STARTREKENEN VO 2F: H7 - Herhalingsles

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen vorige les
Aan het einde van de les:
 
  • Kun je de belangrijke informatie uit de som halen om te bepalen WAT je wil uitrekenen;
  • Kun je dit in een verhoudingstabel opschrijven;
  • Kun je het antwoord geven op de gevraagde som.

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk bespreken
  • Klassikaal bespreken opdracht 21, 22 en de eindopdracht.

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen deze les
Aan het einde van de les kun je/ ben je/heb je: 
  • Alle geleerde vaardigheden en strategieën van H7 toepassen. 
  • Goed voorbereid op de toets van H7 (volgende week). 
  • Alle vragen gesteld die je nog moet stellen om je goed te kunnen voorbereiden op de toets. 

Slide 4 - Diapositive

Programma
  • Korte herhaling verhoudingen opschrijven als breuk
  • Breuken vereenvoudigen
  • Breuken gelijknamig maken 
  • Oefenen met stappenplan 
  • Aan de slag met studiemeter/oefentoetsen

Slide 5 - Diapositive

Verhouding opschrijven als een breuk
2 op de 4 leerlingen =

10 op de 15 ouders = 

8 op de 40 docenten = 

Slide 6 - Diapositive

Breuk vereenvoudigen
2 op de 4 leerlingen =           = 

10 op de 15 ouders =               =

8 op de 40 docenten =         =
[?][?]
[?][?]
[?][?]

Slide 7 - Diapositive

Breuk gelijknamig maken

                                       =                                             Welke is meer/ minder?

                                        =                                             Welke is meer/ minder?


                                        =                                             Welke is meer/ minder?
52
94
106
73
63
128
[?][?]
[?][?]
[?][?]
[?][?]
[?][?]
[?][?]

Slide 8 - Diapositive

7.4 verhoudingen in de praktijk
Om verhoudingen met elkaar te vergelijken kun je de verhoudingen opschrijven als breuk en deze breuken gelijknamig maken. 

Als je rekent met verhoudingen , moet je eerst bedenken WAT je precies wilt uitrekenen.

Gebruik hiervoor het volgende stappenplan:
We rekenen de 2 sommen onder het stappen samen even uit. 

Slide 9 - Diapositive

Stap 1

  • Lees de som;

  • Wat moet je precies uitrekenen? Totaal/ gedeelte/ verhouding?

Slide 10 - Diapositive

Stap 2

  • Welke informatie heb je nodig om de som uit te rekenen;

  • Onderstreep de onderdelen die je nodig hebt.

Slide 11 - Diapositive

Stap 3

  • Reken de som uit;

  • Gebruik de verhoudingstabel;

  • Beantwoord de vraag met je berekening! (Schrijf op hoe je de som hebt uitgerekend!) 

Slide 12 - Diapositive

Volg het stappenplan

Slide 13 - Diapositive

Volg het stappenplan
1 op de 3 weggebruikers is een automobilist.

      van de weggebruikers is een fietser.

Welke groep weggebruikers is groter? 

Vul fietsers of automobilisten in.



52

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag!
Studiemeter: 
Maak eerst alle oefeningen af / verbeter ze (tot je een voldoende hebt). 
Maak dan de deeltoets in studiemeter! 

Studiemeter: 
Jennifer 3F - oefenen met verhoudingen (instaptoets/oefeningen) 
Sidney 3F - oefenen met verhoudingen (instaptoets/oefeningen) 
Yue - Anne, Tara 2F afmaken oefeningen en deeltoets verhoudingen. 

Slide 15 - Diapositive