§4.4 Energie en transport deel 2

§4.4 Transport en energie                                                
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

§4.4 Transport en energie                                                

Slide 1 - Diapositive

Overleg eens met elkaar. Wat is energie?
Wat leer je vandaag?
Aan het einde van deze les:

... weet je dat het verbranden van fossiele brandstoffen zorgt voor meer Co2 in de lucht
... begrijp je hoe een stijging van de Co2 deeltjes in de lucht zorgt voor klimaatverandering
... kun je voorbeelden noemen van manieren waarop je duurzamer en klimaat neutraler kunt leven. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  • Terugblik
  • Kernenergie
  • Klimaatneutraal
  • Aan de slag
  • Einde

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een gevolg van klimaatverandering is....
A
Het opwarmen van de aarde
B
Dat het aantal CO2 deeltjes op aarde minder wordt
C
Door het smelten van landijs, stijgt de zeespiegel
D
Meer risico op overstromingen

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is energie?
A
Energie heb je nodig om iets te laten werken. Je verkrijgt het door hernieuwbare brandstoffen te verbranden.
B
Energie heb je nodig om iets te laten werken. je verkrijgt het door fossiele brandstoffen te verbranden.
C
Energie heb je nodig om iets te laten werken. Je verkrijgt dit door fossiele brandstoffen samen te persen

Slide 5 - Quiz

Eerst overleggen de leerlingen kort met elkaar. Waar hebben we het over als het gaat om energie? Welke energiebronnen zijn er zoal?

Welke beschrijving is juist?
In het klimaatakkoord van Parijs stonden...
A
Afspraken over hoeveel CO2 elk land uit mag stoten
B
Afspraken over het klimaat. Er moet minder CO2 worden uitgestoten. Per land worden regels bedacht.
C
Internationale regels waaraan landen zich moeten houden om de CO2 uitstoot te verminderen

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Door CO2 in de lucht is er het broeikaseffect.
Wat is het broeikaseffect?
A
Het afgeven van warmtestraling vanaf de zon naar de aarde.
B
Het tegenhouden van warmtestraling vanaf de ruimte naar de aarde.
C
Het tegenhouden van warmtestraling vanaf de aarde naar de ruimte.
D
Het afgeven van warmtestraling vanaf de maan naar de aarde.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het versterkte broeikaseffect?
A
Het vasthouden van de warmte door broeikasgassen
B
Afname van broeikasgassen rondom de aarde
C
De massale ontbossing waardoor CO2 niet meer wordt opgenomen
D
Toename van hoge concentraties broeikasgassen in de atmosfeer

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn voorbeelden van duurzame energiebronnen?
A
Zonnepanelen en waterkracht
B
Zonnepanelen en verbranden fossiele brandstoffen
C
Fossiele brandstoffen en wind-en waterkracht

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kernenergie
  1. Wat is het voordeel van kernenergie?

  2. Waarom zijn mensen bang voor kernenergie?

  3. Wat is de mening van de spreker in dit filmpje over kernenergie?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatneutraal
= manier van leven van de mens dat geen invloed heeft op klimaatverandering

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je doen?
Maak van §4.4 opdrachten 1 t/m 6
timer
20:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions