Week 50 Het schrijven van een artikel

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Week 49 

Het schrijven van een artikel

Benodigdheden

• Pen/ potlood
• Schrift
  
• Boek
• Leesboek

Programma

• Lezen
• Dictee
• Het schrijven van een artikel

Lesdoelen

lezen

Lesdoel 

lezen

• Ik kan mijn taalvaardigheid vergroten door regelmatig te lezen.
• Ik weet dat lezen mijn denken en verbeeldingskracht ontwikkelt.
• Ik weet dat lezen prikkels geeft aan een hongerig brein.
• Ik weet dat lezen me nieuwe kennis en inzichten verschaft.
• Ik weet dat lezen mijn concentratie traint en verbetert.
• Ik kan door te lezen meer zelfinzicht ontwikkelen.
• Ik weet dat lezen mij helpt anderen beter te begrijpen.
• Ik weet dat lezen mij leert over mogelijke consequenties van keuzes en daden.
• Ik weet dat lezen inzicht geeft in verschillende normen, regels en gebruiken.
• Ik kan door te lezen mijn eigen identiteitsontwikkeling ondersteunen.

lezen

dictee

algemene schooltaalwoorden

dictee zinnen

1. Het mysterie rondom de archéologische vondst in Egypte fascineerde wetenschappers wereldwijd.
2. De chaotische situatie op het perron veroorzaakte een aanzienlijke vertraging van de trein.
3. Het publiek applaudisseerde luidt na de indrukwekkende interpretatie van het klassieke muziekstuk.
4. De kleermaker repareerde vakkundig de geraffineerde stoffen van de oude jas.
5. Tijdens de discussie kwamen complexe onderwerpen zoals klimaatverandering en duurzaamheid aan bod.

Communicatie

Creativiteit

Enthousiast

Ambitieus

Innovatie

Discipline

Analyse

Argumentatie

Complexiteit

Kritisch

Efficiënt

Resultaat

Optimistisch

Strategie

Conclusie

wijten aan

wijten aan

dictee zinnen

1. De architect ontwierp een indrukwekkend paviljoen voor de tentoonstelling in het stadspark.
2. Tijdens het debat over de klimaatverandering uitte de spreker een controversieel standpunt.
3. De chauffeur moest plotseling remmen, omdat een voetganger zonder te kijken overstak.
4. Door een misverstand heeft de catering verkeerde bestellingen afgeleverd tijdens het evenement.
5. Het scenario voor de film bevatte veel onverwachte wendingen en een spectaculair einde.

Communicatie

Creativiteit

Enthousiast

Ambitieus

Innovatie

Discipline

Analyse

Argumentatie

Complexiteit

Kritisch

Efficiënt

Resultaat

Optimistisch

Strategie

Conclusie

wijten aan

wijten aan

Lesdoelen

schrijven van een artikel

Lesdoelen

• Ik kan/ weet een artikel te schrijven met behulp van een schrijfplan en daarbij informatie uit verschillende bronnen kunnen samenvoegen.

• Ik kan/ weet een kort artikel schrijven met een begin, middenstuk en slot.

• Ik kan/ weet alinea's te maken en inhoudelijke verbanden expliciet aan te geven.

afmaken van het schrijven van het artikel

Zo schrijf je een artikel

In een informatief artikel geef je de lezer informatie over een bepaald onderwerp.

Inleiding

In de inleiding noem je het onderwerp van het artikel. 

Daarnaast kun je:

• de aanleiding vertellen (waarom je over het onderwerp schrijft).
  
• een voorbeeld geven van het onderwerp.
  
• een kort, grappig verhaaltje (anekdote) vertellen over het onderwerp.
  
• een vraag of vragen stellen die je in de tekst gaat beantwoorden.

Middenstuk

• In het middenstuk schrijf je over elk deelonderwerp één alinea. Schrijf de belangrijkste informatie over het deelonderwerp in de eerste zin. 

• Ga op dezelfde regel verder en geef in de rest van de alinea voorbeelden of uitleg bij het deelonderwerp.
  

• Je tekst wordt duidelijker als je in de eerste zin van een alinea een signaalwoord gebruikt, zoals ook, ten tweede, bovendien.

