Opkomst van Hitler: Hoe hij in 1933 aan de macht kwam

Opkomst van Hitler: Hoe hij in 1933 aan de macht kwam
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, havoLeerjaar 5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Opkomst van Hitler: Hoe hij in 1933 aan de macht kwam

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe Hitler aan de macht kwam in 1933.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de opkomst van Hitler in 1933?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Achtergrond van Duitsland
Duitsland na WOI: economische en politieke instabiliteit.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rise of the Nazi Party
Opkomst van de NSDAP: propaganda en beloften aan het volk.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Machtsübernahme
De machtsovername: benoeming van Hitler tot rijkskanselier.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reichstagbrand
De Reichstagbrand: een sleutelmoment in de consolidatie van de macht.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Machtsübernahme
De machtsovername: de goedkeuring van de Ermächtigungsgesetz.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Propaganda en censuur
Propaganda en censuur: het controleren van informatie en meningsvorming.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie en discussie
Reflectie en discussie: beoordeling van de impact van Hitlers opkomst op Duitsland.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.