Functies van de media

Wat moet je kennen/kunnen?


- Herkennen wanneer iets een maatschappelijk vraagstuk is en dit uit een bron kunnen opmaken.

- Invalshoeken herkennen vanuit de bronnen die je krijgt
- Vragen stellen vanuit de verschillende invalshoeken
- Aan de hand van de invalshoeken een verklaring geven voor een probleem.

-uitleggen dat nieuwsvoorziening in de media een resultaat is van selectieprocessen
- Herkennen welke criteria een rol spelen bij het selecteren van nieuws
- Herkennen welke functies de media in het algemeen en democratie heeft
- Verschillende vormen van berichtgeving vergelijken
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wat moet je kennen/kunnen?


- Herkennen wanneer iets een maatschappelijk vraagstuk is en dit uit een bron kunnen opmaken.

- Invalshoeken herkennen vanuit de bronnen die je krijgt
- Vragen stellen vanuit de verschillende invalshoeken
- Aan de hand van de invalshoeken een verklaring geven voor een probleem.

-uitleggen dat nieuwsvoorziening in de media een resultaat is van selectieprocessen
- Herkennen welke criteria een rol spelen bij het selecteren van nieuws
- Herkennen welke functies de media in het algemeen en democratie heeft
- Verschillende vormen van berichtgeving vergelijken

Slide 1 - Diapositive

Welke vragen  hebben we tot nu toe behandeld?

1. Wat is een maatschappelijk/sociaal probleem?
2.  Welke invalshoeken zijn er?
3. Welke vragen kun je stellen vanuit de verschillende invalshoeken?
4. Hoe wordt nieuws geselecteerd? Selectieve perceptie!/Keuze
5. Vandaag: Welke functies heeft de media?

Slide 2 - Diapositive

2. Vragen 

1.  Welke functies hebben massamedia voor ons persoonlijk?



2. Welke functies hebben massamedia voor de samenleving als geheel?

Slide 3 - Diapositive

Functies media
Waar gebruik jij de media voor?

Slide 4 - Carte mentale

Functies van de media voor het individu. Media zorgen voor:


  • Informatie
  • Onderwijs
  • Meningsvorming
  • Amusement
  • Reclame

Slide 5 - Diapositive

Informatie
  • Journaal
  • EenVandaag
  • Nieuwsuur
  • Discovery
  • Radar
  • Kranten, radio, internet
Informerende functie!

Slide 6 - Diapositive

Onderwijs: schooltv
educatieve functie !

Slide 7 - Diapositive

Meningsvorming
  • Opiniërende functie (opinie = mening)
  • Talkshow
  • Discussieprogramma
  • Bijvoorbeeld: RTL Late Night
Opiniërende functie!

Slide 8 - Diapositive

Amusement
Om te ontspannen luister je na muziek, surf je op het internet of zet je de tv aan.
Amuserende functie

Slide 9 - Diapositive

Reclame
 Zonder reclame zouden de media niet kunnen bestaan. Reclame levert veel geld op.
  • Advertenties in geschreven media.
  • Reclamespotjes op radio, tv en internet.


Slide 10 - Diapositive

Functies voor de samenleving

Slide 11 - Diapositive

Functies voor de samenleving 

  • 1. Democratische besluitvorming
  • 2. Cultuuroverdracht
  • 3. Vrijetijdsbesteding

Slide 12 - Diapositive

1. Democratische besluitvorming
ROL VAN DE MEDIA IN DE DEMOCRATIE:
  • Aandragen van onderwerpen voor de politieke agenda
  • Controleren van politici, massamedia als waakhond van de democratie
  • Burgers informeren over het overheidsbeleid = informerende functie
  • Meningsvorming = opiniërende functie
EN DAARNAAST:
  • Waarden, normen worden overgebracht
    = socialiserende functie

Slide 13 - Diapositive

Democratische besluitvorming
  • Onderwerpen aandragen voor de politieke agenda
  • Politici informeren burgers
  • Controle/waakhondfunctie
  • Meningsvormende functie
  • Pluriformiteit= verschillende massamedia

Slide 14 - Diapositive

2. Cultuuroverdracht
Massamedia zorgen voor het doorgeven van cultuur. 

Cultuur = alle aangeleerde kenmerken die mensen van een groep met elkaar delen.

TV-programma's over Koningsdag of de intocht van Sinterklaas

Slide 15 - Diapositive

Cultuuroverdracht: socialiserende functie

  • Doorgeven en verspreiden van kennis en cultuur

  • Normen en waarden worden overgebracht 

Slide 16 - Diapositive

3. Vrijetijdsbesteding
  • Sinds de jaren 50 hebben we steeds meer vrije tijd
  • Massamedia vullen onze vrije tijd
  • Massamedia geven ideeën voor vrijetijdsbesteding

Slide 17 - Diapositive

Meerdere functies
  • Veel programma's hebben meer dan 1 functie
  • Journaal: informatie en meningsvorming
  • Talkshow: Informatie en amusement --> infotainment

Slide 18 - Diapositive

Lees slide 20 en 21 goed door en maak  de volgende opdrachten op een blaadje.
  Lever in via Magister.me (als les online is)  bij week 6. 

Dus:

lezen: slide 20,21
Maken: Slide 22 tm 29

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Leg uit waarom De Telegraaf wel een foto plaatst van de pasgeboren tweeling van een soapster en de Volkskrant niet.

Slide 26 - Question ouverte

"Kranten leveren gespreksstof op. Deze artikelen zorgen voor een publieke reactie."
Over welke functie van de massamedia gaat het hier?
A
informerende functie
B
sociale functie
C
opiniërende functie
D
amusementsfunctie

Slide 27 - Quiz

Leg aan de hand van de begrippen 'referentiekader' en 'selectieve perceptie' uit waarom nieuws nooit helemaal objectief kan zijn.

Slide 28 - Question ouverte

Welk selectiecriterium zorgde er vooral voor dat dit bericht in het nieuws kwam?
A
Nabijheid.
B
Actualiteit.
C
Belangstelling van de doelgroep.
D
Het uitzonderlijke van de gebeurtenis.

Slide 29 - Quiz

Volgende les
Beïnvloedingstheorieën van de media`

Slide 30 - Diapositive