LHBTQ+

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Ik heb mij weleens onveilig gevoeld op school.
Ja
Nee

Slide 2 - Sondage

Uit onderzoek blijkt dat...
...ruim 52% van de LHBTQ+'ers zich
weleens onveilig heeft gevoeld op school.

Slide 3 - Diapositive

Ik ben weleens fysiek of verbaal aangevallen.
Ja
Nee

Slide 4 - Sondage

Uit onderzoek blijkt dat...

... een op de tien weleens verbaal is aangevallen.
... een op de vijf weleens fysiek is aangevallen.

Slide 5 - Diapositive

Ik durf hand-in-hand over straat te lopen met mijn partner.
Ja
Nee

Slide 6 - Sondage

Uit onderzoek blijkt dat...
... ruim 57% van de LHBTQ+'ers niet hand-in-hand
over straat durft te lopen.

Slide 7 - Diapositive

In mijn omgeving kan ik zijn wie ik wil zijn.
Ja
Nee

Slide 8 - Sondage

Uit onderzoek blijkt dat...
... bijna de helft van de Nederlandse transgender mannen en vrouwen niet zichzelf durft te zijn.

Slide 9 - Diapositive

Waar staat het voor?
L: Lesbisch
H: Homo
B: Biseksueel
T: Transgender
I: Intersekse     (Geboren met mannelijke en vrouwelijke geslachtskenmerken)
Q: Queer (Kan zich niet in een 'hokje' plaatsen, is geen van alles of een combi)
+: Alle andere manieren (zoals bvb non-binair / aseksueel)

Slide 10 - Diapositive


Onderscheid

seksuele geaardheid
-
genderidentiteit

Slide 11 - Diapositive

Vraag
"Hoe begeleid je als school en als docent/mentor
een leerling uit de LHBTIQ+ gemeenschap?"

Slide 12 - Diapositive

LHBTIQ+

School: GSA

Docent

Slide 13 - Diapositive

Hoe staan we ervoor?
acceptatie (andere) genderidentiteit
religie
overheid

Slide 14 - Diapositive

LHBTIQ+

Slide 15 - Diapositive

Ken jij iemand in je omgeving die LHBTIQ+ is?
A
Ik ken niemand die LHBTQ+ is
B
Ik heb vermoedens van iemand dat die LHBTQ+ is
C
Ik ken wel iemand die LHTBQ+ is
D
Ik ken meerdere mensen die LHBTQ+ zijn

Slide 16 - Quiz

Hoe vind je de sfeer op school als het gaat om verschillende geaardheden/identiteiten?
A
Goed
B
Voldoende
C
Matig
D
Slecht

Slide 17 - Quiz

Wat zouden scholen kunnen doen om de omgeving voor LHBTIQ'ers prettiger te maken?

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Diapositive

COC voorlichting

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Lien

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Vidéo

Tot slot
Het maakt niet uit of je LHBT+ of hetero bent. 

Het zegt niks over jou als persoon.

Je bent wie je bent.

Slide 26 - Diapositive

Hoe ga je om met leerlingen die
LHBTQ+ zijn?
Precies hetzelfde als met elke andere leerling
Ik ga vaker het gesprek aan om te kijken hoe het gaat
Ik negeer ze want dit is geen onderwerp voor op school

Slide 27 - Sondage

De rol van de mentor
  • creëren van een veilige leeromgeving;
  • vertrouwen van de leerlingen;
  • vertrouwen tussen de leerlingen in de klas.

Slide 28 - Diapositive

Eigenschappen
van een goede mentor

Slide 29 - Carte mentale

Eigenschappen van een goede mentor
  • inlevingsvermogen;
  •  betrokkenheid;
  • kan meedenken;
  • staat klaar voor leerlingen;
  • weet wat er speelt in de klas.

Slide 30 - Diapositive

Wat doe je niet in een gesprek met een leerling over geaardheid of seksualiteit?

Slide 31 - Question ouverte

Do's in een persoonlijk gesprek
  • laat de leerling aan het woord;
  • neem de leerling serieus;
  • vraag door;
  • laat de leerling nadenken over een oplossing.

Slide 32 - Diapositive

Don'ts in een persoonlijk gesprek
  • je eigen mening opdringen;
  • meteen een oplossing opperen;
  • je eigen ervaringen delen.

Slide 33 - Diapositive

Bespreekbaarheid in de klas: 2 scenario's
  • pro-actief;
  • re-actief.

Slide 34 - Diapositive

Hoe is het gesteld met de LHBTIQ+ acceptatie op de Nederlandse scholen?
zeer goed
goed
neutraal
slecht
zeer slecht

Slide 35 - Sondage

Conclusie
  • stappen gezet, ruimte voor verbetering;
  • vrije interpretatie door scholen;
  • medio 2021 wettelijk vastgelegd;
  • school en mentor hebben een belangrijke rol.

Slide 36 - Diapositive