6.2 conflicten wereldwijd conflicten in het Midden-Oosten

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 2

      Welkom! 

Pak je laptop en je boek blz. 59

1. Telefoons weg in de krat 
2. Zitten volgens plattegrond
3. niet schreeuwen 
4. Start lesson-up op 

Het Midden-Oosten

Even jouw topo-kennis testen

Iran

Saoedi-Arabië

Turkije

Egypte

Irak

Syrië

Israël

Afghanistan

De Arabische Lente - Lezen blz. 60

Het ontstaan van onrust in het Midden-Oosten eind 2010 begin 2011

• zelfmoordprotest van Mohamed Bouazizi (foto links) die zichzelf in brand stak. 
• Uit protest over werkloosheid en corruptie in Tunesië. 
• De dagen erna gingen ook andere mensen  protesteren tegen de overheid. 

Ontstaan Arabische Lente

In welk land begon de Arabische Lente?

1. Egypte
2. Algerije
3. Syrië
4. Tunesië

De protesten in het Midden-Oosten groeiden. Welke naam kreeg deze golf van verzet?

• De Arabische Lente
    

Het verzet leidde nauwelijks tot democratisering. Sommige burgeroorlogen werden groter, daar gingen andere landen meedoen. Wat ontstond er zo?

• Een internationaal conflict.

 

Onvrede 

Grote gevolgen Arabische lente

Wat is de eis van de jongeren die in opstand komen tijdens de 'Arabische Lente'?

1. meer democratie
2. sterkere overheid
3. open grenzen
4. studiefinanciering

Ontstaan Islamitische staat

In 2014 stichtte een afsplitsing van Al Qaida de ‘Islamitische Staat’ (IS) in Noord-Irak en Oost-Syrie.

IS neemt gebieden in met geweld in Irak en Syrië 

Gevolgen oorlog IS

• Iedereen die niet wilde luisteren werd vermoord 

• Burgers werden het slachtoffer van de oorlog tussen IS en anderen 

• Burgers moesten leven volgens de Sharia

Hoelang duurt de oorlog nu al in Syrië?

1. Meer dan 6 jaar
2. Meer dan 7 jaar
3. Meer dan 8 jaar
4. Meer dan 10 jaar

Waarom zorgde de Arabische Lente dat IS (Islamitische Staat) groot kon worden?

1. De opstanden veroorzaakten burgeroorlogen, IS maakte gebruik van deze chaos
2. De president van Syrië steunde IS
3. de IS is voor de democratie en vrijheid van jongeren

      Aan het werk

Werken in boek of op laptop

1. Afmaken 6.2 + starten (huiswerk) 
2. (blz. 64 t/m 69)
   
3. Maken verdieping (blz. 71)
4. Nakijken 6.3

LEERLINGEN OPDRACHT BLOK 3 graag melden!

IS verliest de oorlog

• Gevangenen worden bij elkaar opgesloten 

• Kinderen van IS-strijders worden in kampen gestopt 

De Islamitische Staat bestaat niet meer, maar aanhangers van IS zijn nog actief.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is het gevaar om alle IS-strijders bij elkaar in de gevangenis te zetten?

IS-strijders in gevangenissen 

Vrouwen en kinderen in kampen

Moet de Nederlandse staat IS-vrouwen en kinderen terug naar Nederland halen?

JA

NEE

      Aan het werk

Maak een PowerPoint of poster met plaatjes

1. Wat waren de grote gevolgen in de wereld van 9/11? 
2. Welke twee landen werden er binnengevallen? 
3. Wat is de Arabische Lente? 
4. In welke landen volgde er oorlog in de Arabische lente? 
5. Wat is Islamitische Staat (IS)?
6. Waar voerden zij oorlog? 
7. Op welke manier is de oorlog verlopen en afgelopen? 

Maak een PowerPoint of poster met plaatjes

Hulpvragen: 

• Wat waren de grote gevolgen in de wereld van 9/11?
  
• Welke twee landen werden er binnengevallen?
  
• Welke belangrijke personen of organisaties zijn hier bij betrokken? 
• Wat gebeurde er tijdens de oorlogen in deze landen? 
• Hoe zijn deze oorlogen afgelopen? 

Maak een PowerPoint of poster met plaatjes

Hulpvragen:

• Wat is de Arabische Lente?
  
• In welke landen volgde er oorlog na de Arabische lente?
  
• Wat is Islamitische Staat (IS)?
  
• Wat wilden IS
• Waar voerden zij oorlog?
• Op welke manier is de oorlog verlopen en afgelopen? 

Oorlog Irak/Afghanistan 

Arabische lente /Syrië

      Aan het werk

Werken in boek of op laptop

1. Afmaken 6.2 (huiswerk) 
2. begin maken 6.3 (blz. 64 t/m 69)
   
3. Maken verdieping (blz. 71)
4. Nakijken 6.3