Klas 2V 20232024 Thema C

THEMA C  
KUNST
Klas 2V
Ga alvast in de LessonUp.
Zie code onderin het scherm.
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

THEMA C  
KUNST
Klas 2V
Ga alvast in de LessonUp.
Zie code onderin het scherm.

Slide 1 - Diapositive

  • Je weet hoe een thema in elkaar zit.
  • Je kunt een eigen definitie geven aan het begrip 'kunst'.
  • Je maakt de introductie van Thema C
Lesdoelen

Slide 2 - Diapositive

In deze les gaan we:
  • Beginnen aan Thema C;
  • kijken hoe zo'n thema in elkaar zit;
  • in gesprek over het begrip kunst;
  • vooruitblikken op de komende lessen.

Slide 3 - Diapositive

Kunst kom je alleen tegen in een museum.
Eens
Oneens

Slide 4 - Sondage

Onderweg naar school kun je kunst tegenkomen.
Eens
Oneens

Slide 5 - Sondage

'Kunst' betekent voor iedereen hetzelfde.
Eens
Oneens

Slide 6 - Sondage

Slide 7 - Diapositive

Uit de kunst

Slide 8 - Carte mentale

paragraaf 1: Uit de kunst
Je krijgt met je groepje een envelop met 25 afbeeldingen.
Je kunt deze afbeeldingen in 9 categorieën verdelen.


timer
1:00

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Welke nummers vinden jullie kunst?

Slide 14 - Carte mentale

Waarom vind je dit kunst?
Mening      =  wat je vindt.
Argument =  waarom je iets vindt.
                           signaalwoorden: want, omdat, immers, namelijk

Slide 15 - Diapositive

Wat heb je geleerd?

Slide 16 - Carte mentale

Thema C Paragraaf 2 Mening beoordelen

Slide 17 - Diapositive

Paragraaf 2 Mening beoordelen
We kijken de video-uitleg met theorie (blz 160)
We maken opdracht 1 en 3.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Opdracht 1 blz 160
De volgende dia's gaan over opdracht 1 op blz 160.
Er komen eerst drie stellingen (= meningen).
Daarna komt er een filmpje dat hoort bij vraag 2 t/m 9 van opdracht 2.
Je kunt het filmpje ook in de online methode bekijken of in Edpuzzle.

Slide 20 - Diapositive

Opdracht 1 blz 160
Stelling: Kunst is voor de rijken.
Eens
Oneens

Slide 21 - Sondage

Opdracht 1 blz 160
Stelling: Als iets in een museum hangt, is het kunst.
Eens
Oneens

Slide 22 - Sondage

Opdracht 1 blz 160
Stelling: Kunst geeft zin aan het leven.
Eens
Oneens

Slide 23 - Sondage

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Lien

Opdracht 

2hv opdracht 3 blz 161
2V   opdracht 2 blz 161



Kijk de video die hoort bij de opdracht (zie ook volgende dia).
Je kunt de video ook in Edpuzzle bekijken. 

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Lien

Kies

Slide 29 - Sondage

Ja
Nee
Ik weet wat een feit is.
Ik weet wat een mening is.
Ik kan beoordelen of een  argument van iemand anders klopt. 
Ik kan zelf goede argumenten geven.

Slide 30 - Question de remorquage

Paragraaf 3: Actief lezen

Slide 31 - Diapositive

Paragraaf 3: Actief lezen
We vullen het woordweb in (zie volgende dia).
We maken de opdrachten.

Slide 32 - Diapositive

Waaraan denk je bij het woord 'kunst'?

Slide 33 - Carte mentale

Opdracht 1
Lees tekst 1 op blz 163.
- Markeer de zinnen en zinsgedeelten die passen bij jouw ideeën over kunst.
- Onderstreep de woorden of zinsgedeelten die juist niet passen bij jouw ideeën over kunst. 

Slide 34 - Diapositive

Opdracht 1 blz 162
Werk in tweetallen.
Maak vraag 4 t/m 8 van opdracht 1 (blz 162)

Slide 35 - Diapositive

Scan tekst 2. Van wie zijn de bovenstaande kunstwerken? Geef aan in de volgende sleepvraag.

Slide 36 - Diapositive

Cattelan
Duchamp
Banksy
Schippers
Pijbes
Baars

Voormalig directeur rijksmuseum
Kunsthandelaar

Slide 37 - Question de remorquage

Opdracht 2 en 3 blz 163
Opdracht 2:
In tekst 2 (blz 163/164) zijn tien woorden onderstreept.
Noteer ze onder elkaar en zet de betekenis erachter.

Opdracht 3: 
Maak vraag 1 en 2.



Slide 38 - Diapositive

Kies een artikel
  • Vertel straks aan de klas wat je nog meer te weten bent gekomen over het kunstwerk.
  • Welke moeilijke woorden heb je gevonden?

Slide 39 - Diapositive

Opdrachten

Maak opdracht 4: alle vragen
Maak opdracht 5: vraag 2 t/m 6



Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Lien

Paragraaf 5: Mening geven

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Lien

Opdracht 1 blz 171 (maar dan anders) 
Doel: Oefenen met argumenten.

Per rij krijg je een stelling (mening).
Werk in tweetallen. 
- Bedenk of jullie het eens zijn met de stelling of oneens. 
- Bedenk ten minste drie argumenten bij de stelling (voor of tegen). 
                Een argument legt een mening uit en begint met 'want' of 'omdat'.  
- Zorg ervoor dat de anderen je argumenten nog niet horen!

Slide 44 - Diapositive

Dit kan je helpen bij het bedenken van goede argumenten:
Argumenten beginnen met 'want' of 'omdat' (of 'namelijk').

Argumenten zijn vaak:
voorbeelden (je eigen ervaring bijvoorbeeld)
feiten (iets met onderzoek, percentages, getallen)
oorzaken/gevolgen (wat is het gevolg van een stelling?)
emoties (welk gevoel roept iets op)
nut (waar is het goed voor?)
vergelijking (waar doen/vinden ze hetzelfde, bv in een ander land?)
autoriteit (wie heeft er verstand van en zegt het ook?)




Slide 45 - Diapositive

Dit zijn de stellingen:
Rij 1. De muziekschool moet gratis worden voor alle kinderen.
Rij 2. Op elke school moet een kunstvak (tekenen, handvaardigheid, muziek, drama) een verplicht examenvak zijn.
Rij 3. Cijfers geven voor kunstvakken moet verboden worden. 


timer
5:00

Slide 46 - Diapositive

Argumenten uitwisselen
Per rij vertellen we de stelling en om de beurt een argument. 
Luister goed naar elkaar, zodat je geen argumenten herhaalt.
Ben je het niet eens met het vorige argument? Begin dan met 'maar'. 

Als je herhaalt ben je af. Hoe vaak kunnen we de hele rij door?
De rij met de meeste nieuwe argumenten (voor of tegen) heeft gewonnen.

De andere rijen luisteren goed en steken hun hand op als ze een argument niet duidelijk genoeg vinden. Degenen die aan de beurt zijn, onderbouwen het dan beter (= leggen beter uit wat ze bedoelen.)

Slide 47 - Diapositive

paragraaf 6: Recensies lezen

Slide 48 - Diapositive

Slide 49 - Lien

opdrachten
Maak opdracht 1 t/m 4

Slide 50 - Diapositive

Wie heeft nog een vraag over wat we vandaag hebben behandeld?

Slide 51 - Diapositive