Ontwikkelingspsychologie Cognitieve ontwikkeling

• Beroepsgericht
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie Cognitieve ontwikkeling

Doelen

• Je weet wat ontwikkelingspsychologie inhoudt.
• Je benoemt de verschillende ontwikkelingsfasen van een kind.
• Je kunt de cognitieve ontwikkeling van de levensfasen benoemen
• Je weet wat het ontwikkelboek inhoudt 

Waar denk je aan bij ontwikkelings-
psychologie?

Ontwikkelingspsychologie 

Psychologie houdt zich bezig met het individueel menselijk gedrag. Het gaat daarbij om de vraag waarom iemand iets doet, waarom iemand zich om een bepaalde manier gedraagt. Psychologie is de wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert.

Als we praten over ontwikkeling, hebben we het over de verschillende fasen die mensen doormaken naarmate ze ouder worden. Elke fase heeft zijn eigen kenmerken en gedragingen.

Welke ontwikkelingsfasen zie je in dit filmpje?

Antwoord 

Baby: tussen 0 en 2 jaar

Peuter: tussen 2 en 4 jaar

Kleuter: tussen 4 en 6 jaar

 schoolkind: tussen 6 en 12 jaar

Puber: tussen 12 en 17 jaar

Adolescent: tussen 17en 23jaar

Opdracht 10 minuten

In hoofdstuk 2 van je basisboek staat een stukje over Piaget en de verschillende fases:

Sensomotorische fase (0-2 jaar): mentale representaties, objectpermanentie

Pre-operationele fase (2-7 jaar): ik-besef, egocentrisme, magisch denken

Concreet-operationele fase (7-12 jaar): abstract denken

Formeel-operationele fase (vanaf 12 jaar)

Zoek bij al deze fases een concreet voorbeeld met je groepje. Bijvoorbeeld:

Objectpermanentie:

Dit betekent dat het kind een object of persoon in zijn geheugen heeft opgeslagen. Hij begrijpt nu dat iets ook nog bestaat als hij het niet ziet.

Baby

Grijpen is begrijpen

Ontluikend vermogen om te vergelijken

Peuter

Begrijpen is benoemen

Denken in symbolen

Egocentrisch denken (egocentrisme)

Magisch denken

Kan nog geen logische verbanden leggen

Geen geweten als innerlijke sturing

Kleuter

Prelogisch denken

Egocentrisch

Eerste aanzet gewetensontwikkeling

Van imitatie naar identificatie

Classificeren van voorwerpen van verschillende vorm, grootte en kleur

Schoolkind

Denkhandelingen

Concentratievermogen neemt toe

Proces overzien

Interesse in feiten

Puber 

Eigen denken staat centraal 

Opdracht 20 minuten

Zoek per ontwikkelingsfase 3 activiteiten,atributen, of die de cognitieve ontwikkeling stimuleren.

Schrijf daarbij op welke manier er gestimuleerd wordt, dus op welke manier wordt het gebruikt, en hoe je dit in de klas kunt gebruiken.

Doe dit aan de hand van een foto collage 

Ontwikkelboek

1. In het ontwikkelboek beschrijf je de verschillende ontwikkelingsfasen die een kind doorloopt (van baby tot de pubertijd) en benoemt hierbij de specifieke ontwikkelingen per ontwikkelingsgebied (minimaal 1 A4 per fase).
2. Daarnaast beschrijf je hoe jouw eigen ontwikkeling verliep in de verschillende ontwikkelfasen binnen de ontwikkelingsgebieden.
3. Je mag er ook voor kiezen om dit op een andere manier te verwerken bijvoorbeeld op posters per ontwikkelingsfase.
4. Zie hoofdstuk 2 van je basisboek en hoofdstuk 5.3 t/m 5.5 uit Interactievaardigheden 

Wat moet ik aanpassen aan de les?

ontwikkeling schoolkind