Hoofdstuk 11 Vergelijkingen 11.1 + 11.2

Welkom
Pak je spullen voor je en zet je vragen op het bord.
Je laptop blijft in de tas.

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 75 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Pak je spullen voor je en zet je vragen op het bord.
Je laptop blijft in de tas.

Slide 1 - Diapositive

Doelen
Aan het einde van deze les kan/weet jij...
... wat een letterformule is.
... wat een vermenigvuldigingspunt is.
... een pijlenketting bij een formule maken.
... controleren of formules gelijkwaardig zijn.

Slide 2 - Diapositive

11.1 Werken met formules
  • Je leert wat een letterformule is.
  • Je leert wat een vermenigvuldigingspunt is.
  • Je leert een pijlenketting bij een formule maken.

Slide 3 - Diapositive

Woordformules en letterformules
aantal uren x 25 + 18 = verdiensten
Woordformule:

Letterformule:

Slide 4 - Diapositive

Vermenigvuldigingspunt
Verschil keer en x
En hoe gaan ze in het boek hiermee om?

Slide 5 - Diapositive

Maak een pijlenketting bij de formule
Berekenen
d101=k
(a+8)5=b

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig werken
Tijd? – Tot 12.00.
Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.
Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.
                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon of probeer een andere opgave.
                 3. Vraag de docent.
Klaar? – Nakijken daarna maken blz. 248 - 251.
Maken? – 11.1 opgave 4, 5, 6, 7






timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

11.2 Gelijkwaardige formules
  • Je leert controleren of formules gelijkwaardig zijn.

Slide 8 - Diapositive

Gelijkwaardig?

Slide 9 - Diapositive

Zijn de formules gelijkwaardig?
(1) Controleren door pijlenkettingen te maken.
6+a8=b
8 x a + 6 = b

Slide 10 - Diapositive

Zijn de formules gelijkwaardig?
(2) Controleren door tabellen te maken.
5 x (4 + a) = b
5a+20=b

Slide 11 - Diapositive

Zelfstandig werken
Tijd? – Tot 12.30.
Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.
Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.
                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon of probeer een andere opgave.
                 3. Vraag de docent.
Klaar? – Nakijken daarna maken blz. 248 - 251.
Maken? – 11.1 opgave 4, 5, 6, 7
                     11.2 opgave 10, 11, 12, 13, 14






timer
5:00

Slide 12 - Diapositive