Middenstuk

Signaalwoorden

Opsomming

• ten eerste, ten tweede, ten derde (enz.)
  
• allereerst, eerst, om te beginnen
  
• bovendien, ook, en, daarnaast, verder
  
• niet alleen + maar ook (als combinatie)
  
• als laatste, ten slotte, tot slot

Middenstuk

Signaalwoorden

Tegenstelling

• maar, echter, toch, wel
  
• hoewel, ondanks, weliswaar
  
• integendeel, daarentegen
  
• in tegenstelling tot
  
• aan de ene kant + aan de andere kant (als combinatie)
  
• enerzijds + anderzijds (als combinatie)
  
• desalniettemin, desondanks

Middenstuk

Signaalwoorden

Vergelijking

• zo, net zo, net als, evenals
  
• op dezelfde manier
  
• zie ook, vergelijk

Middenstuk

Signaalwoorden

Voorbeeld

• bijvoorbeeld, zoals, zo
  
• denk aan, neem
  
• een voorbeeld is
  
• stel je voor:
  
• stel dat
  
• ter illustratie:

Middenstuk

Signaalwoorden

Argumentatie

• omdat, daarom, dus, om die reden
  
• doordat, daardoor, waardoor, zodat
  
• met het doel dat, om te, opdat, teneinde, waartoe
  
• want, namelijk, immers
  
• zodat, met het gevolg dat, ten gevolge van
  
• kortom
  
• dat heeft geleid tot

Middenstuk

Signaalwoorden

Tijdsverloop

• eerst, voordat
  
• tijdens, tegelijkertijd
  
• nadat, daarna, vervolgens
  
• uiteindelijk, als laatste, ten slotte, tot slot
  
• zodra, als, wanneer, op het moment dat, terwijl

Middenstuk

Signaalwoorden

Samenvatting en conclusie

• dus, kortom, al met al, met andere woorden
  
• daaruit volgt
  
• hieruit blijkt dat
  
• samenvattend, concluderend, alles overziend

Slot

• de deelonderwerpen samenvatten.
  

• vertellen wat er in de toekomst waarschijnlijk nog gaat gebeuren (toekomstverwachting).
  

• een conclusie trekken.
  

• een advies geven.
  

• een antwoord geven op de vraag/vragen die je in de inleiding hebt gesteld.
  

• Je kunt in het slot een signaalwoord gebruiken, zoals dus, kortom, dat betekent.

Schrijfplan

Maak eerst een schrijfplan voordat je een artikel gaat schrijven. Een voorbeeld daarvan vind je in de Naslag.

Schrijfplan

Schrijfplan

Schrijfplan

Opdracht 

Maak opdracht 1

opdracht 2

• Schrijf het artikel voor de nieuwsbrief van school. 
• Gebruik daarvoor de gegevens op de vorige bladzijde en eventueel de tekst ‘Uit gewoonte naar Instagram’. 
• Gegevens die niet in de opdracht staan, moet je zelf bedenken.

Besteed in jouw artikel aandacht aan de volgende punten

• de aanleiding om het artikel te schrijven;
  

• hoe het idee is ontstaan voor een challenge waarbij leerlingen een week geen sociale media gebruiken;

• het doel van de challenge;
  

• twee verschillende nadelen van overmatig gebruik van sociale media;

Besteed in jouw artikel aandacht aan de volgende punten

• twee verschillende manieren om het gebruik van sociale media te verminderen;

• een oproep om bereidheid tot deelname aan de challenge te laten weten;
• de manier om te reageren;
  

• de uiterste datum om te kunnen reageren;
  

• een activerende slotzin. 
  

• Maak er een samenhangend geheel van en zet er een passende titel boven.

• Let op: Zorg ervoor dat je tekst minimaal uit 100 woorden bestaat. Bij minder dan 100 woorden krijg je geen punten voor taalgebruik.

apps.noordhoff.nl

Wat hebben we geleerd?

• Ik kan/ weet een artikel te schrijven met behulp van een schrijfplan en daarbij informatie uit verschillende bronnen kunnen samenvoegen.
  

• Ik kan/ weet een kort artikel schrijven met een begin, middenstuk en slot.
  

• Ik kan/ weet alinea's te maken en inhoudelijke verbanden expliciet aan te geven.

Vragen?