HET ZELFSTANDIG NAAMWOORD

1 / 12
suivant
Slide 1: Vidéo
NederlandsSecundair onderwijs

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions








We gaan nu het journaal bekijken (10 min.)!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Journaal
– Je maakt een journaal van 4-6 minuten waarin je zelf presentator bent. Je schakelt in dit journaal minimaal 2 keer over naar een verslaggever. Ook dit ben jij natuurlijk zelf. De hoofdpersoon/hoofdpersonen worden duidelijk genoemd, de belangrijkste gebeurtenis komt terug en het slot.


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga lekker zitten en kijk naar het journaal 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerp: privacy van scholier

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het journaal en de krant moeten voortaan voor de helft uit leuke berichten bestaan

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Project het nieuws
  • Samen met je groepje maak je een journaal 
  • Iedereen schrijft één nieuwsbericht en zorgt ervoor dat dit bericht gepresenteerd kan worden tijdens het journaal
  • Als groepje ben je samen verantwoordelijk voor het journaal

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht ochtend journaal
Let vooral op:
  • Komt de naam van de presentatrice/ presentator in beeld?
  • Hoe wordt een overgang tussen verschillende rubrieken duidelijk?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Project het nieuws:

  • Iedereen schrijft één nieuwsbericht en zorgt ervoor dat dit bericht gepresenteerd kan worden tijdens het journaal

  • Samen met je groepje maak je één journaal 

  • Per les is één klasgenoot de woordvoerder van het groepje.
    Deze leerling mag vragen aan de docent stellen namens het groepje
    Als groepje ben je samen verantwoordelijk voor het journaal
Samenwerkingsafspraken:

  • Wij luisteren naar elkaar
  • We laten de ander uitpraten
  • We helpen elkaar
  • We verdelen het werk eerlijk
  • We laten iedereen iets vertellen

Concentreren
  • We werken rustig en overleggen fluisterend
  • We blijven bij ons eigen groepje
  • We richten ons alleen op ons eigen
    groepje en ons eigen werk
  • We zoeken met ons groepje een 
    rustige ruimte (van de andere groepjes vandaan)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Verwerking
Bedenk een opbouw van jouw journaal. Verdeel de items onder in een thema zoals bijvoorbeeld: binnenland, buitenland, misdaad, weer & klimaat, onderwijs, .... 

Zorg voor minstens zes items. Schrijf de items uit. Zorg voor duidelijke en korte teksten. 

Bedenk een passende nieuwszender of naam voor
jouw journaal en schrijf een intro-stukje. 



timer
20:00

Slide 10 - Diapositive

Terugkoppeling lesdoelen
Bespreek samen met de leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.
Redactievergadering
Bespreek met jullie redactie de volgende punten:

  • Welke nieuwsitems vinden wij interessant? (let op een nieuwsuitzending bestaat uit meerdere rubrieken bijvoorbeeld binnenlands nieuws, buitenlands nieuws, sport, politiek, economie enz)
  • Welke nieuwsitems komen in ons journaal en wie verzorgt welk item?

  • Start met het opzoeken van achtergrond informatie, tips vind je in je werkboek. 

  • De woordvoerder mag extra hulp inroepen van de docent, in overleg met het groepje.
    Extra hulp vraag je door een joker in te zetten, per blokuur heb je 4 jokers

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Naamwoordelijk gezegde

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions