit gezien als (het maken en) verspreiden van kinderporno.

Mogelijke gevolgen: boete, strafblad, geen VOG en bureau HALT.

Bespreek het begrip 'smaad', VOG en Halt.

Wat te doen als jou dit overkomt?

Je kunt je verhaal kwijt.
Ze kunnen meedenken wat je het beste kunt doen.

Mentor

Leerling-coördinator

Liever anoniem met iemand praten?

Leerling-centrum

www.helpwanted.nl

www.kindertelefoon.nl

Of een andere volwassene die je vertrouwt.