Effectief Plannen in je Agenda

Effectief Plannen in je Agenda
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 10 min

Éléments de cette leçon

Effectief Plannen in je Agenda

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie een overzichtelijke planning maken in een agenda en je hieraan houden.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het maken van een overzichtelijke planning in een agenda?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Belang van Plannen
Plannen helpt je om je tijd efficiënt te gebruiken en je taken beter te organiseren.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten Taken
Taken kunnen worden onderverdeeld in schoolwerk, huishoudelijke taken en vrijetijdsactiviteiten.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een Overzichtelijke Agenda
Een overzichtelijke agenda bevat duidelijke secties voor elke dag en ruimte om taken en afspraken te noteren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prioriteiten Stellen
Het is belangrijk om prioriteiten te stellen bij het plannen, zodat je weet wat het belangrijkst is om als eerste te doen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Realistische Planning
Een goede planning is realistisch en houdt rekening met de tijd die nodig is voor elke taak.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volhouden aan de Planning
Het is belangrijk om discipline te hebben en je aan je planning te houden om je taken op tijd af te krijgen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Maak een Planning
De leerlingen krijgen de opdracht om een dagelijkse planning te maken voor de komende week in hun agenda.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.