M&O - Week 1 Leefbaarheid en Armoede

M&O - Leefbaarheid en Armoede
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 200 min

Éléments de cette leçon

M&O - Leefbaarheid en Armoede

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even voorstellen
1. Wie ben ik?
2. Afspraken
3. Verwachtingen van mij en jullie
4. Classroom: 
5. Ik ben benieuwd naar jullie en leer jullie graag kennen! 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning - les 1 & 2
  • Lesdoelen
  • Kennismakingsspel 
  • Introductie profielroute 'Maatschappij en Ondernemen'
  • Planning doornemen
  • Onderzoekscyclus
  • Arm & Rijk

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
1. Je weet het verschil tussen arm en rijk
2. Je kan voorbeelden geven van maatschappelijke gevolgen van armoede

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het slangenspel
1. Ga staan van klein naar groot
2. Ga op alfabetische volgorde staan (voornaam)
3. Ga staan van jong naar oud

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning M&O
Week 1: Leefbaarheid & armoede
Week 2: Armoedeweek
Week 3: Voorbereiding projectdag
Week 4: Projectdag
Week 5: Plan van aanpak
Week 6: Plan van aanpak
Week 7: Doe-week; geld inzamelen
Week 8: Presenteren

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoekscyclus

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer ben je arm?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de basisbehoeften?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is armoede?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer ben je rijk?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ziet Emanuel er ongelukkig uit volgens jou?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Emanuel heeft allerlei dromen. Waar dromen jullie over?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent armoede?
Te weinig financiële mogelijkheden hebben voor de minimaal noodzakelijke goederen en voorzieningen (voor een langere periode). 

Voorbeelden: onvoldoende geld voor voeding en goede woning

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent rijkdom?
Het overvloed aan geld, land, grondstoffen, bezittingen en/of eigenschappen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke gevolgen heeft het om arm te zijn?

  • Inkomensverschillen
  • Sociale uitsluiting
  • Gezondheidsproblemen
  • Onderwijsachterstand 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Portfolio opdracht
Collage in Google Document 
minimaal 4 redenen

Waarom is de een arm en waarom is de een rijk
Inleveren via classroom

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Lorenzcurve
  • Het totale inkomen dat door mensen in een land verdiend wordt dmv het produceren van goederen en diensten noemen we het nationaal inkomen. 
  • Bij de personele inkomensverdeling kijken we naar de manier waarop dit inkomen verdeeld is over de bevolking.  

Slide 20 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=eemANlUk5Ts

De Lorenzcurve
  • Het gaat dus over hoe groot het verschil tussen arm en rijk is. Hier gebruiken we de Lorenzcurve voor.  

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De eerste 10% van de bevolking 
is het armste deel. De laatste 10%
het rijkste deel. 

Deze Lorenzcurve geeft een gelijke
inkomensverdeling weer. Iedereen
verdient dus evenveel.

Slide 22 - Diapositive

https://www.economielokaal.nl/personele-inkomensverdeling-1/ 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions