4.3 Oorlog in Azie

Oorlog in Azie
paragraaf 4.3
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
Middelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Oorlog in Azie
paragraaf 4.3

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Aan het einde van deze paragraaf:

  • Kun je uitleggen waarom Japan de oorlog veroorzaakte.
  • Je kunt uitleggen hoe de oorlog in Azië verliep. Hierbij kun je beschrijven hoe de opmars en ondergang van de Japanners verliep. 
  • Je kunt uitleggen hoe de Tweede Wereldoorlog uiteindelijk eindigde.
  • Kun je de gevolgen van de Japanse bezetting voor de bevolking van Indonesië benoemen.


Slide 2 - Diapositive

Waarom wordt de Tweede Wereldoorlog een wereldoorlog genoemd?

Slide 3 - Question ouverte


De rijzende zon

  • De oorlog in Azië begint eerder dan in Europa
  • Japan was in de 19e eeuw van een land dat nog praktisch in de middeleeuwen leefde veranderd in een geïndustrialiseerde grootmacht
  • Japan had alleen te weinig voedsel en grondstoffen om de snelle groei bij te kunnen houden
  • In 1937 valt Japan China binnen

Slide 4 - Diapositive







Japan zet de aanval in op China

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive







Verkrachting van Nanking
Verkrachtingen
Verkrachtingen werden vaak overdag en en plein public uitgevoerd, soms voor de ogen van echtgenoten en familieleden. Veel verkrachtingen werden systematisch uitgevoerd; jonge vrouwen werden via huis-aan-huis-zoekingen meegenomen en onderworpen aan groepsverkrachting. Onmiddellijk daarna werden ze vermoord, vaak na te zijn verminkt. Een zwangere vrouw werd door een aantal Japanse soldaten verkracht. Kort daarna bracht ze haar kind ter wereld, het was gezond.Volgens sommige getuigenissen werden andere vrouwen gedwongen tot prostitutie als "troostmeisjes". Er zijn zelfs verhalen hoe Japanse soldaten families dwongen tot incest. Zonen werden gedwongen hun moeders te verkrachten, vaders gedwongen tot verkrachting van hun dochters. Monniken die een celibatair leven hadden gekozen werden gedwongen om vrouwen te verkrachten voor het amusement van de Japanners.Elke tegenstand werd beantwoord met onmiddellijke executie.
Moord
Ze [Japanse soldaten] staken een kleine jongen dood met een bajonet en ik was anderhalf uur bezig met het opknappen van de wonden van een andere kleine jongen van acht die vijf bajonetwonden had, waaronder één die doorgedrongen was tot zijn maag. Een deel van het omentum lag buiten het abdomen. Onmiddellijk na de val van de stad joegen Japanse soldaten op voormalige soldaten. Tijdens deze jacht werden duizenden jonge mannen gevangengenomen. Velen werden naar de Yangtze vervoerd, waar ze neergeschoten werden met machinegeweren, zodat de lichamen naar Shanghai zouden drijven. Anderen werden gebruikt als levend materiaal voor bajonettraining. Onthoofding was een populaire manier van executie; drastischer manieren waren verbranding, vastnagelen aan bomen, levend begraven en ophanging aan de tong. Sommige mensen werden doodgeslagen. De Japanners executeerden ook veel voorbijgangers op straat, gewoonlijk onder het voorwendsel dat ze soldaten in burgerkleding zouden kunnen zijn.

Slide 7 - Diapositive

Waarom wilde Japan meer land veroveren?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive


Een slapende reus

  • De Japaners vallen op 7 december 1941 de Amerikaanse haven Pearl Harbor aan
  • Admiraal Yamamoto zij over de aanval: 'ik vrees dat we een slapende reus hebben wakker gemaakt'
  • Omdat Japan een bondgenoot was van Duitsland werd Amerika in de Tweede Wereldoorlog getrokken

Slide 10 - Diapositive


Japanse aanval op Pearl Harbor
7 december 1941




  • As-mogendheid Japan wil in Azië een machtig land zijn. 
  • Om dit doel te bereiken vallen ze de Amerikaanse marinebasis op Hawaï (Pearl Harbor), volkomen bij verrassing, aan. (441 japanse vliegtuigen). 
  • Door de verwoeste Amerikaanse vloot, heeft Japan vrij spel in Azië

Slide 11 - Diapositive

Japan schakelde daarom de Amerikaanse vloot uit!
Bij Pearl Harbor!

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

Waarom heeft Japan Amerika aangevallen?

Slide 15 - Question ouverte

Amerika verklaart de oorlog

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Noem een reden waarom Amerika mee ging doen met de Tweede Wereldoorlog?

Slide 18 - Question ouverte




Amerikaanse tegenaanval





Eiland voor eiland veroveren.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive


Hoe eindigde uiteindelijk de oorlog? 

Slide 21 - Diapositive


Atoombom op Hiroshima
6 augustus 1945






Slide 22 - Diapositive


Atoombom op Nagasaki
9 augustus 1945







Slide 23 - Diapositive

0

Slide 24 - Vidéo




Capitulatie van Japan
15 augustus 1945



Let op: deze foto is van 2 september 1945 
(officiële ondertekening)

Slide 25 - Diapositive

Welk middel werd door de Amerikanen gebruikt om Japan tot overgave te dwingen?
A
Kernraket
B
Atoombom
C
Nucleaire raket
D
Bombardement met V2 raketten

Slide 26 - Quiz

Op welke andere Japanse stad viel een tweede atoombom?
A
Tokio
B
Nagasaki
C
Naganoki
D
Tammagotchi

Slide 27 - Quiz

Huiswerk
Maken: vraag 1 tot en met 4. 

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Oorlog in Azie
paragraaf 4.3

Tweede les

Slide 30 - Diapositive

Pearl Harbor?

Slide 31 - Carte mentale

bezet Indonesië 
  • Onderdanigheid
  • Rijst, rubber en olie
  • Jappenkampen
  • Troostmeisjes (vrouwen die door de Japanners worden gebruikt)

Slide 32 - Diapositive

Februari 1942:


De Nederlandse 

vloot werd verslagen bij de Slag bij de Javazee!

Slide 33 - Diapositive

K.N.I.L.

(=Koninklijk Nederlands-Indisch leger)

Wordt makkelijk verslagen


Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

De Japanse bezetting!
  • 1942 - 1945

  • Veel Nederlanders en Indische Nederlanders worden gevangen gezet in de interneringskampen (Jappenkampen)

  • De Indonesiërs dachten meer vrijheid te krijgen... maar werden ook onder enorm slechte omstandigheden te werk gesteld   

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Vidéo

Mannen naar werkkampen (bijvoorbeeld Birma-spoorlijn)

Slide 38 - Diapositive

Birma spoorlijn

oftewel

'Dodenspoorlijn'

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Vidéo

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive