LE09 SIT grondvormen van bewegen

• Anatomie, fysiologie en pathologie
• MBO
• Studiejaar 2

Weg naar PVB KT2

Leereenheid 9/10

• Voorbereiding op PVB KT2
•  Samenwerking SIT/SAM/ORG per team geef je bij alle vakken 1 les
• De teams 1 en 2 krijgen als beoordelende docent de docent SIT.
• De teams 3 en 4 krijgen als beoordelende docent de docent SAM (maarten)
• De teams 5 en 6 krijgen als beoordelende docent de docent ORG (jeroen)

Theorielessen SIT/SAM/ORG

• eerste 2 weken theorie
• week 3 intakegesprek met docent in de rol van school-contactpersoon. 
• In week 4 presenteert het team wat zij als globale opzet voorstellen om een akkoord te krijgen van de 'school-contactpersoon.
  

Opleveren

Aan het eind van deze leereenheid moet ELKE student het volgende inleveren;

a. Werkboek LE 09 (SBIS)

b. De deadline voor het inleveren van het werkboek is maandag 10 oktober voor 12:00 uur.

LE 09 Sport Innovatie

Grondvormen van bewegen les 1

in deze lesson up gaat het erom dat de studenten kort kennis maken met grondvormen van bewegen. In 'onze' boeken wordt deze term nauwelijks besproken. Hiervoor ben ik even uitgegaan van het boek; basisdocument bewegingsonderwijs.

We willen de studenten vooral laten bedenken welke kinderen wat nu precies kunnen, zodat ze tijdens de koningsspelen ook daadwerkelijk spellen hebben die passen bij de doelgroep. 

Deze lesson up is een korte inleiding.

bewegen en onderwijs

Doel van lichamelijk opvoeding in het basisonderwijs;

- gericht op de motorische ontwikkeling van kinderen

- gericht op een verantwoorde manier deelnemen aan bewegingsactiviteiten

- belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen

- kinderen ontwikkelen zicht tijdens bewegingsonderwijs niet allen fysiek maar ook mentaal

studenten komen vooral in aanraking met kinderen van de basisschoolleeftijd of ouder. Vanuit dat perspectief kijken we nu verder

Grondvormen van bewegen

• Bewegen op muziek

• Gaan en lopen

• Gooien en vangen, werpen en slaan

• Klimmen en klauteren

• Rollen, duiken en draaien

• Springen en landen

• Stoeien en vechten

• Trappen en schieten

• Zwaaien

• Balanceren

Welke grondvorm van bewegen leer je als allereerst in je leven? geef een voorbeeld....

Welke grondvorm van bewegen zag je?

Welke grondvorm van bewegen zag je?

Welke grondvormen kan je ontdekken op deze foto?

Rondvraag

Vragen

en/of

 mededelingen?

Praktijk

• Zelf lesgeven aan elkaar volgens schema

Motorisch leren?

Waarom is er bewegingsonderwijs op scholen?

1. het is goed voor de ontwikkeling van kinderen
2. kinderen enthousiast maken voor het bewegen
3. alle genoemde antwoorden
4. breed introduceren van kinderen in de bewegingscultuur

Wat bedoelen we met grondvormen van bewegen?

Waarom leren we jullie de 10 grondvormen van bewegen aan?

opdracht SIT-1

ga aan de slag met de opdracht SIT-1. Hierbij wordt een verdeling van leeftijdsgroepen gevraagd. Overleg dit met elkaar.

Leerlijnen, dus welk kind kan op welke leeftijd wat, zijn hierbij belangrijk.

neem de studenten kort mee in het facet leerlijnen binnen de grondvormen van bewegen. Dit is natuurlijk per leerlijn verschillend en per niveau ook verschillend. 

Belangrijk is dat de studenten snappen dat je met kinderen van groep 3 anderen activiteiten doet dan met kinderen van groep 7. 

wellicht is het boek: basisdocument bewegingsonderwijs handig om eens mee te nemen naar de les. Hij staat wel in de bieb bij het OLC, ik heb m zelf ook op school.