Kwartiel 1 les 4: Introductie plannen en leren

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Introductie plannen en leren

Inhoud van de les:

• Plannen en leren
• Leerstrategie
• Toetsweek

Doel: Voorbereiden op de eerste toetsweek

Doel van de les:

Praktische informatie geven over de opleiding en de aankomende toetsweek. Door middel van een test kom je achter je motivatie van de opleiding. 

Een introductie geven over plannen en leren. Hier krijg je handvaten om je eigen planning te maken voor de toetsweek. 

Check in: Hoe voel je je vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Bespreek de antwoorden. 

Plannen en leren

Voor de grote hoeveelheid stof die je gaat leren, is een goede leermethode belangrijk. 

Er is een manier hoe je het leren wat makkelijker kan maken... Maak een weekplanning van wat jij per dag wilt leren en wat . 

De vraag komt op de volgende slide

Wat kun je gedurende de lessen etc. alvast doen om het leren voor een lastig vak makkelijker te maken?

Opletten in de les

Aantekeningen maken in de les

Goed het huiswerk maken

Vragen stellen als je iets niet snapt

etc...

Waar maak jij je huiswerk/ waar leer jij?

Bespreek de antwoorden. Wat is hierin handig? Waar ligt iedereens voorkeur? 

Leg ook uit dat het mogelijk is om dit op school te doen, mocht je dit fijn vinden of thuis geen rustige plek hebben. Voor meer informatie kunnen ze hier buiten de les naar vragen. 

Plannen en leren

Pak voor jezelf een blaadje, en teken hier jezelf als poppetje of ander figuurtje in het midden. Schrijf hieromheen wat de meest ideale studiehouding zou zijn voor deze opleiding. 

Hoe zou je je gedragen in de klas? Hoe ga je met huiswerk om? Wat als je een vraag hebt? Hoe verdeel je het leren en pak je dit aan?

Zorg dat je hiervoor ook een aantal blaadjes en pennen/ stiften beschikbaar hebt als docent. 

Een aantal studenten naar voren roepen om hun ideale studiehouding te pitchen

Leerstrategieen

• Wat zijn leerstrategieen?
  
• Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die je bewust kunt inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 
  
• Je zet een leerstrategie actief en bewust in. 
• Bv: plannen van een opdracht, het terugkijken op fouten en het verbinden van zelfbedachte voorbeelden aan de leerstof. 
• Dat vereist allemaal een actieve, bewuste inspanning.

Welke leerstrategieen zijn er?

• Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen  belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.
• Relateren: nieuwe informatie in verband proberen te brengen met wat je al weet.
• Structeren: samenvattingen, schema's, mindmaps.
• Kritisch verwerken: persoonlijke stelling innemen.
• Concretiseren: zelf op zoek gaan naar voorbeelden.
• Toepassen: zelf toepassingen maken om de leerstof beter te begrijpen.

Tips voor plannen en organiseren:

1. Schrijf alles op in een agenda: afspraken, toetsen, vrije tijd, sport, verslagen, PO’s, lessen. Dit biedt structuur. 

2. Weekplanner/ what to do list. Afvinken wanneer je een taak afhebt. Dit geeft zelfvertrouwen! 

3. Markeer met verschillende kleurtjes. Bv. geel = lessen, groen = toetsen, ect.

 

Algemeen:

• Plannen en voorspellen: wanneer doe je wat en hoe lang doe je erover? (Maak gebruik van de weekplanning die jullie gemaakt hebben)
• Monitoren en controleren: bekijken en bijhouden van je werk en het controleren daarvan.
• Evalueren en reflecteren: na de toets bekijken wat ging goed en fout en daarmee aan de slag gaan.
• Herhalen: herhalen van bovenstaande punten.

4. Kijk vooruit: niet alleen naar wat je morgen moet doen, maar ook naar de dagen die daarna volgen. 

5. Houd rekening met je planning; doe wat meer in de dagen dat het rustig is. 

6. Discipline is nodig! 

7. Beloon jezelf! 

Leermethode

Een algemene leermethode die je kan gebruiken bij het leren van lastige vakken, is de stoplicht methode. Hier deel je alle stof die je moet leren op in 3 kleuren:

• Groen = super belangrijke stof, dit moet je sowieso kennen 
• Oranje = redelijk belangrijke stof, maar minder belangrijk dan het groene
• Rood = Minder belangrijke stof/ stof ken je al goed

Hiermee kan je bijvoorbeeld een samenvatting maken door alleen het groene en een aantal oranje dingen te gebruiken

Wie kent dit al?

Hoe klinkt deze methode?

Voor welk vak zou je dit misschien kunnen gebruiken?

Toetsweek 

• Toetsrooster: goed blijven checken op veranderingen
• Benodigdheden per toets: denk aan rekenmachine, pen, laptop, oplader etc.
• Te laat komen bij de toets = na 30 minuten mag je niet meer naar binnen. 
• Je mag na 30 minuten weg als je de toets af hebt
• Niet spieken en niet praten op de gang
• Treinen die niet rijden = overmacht (maar houdt contact!)

Algemene informatie die belangrijk is om te weten voor de toetsweek

Hoe zeker voelen jullie je over de aankomende toetsweek?

😒🙁😐🙂😃

Bespreek de antwoorden en probeer onzekerheden op te lossen