D3A 30-3-2021



Aardrijkskunde D3A






30 maart 2021
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon



Aardrijkskunde D3A






30 maart 2021

Slide 1 - Diapositive

Welke stad zie je op deze foto?
Oriëntatie
  • Leerdoelen
       - je weet het verschil tussen identiteit en mentaliteit 
       - je begrijpt waarom mensen hun eigen omgeving belangrijk vinden
       - je kunt voorbeelden geven van regionalisme
       - je weet hoe de ruimte in Nederland wordt ingedeeld en hoe gemeenten 
         zorgen voor de leefbaarheid
       - je begrijpt waarom inspraak nodig is bij de plannen van de overheid
       - je kunt een mening vormen over de inrichting van de ruimte bij jou in de            buurt

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Uitleg §3.2 (10 minuten)
       - Identiteit
       - Regionalisme en lokalisme
       - Mentaliteit
  • Maken §3.2 (15 minuten)
       Opdracht 1 t/m 6 (let op: 5 niet)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Uitleg §3.3 (15 minuten)
       - Ruimtelijke ordening en bestemmingsplan
       - Inspraak en bezwaar
       - Leefbaarheid
  • Keuze onderdelen (20 minuten)
       - Afronden §3.2: opdracht 1 t/m 6 (let op: 5 niet)
       - Maken §3.3: opdracht 1 t/m 6 (let op: 3b niet)
       - Filmpjes grenzen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg §3.2

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is typisch voor de
Nederlandse identiteit?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarvan zag je op de foto een voorbeeld?
A
lokalisme
B
nationalisme
C
regionalisme

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg je antwoord bij de vorige vraag uit

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat had de vorige foto met regionalisme te maken?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je heel erg trots bent op Dinxperlo is dat een voorbeeld van ...
A
lokalisme
B
nationalisme
C
regionalisme

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke mentaliteitsverschillen zijn
er tussen de Randstad en dorpen in de Achterhoek?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Een stel dat nieuw is in de buurt wordt uitgenodigd voor het buurtfeest.
Dit is een voorbeeld van ...
A
insluiting
B
uitsluiting

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg je antwoord bij de vorige vraag uit

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten steden
  • Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen
  • Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
  • Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
  • Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 
Aan het werk
Wat?
Lezen §3.2
Maken §3.2: opdracht 1 t/m 6 (let op: 5 niet)
Atlas opdracht 6: kaart 63B
Waar?
Werkboek of digitaal lesmateriaal
Hoe?
15 minuten; zelfstandig of samenwerken
Vragen via vinger, chat of microfoon
Klaar?
Lezen §3.3
Maken §3.3: opdracht 1 t/m 6 (let op: 3b niet)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg §3.3

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over
een ruimtelijke ordening?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekenen de verschillende kleuren op de plattegrond?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Door wie wordt het bestemmingsplan gemaakt?
A
gemeente
B
provincie
C
rijksoverheid

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om een bestemmingsplan te maken?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn kenmerken van een
goede leefbaarheid?

Slide 28 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan de gemeente de leefbaarheid in Dinxperlo verbeteren?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun je doen als je het niet eens bent met een plan van de gemeente?

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je betrokken wordt bij de aanleg van een windmolenpark is dat een voorbeeld van ...
A
bezwaar
B
inspraak

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Afronden §3.2: opdracht 1 t/m 6 (let op: 5 niet)
  • Maken §3.3: opdracht 1 t/m 6 (let op: 3b niet)
  • Filmpjes grenzen

  • Verlengde instructie: theorie en opdrachten §3.2 en §3.3

  • Stel vooral vragen als je iets lastig vindt of niet begrijpt!
Keuze onderdelen (20 min)

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions







Afsluiting

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk voor 13-4
  • Maken §3.2: opdracht 1 t/m 6 (let op: 5 niet)
  • Maken §3.3: opdracht 1 t/m 6 (let op: 3b niet)

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions