Periode 2 lessen,

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                   Open
        www.lessonup.app
                                         Welkom!
              Voordat de les is begonnen, heb jij:

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les: 2.2 lezen mavo en basis

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1)  Schriftje op tafel
2) Pen op tafel
                                         Welkom!
              Voordat de les is begonnen, heb jij:
Laptop in de tas 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

          Open
  Lessonup.app
                                         Welkom!
              Voordat de les is begonnen, heb jij:
Ga naar Teams opdrachten: Interview

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen in stilte
timer
8:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Ik kan uitleggen wat een signaalwoord is.
  • Ik kan de signaalwoorden herkennen die een tegenstellingreden en voorbeeld aangeven.
     LESDOELEN 
          Na de les, kan jij:

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Ik kan uitleggen wat het tekstdoel van een tekst is (informeren, overtuigen, activeren of amuseren)  
  • Je kunt de teksdoelen herkennen in een tekst
     LESDOELEN
          Na de les, kan jij:

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Uitleg tekstdoelen
  • korte quiz
  • Opdrachten maken
  • Terugblik: lesdoelen behaald?
  • Spel 
  Wat gaan we vandaag doen?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Elke schrijver heeft een doel met zijn tekst.

Om dat tekstdoel te achterhalen, moet je bepalen wat het belangrijkste is wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke tekstdoelen zijn er?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

                                                                                                                       Concertagenda

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn vader (bestellen)...een nieuwe auto.
Wat is het (belangrijkste) doel van een concertagenda?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

stemoproep

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn vader (bestellen)...een nieuwe auto.
Wat is het belangrijkste doel van een stemoproep?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

                                                                        Gedicht

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn vader (bestellen)...een nieuwe auto.
Wat is het doel van een gedicht?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: tekstdoelen
Verdeel de 4 teksten in de volgende tekstdoelen:  
  • activeren, 
  • informeren, 
  • instrueren (instructie geven) 
  • overtuigen
timer
3:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken (basis)
Lees
Maak
Hoe
Tijd
10 minuten (stilte), daarna zachtjes overleg toegestaan
Eerder klaar?
Ga verder met 
Resultaat
Klassikaal nabespreken
3
Lees
2.3 lezen tekstdoelen 
Maak
Opdracht  1 t/m 11
Hoe
1. alleen en in stilte. 2. laatste 5 min mag met gefluister
Tijd
10 minuten (stilte), daarna zachtjes overleg toegestaan 
Eerder klaar?
Mag je even iets voor jezelf doen, totdat we het bespreken
Resultaat
Klassikaal nabespreken
timer
15:00

Slide 25 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Zelfstandig werken (mavo)
Lees
Maak
Hoe
Tijd
10 minuten (stilte), daarna zachtjes overleg toegestaan
Eerder klaar?
Ga verder met 
Resultaat
Klassikaal nabespreken
3
Lees
2.3 lezen tekstdoelen 
Maak
Opdracht  17 t/m 20
Hoe
1. alleen en in stilte. 2. laatste 5 min mag met gefluister
Tijd
10 minuten (stilte), daarna zachtjes overleg toegestaan 
Eerder klaar?
Mag je even iets voor jezelf doen, totdat we het bespreken
Resultaat
Klassikaal nabespreken
timer
15:00

Slide 26 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Terugblik huiswerk

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

k kan uitleggen wat het tekstdoel van een tekst is (informeren, overtuigen, activeren of amuseren)
Je kunt de teksdoelen herkennen in een tekst
      Terugblik lesdoelen
              Na de les, kan jij:

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Alles meenemen: agenda, oplader, opgeladen laptop, pen +schriftje Nederlands, oordopjes met kabel.


Opdracht 1 t/m 11 heb je af (basis)
       Volgende les
         Huiswerk

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!
  • Schuif alsjeblieft jouw stoel aan.
  • Ga achter jouw stoel staan.
  • Alles weer netjes: grond? Tafel?

Dank je wel!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions