je lijf je lief les 4

• Gezondheidskunde
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Wie weet nog waar de vorige les over ging?

Weet je nog?!

Ballon

Ballon opblazen, leg op je stoel en ga er op zitten. 

Wat voel je in je lijf?

Dit is hoe spanning voelt. Jullie hebben je misschien een (niet fijn) gevoel in je buik, ademen wat hoger, spannen je spieren aan....Wat je nu in je lijf voelt gebeurt ook als je een "twijfel-"of een 'nee-gevoel' hebt. Bijvoorbeeld als iemand te dicht bij je komt staan.

Grenzen van een ander respecteren.

We gaan kijken naar "Verliefd 2". Je hebt dit filmpje eerder gezien, maar het is nu iets langer.

Grenzen tussen mensen kunnen verschillen en dat is niet erg. Als je maar weet waar die grens ligt, hiernaar vraagt en respecteert. 

Je krijgt nu een aantal instructies:

• Hand opsteken als je denkt dat een van beiden te ver gaat. Ik stop het filmfragment (max. 2 keer) als je een pauze aanvraagt.
• Zowel jongens als meisjes moeten antwoord geven
• Zijn er verschillen tussen jongens en meiden? Waaraan zie je dat? 
• hoe kun je als meisje je grens duidelijk aangeven?
• hoe kun je als jongen je grens duidelijk aangeven?
• hoe kun je een grens herkennen bij een meisje en een jongen?
• Waarom is het belangrijk om een grens te respecteren?
• Wat kan er gebeuren als je dat niet doet?

Wat voor gevoel heeft Peter?

Wil hij verder gaan dan Carol?

Wil Carol dat ook?

Waaraan kun je dat zien? Zijn er nog andere manieren waarop je dat kunt zien?

Wat zouden jullie kiezen? Stop of doen!

Wat zou Peter kunnen zeggen/vragen?

Voorbeeldvragen:

• Vind je dit (....) leuk of vind je dit (....)niet leuk?
• Wil je dit (....) ook? Of wil je dit (.....)liever niet?
• vind je het goed als ik dit (...) doe?
• Vind je dit (....) oké?
• Vind je dit (....) prettig of wil je niet?
• Ik wil met je (....). Wil jij dat ook?
• Wil je liever stoppen of doorgaan?

DIT= zoenen, strelen, seks of iets anders.

Werkvorm

Time-out, check, kies

Hebben jullie allebei een ja-gevoel: Doen!

heeft een van beiden een nee-gevoel: Stop!

heeft een van beiden een twijfelgevoel: dan stop je ook, omdat je anders misschien iets doet waar je later spijt van krijgt.

Docent noemt de begroeting. Leerling neemt eerst een time-out om te checken of je een ja-, nee- of twijfelgevoel krijgt. Dan check je bij de ander wat die wil. Dat doe je door te kijken en te vragen. Als jullie het allebei willen dan doe je de begroeting. Als een van jullie twijfelt of het niet wil, stoppen jullie en doen het niet. 

Begroetingen

Zeg HOI! tegen elkaar

Geef elkaar een boks

Raak met de neuzen elkaar aan: Neusje neusje

Omarm elkaar

Wrijf de ander over zijn hoofd

Zwaai elkaar gedag

Zeg HOI! tegen elkaar.

1. doen
2. niet doen
3. Ik twijfel

Geef elkaar een boks

1. doen
2. niet doen
3. Ik twijfel

Raak met de neuzen elkaar aan: Neusje neusje

1. Doen
2. Niet doen
3. Ik twijfel

Een ander vraagt je of hij/zij je mag filmen of Facetime

1. doen
2. niet doen
3. Ik twijfel

Een ander vraagt je om een naaktfoto door te sturen van zijn/haar lover

1. doen
2. niet doen
3. Ik twijfel

Wat heb je geleerd?