Hygiënisch, Veilig en Milieubewust Werken les 3

• Maatschappelijke zorg
• MBO
• Studiejaar 1

Uitleg gebruik digitale leeromgeving 

De theorie van vandaag is te vinden in:

Thieme-edition-maatschappelijkezorgKD2022-Ondersteunen bij wonen en huishouden-Module 1 Gezonde, veilige en duurzame leefomgeving-2. Hygiënische en gezonde leefomgeving

opdrachten 

schoolopdracht (op school af) controle in de les 

Individuele opdracht zelf maken vaak op je werk  (indien mogelijk week later af ) uiteeindelijk moet alles gemaakt zijn. 

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat hygiënisch werken inhoudt 

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat veilig werken inhoudt 

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat milieu bewust werken inhoudt

Wat doen jullie aan hygiënisch werken op de groep / afdeling ?

Wat is Hygiënisch Werken?

Hygiënisch werken betekent werken in een schone en gezonde omgeving  

Het gaat om het voorkomen van verspreiding van ziektekiemen en het waarborgen van hygiëne normen

Waarom is Hygiënisch Werken Belangrijk?

Hygiënisch werken voorkomt verspreiding van ziektekiemen
- Het zorgt voor een gezonde werkomgeving en vermindert het risico op infecties

Opdracht 3.1

- Kennen jullie de hygiëne richtlijnen op jullie werk/leerplek en voldoen jullie aan de persoonlijke richtlijnen op het moment van werken?

- Zijn jullie hygiëne richtlijnen in je privéleven anders en zo ja, welke?

- Welke algemene richtlijnen kennen jullie op je werk/leerplek en zijn deze anders dan jullie in je privéleven hanteren?

 

- Kennen jullie de hygiëne richtlijnen op jullie werk/leerplek en voldoen jullie aan de persoonlijke richtlijnen op het moment van werken?
-zijn jullie hygiëne richtlijnen in je privéleven anders en zo ja, welke?
- Welke algemene richtlijnen kennen jullie op je werk/leerplek en zijn deze anders dan jullie in je privé leven hanteren ?

Wat weet je over veilig werken op de groep?

Veilig Werken

Veilig werken betekent werken zonder gevaar voor jezelf en anderen

Het houdt in dat je de juiste veiligheidsmaatregelen neemt en bewust bent van mogelijke risico's

Waarom is Veilig Werken Belangrijk?

- Veilig werken voorkomt ongevallen en verwondingen
- Het zorgt voor een veilige werkomgeving en verhoogt de productiviteit

Maak een lijstje van de meest voorkomende ongevallen in huis. Noem er minstens vijf

Wat de meest voorkomende ongevallen zijn in en om huis?

De meest voorkomende huislijke ongevallen zijn de volgende:

Brandwonden en branden. Dit soort ongevallen komt zeker veel voor. ...

Vallen en stoten. Obstakels, pech of afleiding kunnen ons doen vallen of stoten. ...

Snijwonden. ...

Uitglijden. ...

Vergiftiging. ...

Elektrocutie. ...

Brandwonden en branden. ...

Vallen en stoten.

Waarom zijn mensen met een verstandelijke beperking , ouderen en mensen met lichamelijke beperking een extra risicogroep vormen bij ongevallen ?

Opdracht 3.2

In hoofdstuk 8.6 lees je over het belang van veilig werken.

Beschrijf aan de hand van de richtlijnen veilig werken of de leer/werkplek wel/niet voldoet aan de beschreven richtlijnen  

Beschrijf aan de hand van de richtlijnen veilig werken of de leer/werkplek wel/niet voldoet aan de beschreven richtlijnen

Wat weet je milieubewust werken?

Milieu Bewust Werken

- Milieu bewust werken betekent werken op een manier die het milieu zo min mogelijk belast
- Het gaat om het verminderen van afval, het gebruik van duurzame materialen en het besparen van energie

Waarom is Milieu Bewust Werken Belangrijk?

- Milieu bewust werken draagt bij aan een duurzame toekomst
- Het vermindert de ecologische voetafdruk en beschermt de natuurlijke hulpbronnen

Hoe proberen jullie milieu bewust te werken ?

Opdracht 3.3

In hoofdstuk 8.7 lees je over milieubewust werken.

Zorg voor en om het milieu is een actueel thema. 

Zeker nu we weten dat de energiebronnen eindig zijn en wij steeds meer energie gebruiken, de aarde opwarmt en schoon water al lang niet meer onbeperkt is!

- Bespreek in groepjes in hoeverre je bewust aankoopt (8.7.1), bewust gebruik maakt van materialen (8.7.2) en hoe je zuinig bent met energie (8.7.3).

- Bespreek in groepjes in hoeverre je bewust aankoopt (8.7.1), bewust gebruik maakt van materialen (8.7.2) en hoe je zuinig bent met energie (8.7.3).

Opdracht 3.1

- Kennen jullie de hygiëne richtlijnen op jullie werk/leerplek en voldoen jullie aan de persoonlijke richtlijnen op het moment van werken?

- Zijn jullie hygiëne richtlijnen in je privéleven anders en zo ja, welke?

- Welke algemene richtlijnen kennen jullie op je werk/leerplek en zijn deze anders dan jullie in je privéleven hanteren?

 

- Kennen jullie de hygiëne richtlijnen op jullie werk/leerplek en voldoen jullie aan de persoonlijke richtlijnen op het moment van werken?
-zijn jullie hygiëne richtlijnen in je privéleven anders en zo ja, welke?
- Welke algemene richtlijnen kennen jullie op je werk/leerplek en zijn deze anders dan jullie in je privé leven hanteren ?

Opdracht 3.2

In hoofdstuk 8.6 lees je over het belang van veilig werken.

Beschrijf aan de hand van de richtlijnen veilig werken of de leer/werkplek wel/niet voldoet aan de beschreven richtlijnen  

Beschrijf aan de hand van de richtlijnen veilig werken of de leer/werkplek wel/niet voldoet aan de beschreven richtlijnen

Opdracht 3.3

In hoofdstuk 8.7 lees je over milieubewust werken.

Zorg voor en om het milieu is een actueel thema. 

Zeker nu we weten dat de energiebronnen eindig zijn en wij steeds meer energie gebruiken, de aarde opwarmt en schoon water al lang niet meer onbeperkt is!

- Bespreek in groepjes in hoeverre je bewust aankoopt (8.7.1), bewust gebruik maakt van materialen (8.7.2) en hoe je zuinig bent met energie (8.7.3).

Bespreek in groepjes in hoeverre je bewust aankoopt (8.7.1), bewust gebruik maakt van materialen (8.7.2) en hoe je zuinig bent met energie (8.7.3).

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.